高中生物 3-第六讲 生物的个体发育课时作业

1 第第 3 3 单元单元 第第 6 6 讲生物的个体发育讲生物的个体发育 一 选择题 每小题 3 分 共 36 分 1 2011 三明一中上学期第二次月考 关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是 A 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚 B 受精卵 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚 C 卵裂 受精卵 囊胚 桑椹胚 原肠胚 D 受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原肠胚 答案 D 2 2011 武汉市部分重点中学高三年级八月模拟考试 豌豆种子萌发过程中的吸水过程分 为 I 三个阶段 三个阶段吸水的特点如右图所示 科学家研究发现 在第 阶段 种子 O2的吸收量大大低于 CO2的释放量 而在第 阶段 O2的吸收就显著增加 下列有关种 子萌发初期生理变化的说法错误的是 A 第 阶段吸水与蛋白质 淀粉等物质有关 B 第 阶段呼吸作用强度最弱 C 第 阶段吸水缓慢或基本停止 D 第 阶段的干重最重 答案 B 3 2011 江西省白鹭洲中学高三 9 月月考 下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 A 受精卵 卵裂 原肠胚 囊胚 组织器官分化 幼体 B 卵 卵裂 原肠胚 组织器官分化 幼体 C 受精卵 桑椹胚 原肠胚 幼体 D 受精卵 桑椹胚 囊胚 原肠胚 幼体 答案 D 4 2011 太原五中高三月考 关于桑椹胚和囊胚的比较 以下说法不正确的是 A 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的 B 囊胚期的细胞出现了细胞分化 但遗传物质未发生改变 C 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 D 囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异 而是转录水平上的差异引起 的 答案 A 5 2011 太原五中高三月考 下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 A 受精卵 囊胚 卵裂 原肠胚 组织器官的分化 B 卵 卵裂 原肠胚 组织器官分化 2 C 受精卵 原肠胚 囊胚 幼体 D 受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原肠胚 组织器官的分化 答案 D 6 2010 浙江温州 下列选项中 不属于干细胞研究领域的是 A 建立并完善维持胚胎干细胞体外增殖与定向诱导分化的体系 B 研究转基因或转核胚胎干细胞的增殖与分化 C 探索克服组织或器官移植中的排异现象的技术和方法 D 探索肿瘤细胞无限增殖现象的抑制和治疗方法 答案 D 7 2010 广西桂林一模 豌豆种子和水稻种子中 贮存养分的结构分别是由下列哪项发育 成的 A 受精极核和受精卵 B 受精卵和极核 C 卵细胞和受精极核 D 受精卵和受精极核 答案 D 8 2010 广西桂林一模 下列关于生物个体发育的说法中 不正确的是 A 生物的个体发育过程是细胞内不同基因有顺序表达的过程 B 荠菜个体发育不同阶段分别由胚柄吸收和运送营养 子叶 自身光合作用提供营养 C 蛙受精卵发育成畸形蝌蚪的原因很可能是原肠胚阶段发生了基因重组 D 蛙的受精卵发育至囊胚的过程中 DNA 总量是不断增加的 答案 C 9 2010 河南郑州一模 大豆种子萌发早期 胚的重量显著增长 此间胚体可能出现的变 化是 A 细胞数量增加 有机物含量减少 B 细胞体积增加 有机物含量增加 C 呼吸作用减弱 细胞分化明显 D 呼吸作用增强 细胞生长缓慢 答案 A 10 2010 河南郑州一模 下列关于植物育种和生长的叙述 其中不正确的一组是 诱变育种很可能较快选育出新的优良品种 三倍体无籽西瓜的种子种下去可继续发育 成无籽西瓜 穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦 植物在扦插时使用 一定浓度的生长素可以促进生根 由于没有土壤 只在完全营养液中生长的幼苗 不能 正常生长 利用杂种优势可以提高农作物的产量 A B C D 答案 D 11 2011 太原五中高三月考 下列有关哺乳动物胚胎干细胞 ES 的说法错误的是 A 细胞体积小 细胞核大 核仁明显 B 在体外培养条件下 细胞只能增殖不能分化 C 移植 ES 细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能 D ES 细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞 答案 B 12 2011 商水一中高三期中考试 取染色体 DNA 被 32P 标记的蛙 正常体细胞有 26 条染 色体 的精子与未被标记的卵细胞受精 不考虑染色体变异 下列关于该受精卵及其分裂所 产生后代细胞的说法正确的是 3 A 第二次卵裂结束及原肠胚时 胚体中最多分别有 4 个和 26 个细胞带放射性 B 因为在分裂过程中可能发生交叉互换 原肠胚时期带放射性的细胞数无法确定 C 取胚体的细胞制片观察 每个细胞内都可以看到染色体 D 分裂时细胞质遗传物质随机分配 是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因 答案 A 二 简答题 共 36 分 13 18 分 花粉粒通道法是指将毒素蛋白基因利用植物受精后花粉萌发形成的花粉管通道 导入胚囊 转化尚不具备细胞壁的卵细胞 合子或早期胚细胞 借助天然的种胚系统 形 成含有目的基因的种胚 1 利用花粉粒通道法将毒素蛋白基因导入棉花细胞 此过程相当于基因工程操作过程中的 2 抗虫棉个体发育的起点是 检测该目的基因是否已表达的方法是 3 请在下图中画出棉花个体发育中胚乳的发育曲线图 4 棉花个体发育中 胚的发育 种子的萌发及植株的生长和发育所需的营养分别由 提供 答案 1 将目的基因导入受体细胞 2 受精卵 让棉铃虫食用棉花叶 观察其生活状态 3 4 胚柄从周围组织中吸收并转运的营养 子叶 植物自身光合作用 14 2010 北京海淀区 18 分 利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛 细胞的分化 据此回答有关该项研究工作的一些问题 1 实验用的胚胎干细胞取自小鼠的 取出的干细胞要进行 这个过程需 要向培养液中加入诱导物 两周后 镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化 这一过程称为 随后 又进 行了一系列实验 以检测该细胞是否具有胰岛 细胞的生理功能 2 胰岛素释放实验 控制培养液中 的浓度 检测细胞分泌的胰岛素的量 下图示 4 实验结果 据此分析干细胞诱导成功 得到此结论的依据是 本实验还可通过 技术制备抗胰岛素抗体以检测胰岛索的分泌量 3 体内移植实验 将该细胞移植到 小鼠体内 测 含量 结果如下图所示 胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论 在进行细胞移植时需用同一 品系的小鼠 其目的是 4 胰岛 细胞是胰岛组织中分泌胰岛素的细胞 胰岛 细胞分泌 在这些激素的 共同作用下 维持机体内血糖浓度 5 本研究的意义 答案 1 中期胚胎 囊胚 动物细胞培养 细胞分化 2 葡萄糖 调节血糖浓度 在糖浓度高时 胰高素分泌多 在糖浓度低时 胰岛素分泌量 减少 单克隆抗体 3 胰岛细胞被破坏的 或 患有糖尿病的 小鼠血糖 支持 防