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文档简介

1 Lesson 14 6 7 8 9 10 是冀教版三年级上册第二单元的一课 2 本节课主要是学习 6 10 这五个数字的英语形式 学情分析学情分析 1 学生已学过数字 1 5 的英语形式和 How many 这个简单问句 2 学生在日常生活中已能自如地运用 3 学生学习 6 10 的英语形式并不困难 4 难点是 seven 的读音和书写 教学目标教学目标 1 学会 6 7 8 9 10 五个英语形式 2 学会 How many 这个简单数字问法 3 学生乐于在现实生活中运用数字和问法 教学重点和难点教学重点和难点 重点 6 7 8 9 10 五个数字的英语形式 难点 seven 的读法和写法 教学过程教学过程 教学环教学环 节节 教师活动教师活动预设学生行为预设学生行为设计意图设计意图 Greeting Warm up Concept Active Class closing Good morning Boys and girls How are you Sing a numbr song 让数学生人数 1 5 两次 板书 Lesson14 6 7 8 9 10 指导学习 1 How many 领读讲解大意 指导学习 six six trees 拿出画好的六棵树 展示给学生 让学生 数 引出 six 的学习 书写 six Six trees 写出 six 的音标 siks 让学生自 拼 予以正音 对于 读的准的表扬予以表 扬 同法学习 seven ten 这四个单词及其短语 多媒体播放数字歌 曲 让学生边听边唱 边做动作 做找朋友游戏 Sing a numbe song Good morning teacher fine thanks Sing a numbr song 数两次学生人数 听讲 跟读 拼读 完成要求 在盒子里摸东西 和 one ten 十个数字 找朋友 Sing a numbe song 拉近师生距 离 激发学生兴 趣 复习旧知 引入新课 激发兴趣 引导学生自主学 习 激发兴趣 巩固新知 激发兴趣 巩固新知 板书设计板书设计 Lesson14 6Lesson14 6 7 7 8 8 9 9 1010 HowHow many many sixsix sixsix treestrees sevenseven sevenseven booksbooks eighteight eighteight applesapples ninenine ninenine keyskeys tenten tenten pencilspencils 学生学习活动评价设计学生学习活动评价设计 1 赞扬语 Good wondful Rreat You are right 2 发奖品 树图片 苹果图片 铅笔 教学反思教学反思 教完本节课后 我总的感觉还是很成功的
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