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文档简介

体积单位体积单位 教学设计教学设计 教学目标 1 使学生知道体积和容积的单位 2 认识常用的体积和容积单位 了解容积单位和体积单位的关系 教学重点 建立体积和容积单位观念 知道容积单位和体积单位的关系 教学难点 理解容积的含义和升 毫升的实际大小 教学步骤 一 探究新知 1 常见的长度单位有哪些 常见的面积单位有哪些 长度单位厘米分米米 面积单位平方厘米平方分米平方米 2 物体的体积 物体所占空间的大小 3 容器的容积 容器所能容纳物体的体积 我们已经学习了容积和体积 今天我们继续学习一个新的知识 体积和容积单位 板书课 题 一 认识体积单位 教师指出 在实际生活和生产中 有时只凭感觉是无法判断出谁大谁小的 这就要我们精 确地计量物体的体积 计量体积就要用体积单位 常用的体积单位有立方厘米 立方分米 立方米 板书 1 认识 1 立方厘米 出示一块 l 立方厘米的体积模型 这就是体积为 l 立方厘米的正方体 分组观察 然后汇报 你知道了什么 看一看 l 立方厘米的体积比较小 是正方体 量一量 l 立方厘米的正方体的棱长是 l 厘米 说一说 棱长 1 厘米的正方体体积是 1 立方厘米 板书 想一想 体积是 1 立方厘米的物体比较小 议一议 哪些物体计量体积时使用立方厘米比较恰当 2 认识 l 立方分米 出示一块 l 立方分米的体积模型 这就是体积为 l 立方分米的正方体 分组观察 然后汇报 你知道了什么 看一看 l 立方分米的体积大一些 是一个正方体 量一量 l 立方分米的正方体的棱长是 l 分米 说一说 棱长 l 分米的正方体 体积是 l 立方分米 板书 想一想 体积是 l 立方分米的物体比 l 立方厘米的物体大 议一议 哪些物体计量体积时使用立方分米比较恰当 3 认识 1 立方米 思考 什么样的物体的体积是 l 立方米 板书 棱长 1 米的正方体 体积是 l 立方米 议一议 哪些物体计量体积时使用立方米比较恰当 4 即时练习 二 认识容积单位 1 教师指出 计量容积 一般就用体积单位 但是计量液体的体积 如药水 汽油等 常 用容积单位升和毫升 板书 升 毫升 2 学生演示容积单位和体积单位间的关系 把 l 升的红色水倒人 1 立方分米的正方体盒里 小结 1 升 1 立方分米 把 l 毫升的红色水倒入 l 立方厘米的正方体盒里 小结 1 毫升 1 立方厘米 5 小结 容积单位有哪些 容积单位和体积单位之间有什么关系 6 反馈练习 三 全课小结 这节课我们学习了哪些知识 容积和体积有什么不同点 计算容积应注意什么 六 板书设计 物体所占空间的大小叫做物体的体积 1 立方厘米 棱长 1 厘米的正方体 体积单位 1 立方分米 棱长 1 分米的正方
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