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文档简介
1 第四节第四节 鸟的生殖和发育鸟的生殖和发育 一 教材分析 本节课是在学习了昆虫和两栖动物的生殖和发育特点的基础上 让学生进一步了解鸟 类的生殖发育是如何摆脱水的限制 与陆地及飞行生活相适应的 本节内容主要有两大部 分 鸟类的生殖和发育 整节课的安排是以鸟类繁殖的 筑巢 求偶 交配 产卵 孵卵 育雏 过程为主线的 本课时先通过了解鸟的繁殖行为 归纳鸟的生殖特点 再通过 观察鸡蛋 结构 的实验 结合课本插图 认识鸟卵各部分的结构名称 并明确鸟卵各部分结构在胚 胎发育过程中的作用 一 教学目标 1 描述鸟的生殖特点 2 通过实验观察 识别鸟卵的结构 说明各部分的功能 3 通过实验 培养学生的观察能力和实际动手能力 4 培养学生爱鸟护鸟的情感 二 教学重点 说出鸟卵的结构和功能 三 教学难点 观察鸡蛋结构的实验 四 教学方法 实验法 讨论法 归纳法 小组自主探究法 启发式教学法等相结合 五 教学准备 1 实验材料 新鲜鸡蛋 镊子 解剖剪 解剖针 放大镜 培养皿 烧杯等 2 多媒体课件 六 教学过程 学习内容教师活动学生活动教学目的 情境导入课题 鸟的生殖和发育 展示各种鸟的图片 出示白居易 的诗 钱塘湖春行 让学生找 出诗中描写鸟的诗句并提问 这 句诗描写了鸟的什么行为 讲述 筑巢是一种繁殖行为 引出课题 欣赏鸟的图片和白居 易的诗 钱塘湖春行 找出诗中描写鸟的 诗句并思考回答这句 诗描写了鸟的筑巢行 为 尝试说出除筑巢 外鸟的其它繁殖行为 利用学生已知的古诗 导入 激发学生的学 习兴趣 2 一 鸟的生殖特点 播放鸟的生殖过程视频 提出问 题 鸟的生殖有什么特点 出示 交配 产卵图片 引导学生总结 鸟的生殖特点 欣赏鸟的生殖过程视 频 思考回答鸟的生 殖特点 培养学生的观察能力 和语言表达能力 二 鸟卵的结构 探究一 鸡蛋的外 部形态 提出实验课题 观察鸡蛋的结构 指示学生清点实验器材 出示方法步骤 提问反馈鸡蛋的外部形态 1 鸡蛋形状 2 滚动路线 3 蛋壳特点 提出问题 怎样用实验的方法验 证蛋壳上的气孔 气孔有什么作 用 归纳 气孔是气体进出鸡蛋内部 的通道 清点实验器材 根据 方法步骤 动手操作 探究鸡蛋的外部形 态 描述鸡蛋的外部 形态 鸡蛋呈卵圆形 滚动距离近 使鸟卵 不至于从鸟巢里滚出 来 蛋壳坚硬 有保 护作用 小组讨论验 证蛋壳上气孔的实验 方法 并动手操作验 证蛋壳上气孔的实验 小结 气孔是气体进 出鸡蛋内部的通道 充分调动学生学习的 积极性 培养学生勤 于思考 勤于动手的 习惯及观察能力和语 言表达能力 3 探究二 鸡蛋的内 部结构 出示实验的方法步骤 强调注意 事项 巡回指导学生实验 指导学生实物投影展示观察成果 指出不同的鸟卵大小不同 但基 本结构是相同的 出示鸟卵结构 示意图 让学生识图 再次认识 鸟卵的各结构 学习实验的方法步骤 参照实验步骤进行实 验操作 按照从外到 内的顺序观察鸡蛋的 各结构 实物投影展示观察成 果 观察鸟卵结构示意图 说出鸟卵的各结构名 称 通过实验观察 培养 学生良好的观察习惯 由表及里 由外 部形态到内部结构 使认知过程有层次性 从特殊到一般 由鸡 蛋的结构推及到鸟卵 的共同结构 符合学 生的认知规律 易于 学生接受 探究三 鸟卵的各 结构功能 出示问题 1 鸟卵结构中最重 要的结构是什么 为什么 2 起保护作用的结构有哪些 3 为胚胎发育提供营养物质的 结构是什么 哪个结构含的营养 物质较多 4 为胚胎发育提供氧气的结构 是什么 5 你认为系带有何作用 先让学生小组讨论 然后总结鸟 卵各结构的功能 明确鸟的卵细 胞构成和雏鸟是由胚盘发育来的 播放鸡的胚胎发育过程视频 让 学生了解鸟的胚胎发育过程 体 会鸟卵的结构与功能相适应的生 物学观点 小组讨论探究鸟卵各 结构的功能 小结鸟卵各结构的功 能 理解鸟的卵细胞构成 和雏鸟是由胚盘发育 来的 观看鸡的胚胎 发育过程视频 了解 鸟的胚胎发育过程 体会鸟卵的结构与功 能相适应的生物学观 点 通过小组讨论 培养 学生合作交流能力及 分析问题和解决问题 的能力 通过播放鸡 的胚胎发育过程视频 激发了学生的学习兴 趣 调动了学生积极 参与课堂学习的积极 性 优化了课堂教学 提高了教学效率 4 七 板书设计 第四节 鸟的生殖和发育 一 鸟的生殖 1 生殖特点 体内受精 有性生殖 卵生 2 认识鸟卵的结构 课堂小结指示学生交流实验收获和不足 反思交流自己实验中 的成功和不足之处 引起学生对实验课的 重视 巩固练习 出示题目 古诗与生物 比较出 真知 思考判断两首古诗分 别描写了鸟的哪种繁 殖行为 根据四类动 物的每年产卵量 比 较后代的成活率 认 识鸟的后代的成活率 最高 并按成活率高 低对四类动物排序 实现了知识的迁移 深化了对知识的理解 拓展了学生的思维 结束语 出示资料和图片 让学生认识到 鸟是人类的朋友
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