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第 1 页 共 3 页 理化生实验加试经验总结理化生实验加试经验总结 XX 年理化生实验加试结束了 我校取得了平均 分 29 74 的好成绩 比去年增长了 0 05 分 这个成 绩的取得跟理化生老师的辛勤付出和校长的得力安排 及大力支持等是分不开的 为了明年能取得更好的成 绩 特对今年的理化生实验辅导工作进行总结 经验优点主要有以下几方面 一 领导的大力支持 理化生实验考试是一个技能考试 通常在考前 15 天会拿到考题 拿到考题早一天 做的无用功就 会少很多 老师才会进行更有针对性的训练 才能做 到事半功倍 我校在 3 月 12 日就拿到了电子版的考 题及评分标准 这是先人一步的必要条件 二 领导的得力安排 第一阶段分科练时 安排的补课时间主要是星期 天和中午 从 3 月 12 日就开始了 没有占用九年级 学生的上课时间 领导一看马上同意 理化生老师就 立马执行了 第二阶段 在刘校的提议下安排了 2 次 模拟考试 刘校还提议让相关老师逐一对考差的学生 进行辅导 对平均分的提高起到了立竿见影的效果 三 理化生老师的努力付出 第 2 页 共 3 页 考题出来后 虽然辅导时间放在了中午 但全体 老师还是放弃午休 顶着烈日炎炎去实验室辅导学生 充分体现了师德的高尚 很多老师放弃了和家人团聚 的机会 一直坚持补课 直到实验结束 从没请过一 次假 物理 化学老师更是利用自己的上课时间去给 学生补实验 付出的更多 物理老师像张春英 张志 华 戎梦云 秦国增又身兼班主任 不但要协调学生 分班 找小老师 还要带实验 那是忙上加忙 但他 们都坚持了过来 四 合理的实验安排 理化生实验辅导经历了分科练 综合练 模拟考 补差 再考再练几个阶段 特别是模拟考阶段第一次 用老师挑的 120 名学生当监考 第二次用中间的 120 名学生当监考 使得这些学生成绩有了突飞猛进的提 高 因为他们在监考时背熟了扣分标准 不足的方面 一 对实验老师缺乏监管 理化生实验辅导开了 5 个实验室 老师都有各自 的任务 没有专职的协调管理员 对各自实验开展的 情况缺乏协调和管理 二 没有事前安排 老师很多时候不知道下一步干什么 不知道可以 第 3 页 共 3 页 提前做些什么准备 而我也是沟通好了 才能发通知 三 效率需要提高 总觉得 停课 8 天是不是有点多
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