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人教版五年级语文上册人教版五年级语文上册 1515 落花生 落花生 第二课时 贵港市平南县上渡镇大成贵港市平南县上渡镇大成 小学小学 方仲贤方仲贤 教学目标教学目标 1 分角色朗读 背诵自己喜欢的段落 2 理解 父亲 所说的话的深刻含义 懂得 人要做有用的人 不 要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 3 初步掌握分清文章的主次 加深对文章思想内容的理解 学习作 者主次分明的表达方式 教学重点教学重点 理解 父亲 所说的话的深刻含义 懂得 人要做有用的人 不要 做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 教学难点教学难点 如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出做人的道理 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 课文为什么以 落花生 为题 围绕题目写了哪些内容 二 学习重点二 学习重点 理解话语理解话语 明白道理明白道理 1 默读第三段 思考 一家人是怎样议论花生的好处的 把三姐妹说的花生的好处用上关联词说上一句话 2 兄妹们所说的花生的好处是显而易见的 父亲指出的却是花生 常常被人忽视的一个特点 父亲对花生作了几次议论 几次议论有什 么不同 1 读一读第一处议论 你是怎样理解这段话的 学习小组讨论 2 你是怎样理解这段话的 四人小组讨论 3 学生交流 适时理解 A 花生好 桃子 石榴 苹果不好 B 凡是埋在地里的东西都是好的 高高挂在枝头的东西都是不好 的 C 花生和桃子 石榴 苹果果实最大的区别是什么 D 父亲认为桃子 石榴 苹果相比 花生最可贵的一点是什么 你能 用一个简单的词来概括吗 板书 藏而不露 4 让我们带着赞美的语气来读读父亲的话 5 父亲向我们讲花生藏而不露的品质是为了什么 出示父亲的第 二句话 所以 你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 不是外表好看 而没有实用的东西 父亲的话是不是说不需要外表美 父亲强调的是人要实用 要有 内在的美 父亲的话我们明白了吗 出示 我 的话 那么 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的 人了 理解 体面 只讲体面而对别人没有好处的人 是怎样的人 6 6 你对作者的话理解了吗 什么叫有用的人 什么叫只讲外表体 面而对人没有好处的人 结合实际 举例说明 三 回顾课文 领悟写法三 回顾课文 领悟写法 引导学生理解体会 落花生 一文借物喻人 包含了深刻的做人 道理 四 总结拓展四 总结拓展 1 在现代社会 你想做落花生那样的人 还是想做苹果那样的人 为什么 请各小组讨论 各抒己见 实话实说 2 在充分辩议的基础上完成练习 以 我要做那样的人 为题写一二段话 要求实话实说 要写出真 情实感 板书设计 15 落花生 花生 桃子 石榴 苹果
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