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文档简介

第第 二二 单单 元元 学写观察日记学写观察日记 第第 一一 课课 时时 教学目标 1 学会按一定顺序观察事物 2 培养学生的语言表达能力和习作能力 教学重点 按一定顺序观察动物 教学难点 能有顺序地介绍小动物 教学准备 课件 教学过程 一 谈话引入 1 你们一定喜欢动物吧 谁能说说 你最喜欢什么动物 2 既然喜欢 那你们一定对这些动物有比较多的了解 想不想把你了解到 的介绍给同学们听 二 自由介绍喜欢的动物 1 引导思考 我们可以从哪些方面介绍呢 2 指名说 你想介绍动物的什么 板书 外形 整体 大小 胖瘦 颜色 局部 头 身子 四肢 尾巴 习性 吃 喝 性格 淘气 乖巧 引导学生有顺序地介绍 从整体到部分 从外形到习性 提高学生的思维 能力 3 自由练习介绍 4 小组交流 互相倾听并提问 解答 第第 二二 课课 时时 教学目标 1 掌握观察日记的格式 2 培养学生的习作能力 教学重点 掌握观察日记的格式 教学难点 能把自己和小动物之间的事情写清楚 教学准备 习作范文 教学过程 三 笔下生辉 学写观察日记 1 谈话导入 刚才我们练习介绍了自己喜欢的动物 还学习了怎样把动物介绍清楚 能 不能把我们平时观察到的动物写出来呢 我们也来学习写一篇观察日记吧 2 分析短文 思考 观察日记是按照怎样的格式写的呢 根据学生回答板 书 题目 月 日 星期 天气 引导学生仔细观察每部分位置的安排 课件演示 3 课件出示观察与思考题 仔细观察你喜欢的动物什么样的 它喜欢吃什么 玩什么 想一想 你对 小动物的哪些方面感兴趣 你和小动物之间发生过哪些有趣的事 小组互相交 流 评议 4 学生课堂练笔 5 投影展示 评议格式和语言表达是否通顺合理 6 小组交流 评议 修改 7 教师巡视检查 进行个别指导 二 布置作业 完成观察日记 三 拓展学习 观察其他动物或植物 养成写观察日记的好习惯 习作例文 天 牛 傍晚 我在柳树下玩耍 突然发现一只身披铠甲 头戴鹤管 耀武扬威 的黑色小虫子 于是 我叫来妈妈问 这是什么虫子 妈妈说 这是天 牛 它是害虫专门吸树枝的汁水 妈妈说完便抓起它的两 大辫子 就领我和 妹妹回家了 回到家我把小天牛放到盒子里 没想到它一会儿就爬出来了 于是我把 它的六只腿上都抹上油 它一爬就滑了下去 来来回回气的它 吱吱 叫 我趴在桌子上仔细观察发现 它的黑色外壳上镶嵌着白色突起的小斑点 特别漂亮 两只触角像松节一样 一段黑一段白分布的非常均匀 六只小爪 子上都长着钩子 它有一双大大的眼睛 两颗大门牙像一把大钳子 咬住水 果和树叶就是一大块 若是咬住人的话就更厉害了 它非常喜欢吃杨树叶子 和新鲜水果 我拿来苹果让它吃 虽然它的牙特别大 但是它吃东西非常少 每次就吃大米粒大小的食物 我看着它吃东西 它好像看见了我 就害羞的 钻
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