2019年教育现状调研报告4篇

20192019 年教育现状调研报告年教育现状调研报告 4 4 篇篇 目录目录 2019 年教育现状调研报告 城区幼儿教育现状调研报告 农村小学生的家庭教育现状调研报告 关于 区教育现状的调研报告 期间 在市委 市政府的正确领导下 全市各级党委 政府和广大教育工作者以办人民满意的教育为宗旨 以构建和 谐教育为目标 以提高教育教学质量为主线 全面推进 校本革 命 行动 不断深化教育教学改革 使教育事业迅猛发展 目标 任务全面完成 取得了新的突破 迈上新的发展阶段 期间 全市各级各类学校 3721 所 在校生 173 2 万人 教职工 10 77 万人 学前教育基本普及 幼儿园达 1034 所 在园幼儿 21 36 万人 幼儿入园率达到 90 义务教育迈入了优质均衡新台阶 深入实施了农村中小学布局调整暨标准化学校建设攻坚战 探 索实施了 盟 并 增 切 扶 强 训 改 投 等 九方略 积极打造无择校的城市义务教育 标准化的农村义务教育和特 色化的区域义务教育 取得了明显成效 国家教育部在我市召 开了全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会 全市共 2134 所小学和 381 所初中学校 在校生分别达到了 79 2 万人和 32 37 万人 初中三年巩固率 94 48 小学六年巩固率 99 47 初中辍学率 2 85 小学辍学率 1 18 高中阶段教育 基本普及 深入实施了发展高中阶段教育攻坚战 高中阶段毛 入学率达到 82 02 普通高中学校达 72 所 在校生 16 69 万人 其中省级示范性高中达 24 所 在校生 10 31 万人 中等职业学 校达 75 所 在校生 16 7 万人 其中国家级重点中等职业学校 8 所 省级重点中等职业学校 20 所 特殊教育基本普及 有特 教学校 20 所 在校生 1813 人 三类 残疾儿童少年入学率达 到了 93 52 高等教育稳步发展 共有高等教育院校 5 所 在 校生 6 71 万人 教师队伍素质不断提升 小学教师专科率 初 中教师本科率 高中教师达标率分别从年的 62 49 36 72 83 31 提高到 77 94 59 7 95 12 市 级骨干教师增加了 423 人 省级骨干教师增加了 276 人 市特 级教师从 22 人增加到 139 人 省特级教师从 16 人增加到 106 人 素质教育得以全面推进 教育教学质量大幅提升 年高考 本科上线人数达 31894 人 比年增加了 7794 人 全市教育事业取得了可喜成绩 同时也存在许多亟待 解决的问题 展望 xx 依然面临着严峻考验 1 教育投入不足 年 我市财政性教育经费支出占全市国 内生产总值的比例为 2 63 低于全省平均水平 预算内教育 经费 生均预算内公用经费连续多年处于全省下游位次 2 发展水平不高 全市教育发展水平虽然整体攀升 但农 村基础教育仍然薄弱 城乡之间 区域之间 校际之间发展不 均问题依然存在 公办幼儿园比例偏低 高 中等职业教育虽 然在规模上得到了快速扩张 但技能型人才合格率较低 结构 性矛盾较为突出 高等院校数量少 办学层次低 服务经济社 会能力弱的问题还未得到改观 3 教师队伍不强 教师缺员严重 全市中小学教职工缺员 2329 人 为全省最多 师资素质堪忧 全市民转公教师和县 市 区 职教中心收费培养教师占中小学教师总数的 28 27 教师第一学历达标率较低 师资结构不尽合理 中小 学教师呈老龄化趋势 骨干教师和特级教师数量较少 4 办学条件不硬 与全省小学 初中 普高 中职同比 我市生均占地面积分别列全省第 11 位 第 9 位 第 9 位和第 11 位 生均校舍面积分别列全省第 11 位 第 8 位 第 11 位和 第 11 位 生均图书分别列全省第 10 位 第 5 位 第 6 位和第 7 位 百生微机数分别列全省第 11 位 第 6 位 第 5 位和第 9 位 5 改革力度不够 在教育管理体制 投入机制 办学体制 建立现代学校制度等重要领域和教育教学观念 方法等关键环 节改革上还未能取得大的突破 办学行为亟需进一步规范 办 学质量亟需提高 教育对外开放 合作与交流有待扩大和深化 面对严峻的挑战 我们必须认清形势 抢抓机遇 深化改 革 加快发展 推动我市教育事业在新的起点上科学发展 城区幼儿教育现状调研报告城区幼儿教育现状调研报告 2019 年教育现状调研报告 2 相比以前的任何一代人 现在的 蓓蕾 们物质生活都更为 丰富 他们所受的教育也更为完善 在郴城 许多只有两三岁 的小孩 便在幼儿园里开始了人生最初的集体生活 许多父母 望子成龙心切 还在假期将幼儿送入各种培训班 于是 幼儿 园和培训班如雨后春笋 遍布城市的大街小巷 勿庸置疑 幼儿园和培训班的增多 既方便了年轻父母 又对下一代的启蒙教育和健康成长起到了极其重要的作用 但 幼儿教育也存在不少问题 一 教学条件各校参差不齐 中心城区各幼儿园收费差距巨大 有一学年上万元的 也 有一年只需一千多元的 与之相对应 教学条件也是参差不齐 部分幼儿园环境优美 设施齐全 师资整齐 但也有不少人在 一个社区或单位租一至二套住房 甚至就在自己家中摆一些桌 椅 就变成了 住宅式 幼儿园 一些 住宅式 幼儿园甚至就是一家人办的 没有一个教师 具备幼师资格 教学设施也极为简陋破旧 一些旧桌椅 一块 泛白的黑板 再加一些脏乱的玩具 市场需求的多样化 让各个层次的幼儿园都有着自己的生 存空间 二 教学内容有些拔苗助长 幼儿教育应讲究循序渐进 因人施教 但调查发现 一些 小幼儿园只是大体按年龄分成几个班 一律讲授统一的知识 使低龄幼儿很难跟班学习 还有些幼儿园为了培养 神童 突 出成果 给幼儿灌输一些难度大的知识 过早地开发幼儿智力 在一些教学条件差的幼儿园 由于没有露天活动场所 又 顾忌小孩的安全问题 几乎没有户外活动 幼儿一天到晚基本 上被关在屋里 一些全托的幼儿则是近一个星期 不见天日 个别幼儿甚至坐在角落里发呆 不爱说话 极为怕生 在这种 环境中成长的幼儿 极易形成孤僻的心理 由于竞争激烈 一些幼儿园为了稳住生源 满足家长的虚 荣心 便采取了一些不当的教育方式 有家长说 他 5 岁的小 孩过节经常吵着要父母买东西送老师 父母问他为什么 小孩 竞说 当官要送礼 令父母吃惊而又意外 还有的家长反映 小孩说送了东西给老师 就不会挨骂 还会受表扬 得红花 三 饮食条件让人有些担忧 由于幼儿教育并未纳入义务教育 幼儿教育机构以民间投 资为主 追逐利润最大化是资本的天性 收费高昂的幼儿园饮 食条件可能还能让人放心 但很多幼儿园在饮食方面就令人担 忧了 许多幼儿都爱挑食 且少吃多餐 但调查发现 多数幼 儿园没有照顾到这些饮食特点 只是千篇一律地熬一个汤 清 炒一个叶子菜 再用小菜炒一点荤菜 极少变换口味和菜式 个别幼儿园在晚餐时间只是发几块廉价饼干 有的甚至不安排 晚点 不少父母反映每次接小孩回家时 小孩出幼儿园就嚷着 肚子饿 在晚上就狼吞虎咽一顿 看着就心疼 幼儿营养不良 将严重影响体质和发育 何谈接受良好的幼儿教育 农村小学生的家庭教育现状调研报告农村小学生的家庭教育现状调研报告 2019 年教育现状调研报告 3 家庭教育是作为孩子通向社会的桥梁 对孩子的个性 品 质和健康成长起到极其重要的作用 小学生已处于人生的关键 期 所走的每一步对他们以后的人生发展有着至关重要的作用 然而 现代大多数的农村小学生家庭教育中存在着许多问题 严重影响着农村小学生的身心健康 农村家长一门心思地朴在 生产和创收上 每天起早贪黑 没有时间和精力去照顾 教育 孩子 更谈不上什么家庭教育工作 特别是近几年来 随着外 出打工人员增多 农村出现了许多空巢家庭的孩子 由奶奶爷 爷或者外公外婆等亲属看管 多数是看而不管 管而不教 或 根本管不住 有的家长认为 自己的责任是送孩子上学 将他 们扶养成人 至于孩子学得怎样 全靠他自己的努力 没有什 么明确的要求 家长对孩子的最大希望就是读好书上大学 将 来从事脑力劳动或较轻的体力劳动 获得较高的经济总收入 这些方法 大多是简单粗暴 不打不成才 全然不顾自己的行 为会给孩子带来什么样的影响 针对以上的现状 我们对留守 儿童的教育做了一些尝试 一 一 六个一六个一 机制机制 让关爱工作常态化让关爱工作常态化 望直港镇中心小学是一所农村小学 外出打工的父母较多 留守儿童都是由爷爷奶奶看管 针对这一情况我校建立健全管 理体制 每年开学初都会按上级要求 学校部署 组织全体教 师与有关学生结成 一对一 帮扶对子 建立健全了关爱留守儿 童 六个一 机制 为落实上级部门的要求 学校组织全体教师与有关学生结 成 一对一 帮扶对子 建立健全了关爱留守儿童 六个一 机制 1 建立一套留守儿童信息管理档案 从去年开始 学校建 立了一套 留守儿童信息管理电子档案 做到基本信息 性格 特点 兴趣爱好 健康状况 父母及监护人联系方式 五清楚 2 每周与留守儿童谈一次心或进行一次义务家教 结对教 师每周安排一次专门的时间 及时掌握留守儿童的心理动向 3 每月指导留守儿童给父母写一封爱心书信或通一次亲情 电话 利用书信 网络等途径 加强孩子与父母的沟通 4 每月到留守儿童家中进行一次温馨家访 通过定期家访 使孩子感受到 心有人爱 身有人护 学有人问 难有人帮 让他们在一个健康 关爱的环境中学习生活 5 每学期与留守儿童监护人进行一次家教方法指导 除了 对学生营养与健康 常见传染病的预防指导外 更重要的是要 建立和培养孩子的生活自理能力 养成良好的行为习惯 6 每年陪同留守儿童过一次有意义的节日 每一个留守儿 童的生日 都有我们老师和同学陪着共同度过 赠一张贺卡 写一篇感言 送一句祝福 形式多样 内容丰富 让每位留守 孩子感受浓浓的温情与关爱 二 二 留守儿童之家留守儿童之家 让关爱工作特色化让关爱工作特色化 为了让学校成为留守儿童慰藉心灵的港湾和展现才智的大 舞台 充分利用学校现有的五个艺术室 一个图书室 三个微 机室等教学资源 着力打造学校 留守儿童之家 墙上贴着孩 子自己写的 画的画 创作的手抄报 配有电脑 电视 投影 仪等 做到温馨 祥和 人性化 课余时间和节假日 学校安 排专门老师值班 让留守孩子来 家 活动 学校的 700 多名留 守儿童几乎全都参加了学校的社团项目 纸浆画 京剧班 棋 类等特色项目组里都有留守孩子忙碌的身影 红蜻蜓 纸浆画 工作室里 孩子们用收集来的废纸制作纸浆画 用南瓜 山芋 及废弃的饮料瓶制作手工作品 在 星星点灯 留守儿童合唱团中 近 100 名成员为清一色的留守儿童 去年九月份 有幸参加了 扬州市中小学师生艺术团演出 在留守儿童京剧兴趣班 专门聘 请县城有特长的退休老同志担任老师 指导孩子演唱京剧 六 5 班王佳慧同学父母均长年在兰州打工 与爷爷奶奶在一起生 活的她 养成了孤僻内向的性格 自参加京剧兴趣班后 性格 越来越开朗 去年暑期参加省少儿京剧大赛 获得新苗奖 学 校的围棋兴趣小组 有多名留守儿童参加 在县围棋比赛中获 得第五名 是获奖学校中的唯一农村小学 打工的父母节日回 家 看到自己的孩子也能像城里孩子一样下围棋 心里都有说 不出的欣喜和激动 还有儿童画 腰鼓队 口琴班等等 这些 特色项目在县评比中都获得了一等奖 这当中也有许多留守儿 童的功劳 孩子们在参加社团活动中 愉悦了身心 培养了技 能 也为学校品牌建设作出了一份贡献 我们的 留守儿童之家 让远离父母的孩子体验到集体的 温暖 培养了他们交往学习的习惯和能力 使孩子们的心灵有 了可以依靠的港湾 多了一个幸福的快乐家园 三 家校沟通三 家校沟通 让家长担起教子之责让家长担起教子之责 目前大多数农民文化程度不高 他们误以为教育孩子是学 校的事 家长只要给钱物当好 后勤部长 就可以了 至于孩子 学习成绩 思想品德教育的好差 由老师们去管教 家长应该 改变这些不正确地思想 树立 子不教 父之过 正确的教育责 任观 明确教育子女是自己的应尽自责 家长自身文化水平的 高低并不影响对子女的教育 即使在外地务工 也要把教育孩 子的那份责任承担起来 与学校 社会形成合力 把教育孩子 的工作做好 应主动与子女的任课老师 班主任联系 加强沟 通 向老师说明自己的情况 了解子女的发展变化 共同商讨 教育孩子的策略和方法 这样才能不致于使 留守儿童 的家庭 教育方面出现盲区 尽可能调整好家长外出方式 不子女提供必要的生活和学 习条件 父母最好留一个人在家照顾和监护孩子的学习和生活 保持家庭教育与影响气氛的完整存在 家长应加强与 监护人 联系及亲子间的沟通 沟通内容力求全面 细致 时间间隔越 短越好 沟通中父母要明示他们对孩子的爱与愿望 希望孩子 能理解他们有家境与现状 通过沟通以了解孩子的生活 学习 情感变化 让她们知道父母都爱你们 让他们心里也装有父母 和亲人的爱 他们就会有积极主动向上的动力 就会学得更棒 做得更好 四 多交朋友四 多交朋友 增强自信增强自信 快乐成长快乐成长 在日常生活中如果我们细心观察 就不难发现 不善于交 际的孩子多数是留守儿童 他们性格抑郁 不懂得如何与人相 处 因此也享受不到友情的温暖 甚至遭受孤独的煎熬 这些 孩子长大后容易心理脆弱 缺乏耐受性 不懂得克制自己 说 服自己 而是处我为中心 有一点不顺就想报复 相反善于与 他人融洽相处者 大多性格比较开朗 乐观的孩子人际关系和 谐 他们更容易吸引同伴的注意 有了朋友 他们会相互学习 取长补短 并在互朋友的交往中学会如何相互适应 懂得关心 别人 克制自己 所以父母不妨鼓励孩子多交朋友 特别是同 龄朋友 让孩子在与他人融洽相处的过程中健康活泼地成长 新的目标 新的征程 农村留守儿童的问题是我国农村的 一个独特的社会问题 需要全社会的关注和参与 我们将借全 社会都关注解决关爱留守儿童工作的新形势 新情况 新问题 以更加务实的措施做好扶贫助学 百千万 工作 为实现 学有所 教 办人民满意教育再作新努力 为留守儿童撑起一片蓝天 让每一个孩子在健康和谐的大家庭中健康 活泼 快乐成长 是我们这个社会每个人的责任和义务 关于关于 区教育现状的调研报告区教育现状的调研报告 2019 年教育现状调研报告 4 关于 区教育现状的调研报告 近年来 区委 区政府始终坚持以人为本的教育理念 大 力实施科教兴区战略 我区的各类教育蓬勃发展 成绩可喜 但我们也清醒地看到在我区教育发展过程中出现了这样或那样 的问题 阻碍了教育快速前进的脚步 为身体力行 三个代表 的重要思想 着眼于我区发展的未来 我们针对全区教育现状 这一主题展开了细致调查和分析 现将具体情况报告如下 一 我区教育基本现状 1 城区 各镇 办事处 工业园区近几年来努力实施中小 学布局调整规划 扩大办学规模 提高办学效益 取得明显成 效 目前 全区共有各类学校 208 所 其中幼儿园 126 所 小 学 53 所 初中 21 所 高中 5 所 职高 5 所 在校生 89334 人 2 我区在职教职工 4734 人 其中专任教师 4031 人 3 年来 农村税费改革切实减轻了农民负担 全区中小学 严格执行省 市收费标准 我区各校又采取一系列的 控流 措 施 初中 小学的学额巩固率逐年上升 4 我区加大 普九 教育的实施力度 并取得了阶段性成果 在提高 普九 内涵的同时 逐年推进普及高中阶段教育 制定 了高中阶段教育事业发展目标 紧密结合地方经济和社会的发 展 实施职业教育结构性调整 努力保证职业学校的生源 成 人教育逐步完善 初具规模 5 全区各地多方位筹措资金 积极完善教育基础设施建设 努力改善办学条件 大力实施 三新一亮 和 校园危房改造工程 全 区学校危房改造工程业已竣工 6 全区共有省三星级高中一所 省级示范初中四所 省德 育先进学校 所 省实验小学 2 所 省级模范小学 1 所 省级示 范幼儿园 1 所 获市级各类荣誉称号的学校共有 所 二 我区教育存在的主要问题及分析 1 发展与投入的矛盾加剧 1 负债办学问题突出 近年来 由于教育的迅猛发展 要求各校要有先进的教学 设施设备与之相适应 而部分地方财政无法保证基础教育的经 费投入 加之多年来区 镇 村三级教育投资主体不明 导致 部分镇村对教育的投资失去了积极性 甚至停止了投入 为提 升办学层次 拓展学校规模 以吸引更多的优秀生源 很多学 校背负着学校建设 设备添置等欠下的巨额债务 使学校的发 展面临困境 步履艰难 形成了 要发展 就负债 不发展 少 负债 的怪圈 据统计 截止到底 全区学校外欠债务高达 6228 万元 如建平实小 学校因为迎验实验小学而添置设备 至今仍欠下了 30 余万元的债务 目前无法偿还 大吴中学 因 迎验江苏省示范初中 江苏省德育先进学校而欠下了 150 余万 元 目前这两所学校的法人代表已多次走上法庭接受债主的起 诉 建平高中欠银行 工程队 教职工的集资款高达 1300 多万 元 而学校每年的可支配资金只有 160 万元 除去学校各项大 笔必须开销以外 要还清这比债务还须 20 年 贾汪中学每年收 入约为 280 万元 能投入校园建设的每年大约为 80 万元 现欠 外债 1700 余万 由原二十一中转来 无力偿还 徐州七中目 前仍负债 万元 学校扩建尚需万元目前无法到位 贾汪镇大泉 中学 107 万建校工程款无法解决 塔山镇教育欠债 125 4 万元 无法偿还 耿集中学欠债 130 万 中心小学欠债 14 万 在未 来的四年时间里 又将是高初中的入学高峰期 学校学生人数 成倍增加 学校的校舍建设 设备添置还需投入大量的资金 使得债务越来越重 严重制约了我区教育的发展 2 自用经费严重不足 目前农村中小学特别是小学 公用经费严重不足 属 生存 型 学校 按照省制定的农村中小学公用经费标准和定额 全区 中小学日常公用经费的缺口高达 214 28 万元 缺口率为 19 公办学校中 小学每人每生每学期 50 元杂费 乡镇教育中心校 提 15 元 局提 5 元 初中每生每学期 80 元杂费 乡镇教育中 心校提 20 远 局提 5 元 除去学校正常开销 水电 办公 真正用于教师奖金福利的经费少之又少 更谈不上改善办学条 件和添置现代化的教学设备了 2 师资队伍状况堪忧 教学质量是学校办学生命力所在 我们惟有拥有一流的师 资 方能办成一流的学校 获取一流的质量 调查表明 我区 师资队伍的整体水平和稳定状况不容乐观 1 生源增加和待遇低下带来的师资压力 随着近年来高初中学生入学人数的不断增加 教师缺编情 况日益加剧 目前全区初中缺编教师 285 人 高中缺编教师 127 人 尤其是初 高中的语文 数学 英语师资极其匮乏 从今年起 高中将进入入学高峰期 至才能缓解 按 1 的初中 辍学率 75 的高中入学率来计算 从起至 四年将净增 15037 人 扣除区外就读 每年按 500 人计算 我区高中段将净增 学生 13000 人左右 目前全区高中段在学生仅为 9009 人 在未 来的四年里 初 高中阶段将面临严重的师资短缺的巨大压力 由于受到工资待遇的影响 近几年的本科师范毕业生到我 区应聘的很少 加之受财政收入的影响 新分配的教师在相当 一段时间里的编制问题不能解决 在农村工作的新教师 每月 仅能领取 150 元的代课金 连日常生活消费也不够 而且有的 还要欠发几个月 因此相当一部分优秀的新的师资宁愿到外地 应聘或改行也不愿到我区来任教 2 待遇不均衡引发的师资队伍的不稳定 一区两制 待遇不同 乡镇教师的心理极不平衡 这在 目前已成为我区教师队伍思想不稳定的最主要的因素 由于我 区经济连年低水平徘徊 再加之在近年来实行城乡有别 区镇 教师不同待遇的做法 对农村教职工的职岗津贴 省综合补助 省补 市补 节编奖 取暖降温费等运用先涨再扣或直接扣除 的做法 进而领取国标工资 而城区教师待遇却逐年上涨 加 上住房公积金 养老保险乡镇教师没有等等 进而形成了 一区 两制 的现象 这一现象直接影响了乡镇教师的积极性 他们认 为在一个区同工不同酬是对他们的歧视 同时还有医疗保险中 政府补贴不到位 遗属补助 拖欠临时代课人员工资等等 据 统计 目前拖欠农村教师的遗属补助 261852 元 拖欠临时代课 人员工资 223742 元 拖欠退休人员医药费 668225 元 有的已 经拖了好几年没能得到解决 以上就是造成农村教师特别是离 退休教师上访 越级信访情况最主要的原因 贾汪和市区 公办和民办 苏北和苏南的教师待遇存在差 距是造成我区优秀师资流失的重要因素 近年来 我区农村公 办教师国标工资较低 加之苏南教育的待遇丰厚 逐渐吸引了 大批本区最优秀的教师甘愿放弃原来工作而 孔雀东南飞 几 年来 我区乃至全市民办教育发展迅速 待遇优厚 使得大量 农村公办优秀教师到民办学校任教 甚至一些原来名气较响的 公办学校的中层和骨干教师在也在短短一到两年里流失殆尽 根据不完全统计 近几年来 我区有 90 余名优秀的教师自动离 职去区外任教 约有 300 余名优秀公办学校的教师进入民办学 校 因此使得我区公办学校 元气大伤 3 不堪重负动摇了农村教师终身从教的信心 由于农村学校特别是偏远乡镇的农村学校师资存在缺编现 象 造成在职教师工作量过大 有的教师周工作量超过 20 课时 远远超过城区学校 白天忙于上课 备课 批改作业 处理学 生问题 晚上还要辅导学生上自习 为了迎接各种检查和验收 甚至农忙季节的节假日也要加班 农村教师家庭多为单职工家 庭 经济负担较重 几百元的国标工资常常满足不了赡养老人 抚养孩子 购买农资和人情往来需要使得一些教师经济拮据而 难以维持教师的尊严 同时 教师还要受到职称 评优 奖金 再进修 分流下岗等问题的干扰 形成巨大的心理压力 不得 已另谋高就 4 民办中学教师停发 国标 后的稳定问题 为满足群众对优秀教育资源的需求 预防优秀师资 生源 的流失 经区领导同意并报经上级教育主管部门批准 在城区 大吴和青山泉创办了英才 求知和尧舜三所民办初中 吸引了 欲外流的优秀青年教师任教 但目前区财政停发了其工资 国 标部分 后 教师思想波动很大 有外流的趋向 也势必直接 引发三校的优秀生源的外流 将会造成资金 人才的多重损失 影响到全区基础教育的发展 3 教育内部管理机制不完善 1 教育理念有待更新 教育理念是学校发展的灵魂 是学校前进的指挥棒 而作 为学校领导班子 他们的理念的先进与否 将直接影响到整个 学校的发展 影响到教师工作的积极性以及学校在社会上的声 誉 在调查中我们发现 不少学校的领导班子教育思想跟不上 时代的步伐 没有明确的办学目标或思路不切合实际 业务能 力不强 思想散漫 不能以身作则 造成管理混乱 在广大教 职工中威信不高 部分农村教师教学观念陈旧 不主动去学习 新的教育理念 教育教学质量不高 因此教师的教育得不到学 生的认可 得不到家长的满意 2 评价机制有待完善 素质教育的口号尽管喊了多年 我区的素质教育也取得不 少成果 但始终没有真正摆脱考试这个指挥棒 刚刚结束的第 三次全国青少年创造能力培养社会调查结果显示 一般来说 老师只喜欢考试成绩好的学生 得到 62 0 的被调查者的认同 这表明教师仅从考试成绩评价学生的状况未得到根本转变 为 了应试 教师只能满堂灌 为了应考 学生只好满堂听 师生 同心协力磨时间 拼汗水 甚至我区的一些小学也上起了早晚 自习 什么学生在校时间 教师工作时间我统统不管 一早一 晚披星戴月 于是乎学生就成了教师排名的工具 教师也成了 学校排名的工具 谁还记得 一切为了学生 为了学生的一切 为了一切学生 因此教师厌教 学生厌学 教师教死书 学生 死读书的现象屡见不鲜 3 乱收费问题仍然存在 近年来 我区加大治理学校乱收费的工作力度 使得学校 乱收费的现象得到有效遏制 但在调查中我们发现一些不合理 的收费现象依然存在 如各种课外辅导用书 订报费 保险费 校服名目繁多且在事实上为强行收取 据家长反映 有的学校 课本费通常是预收费用 但结算后不予退还 因为课外辅导课 本也必须买 而课外辅导课本买上后最多上一到两个课时 另 外 还有的条件较好的学校虽然收取电教费 但是在平日里却 很少使用电教设备 宁可搁坏也不会使用 因此收费问题也成 为百姓反映的突出问题 4 教育在不同乡镇发展不平衡 由于教育发展直接取决于当地经济的发展 经济发展的不 平衡导致城乡学校之间的差异 乡镇与乡镇学校之间的差异 如城区和走在全区经济第一方阵的大吴 青山泉两镇的办学条 件相对优越 涌现出大批的省市级实验学校 示范学校 师资 力量雄厚 硬件设备优良 而其他乡镇的大部分学校教学条件 相对简陋 教学设备缺乏 优秀师资匮乏 因此直接影响的全 区教育水平的整体提高 5 农村学校学生辍学率居高不下 一方面新的 读书无用论 有所抬头 一些人看到市场经济 初期个别暴发户没读几年书 就能 出人头地 挣大钱 认为 农村孩子读书不需多 认识几个 会拨弄计算器算算帐就行了 因此 多读书不如早挣钱的思想束缚了人 造成小学生 初中 生辍学率上居高不下 另一方面 连续几年农民增收缓慢 高 校学费十年涨了 100 倍 种十亩地养不起一个大学生 导致乡 村出的大学生越多 经济反而越落后 经济发展水平一般的中 部地区 一户农民供养一个大学生一般要倾尽家庭财力 供养 两个或三个大学生则要靠借款 靠社会支援 而孩子早早辍学 的家庭则生活相对宽裕 这种现象的存在 使部分农民产生 念 书赔本 的思想 虽然政府每年都对贫困和特困家庭的学生进行 补助 但这对于大量的贫困家庭的孩子来说是 杯水车薪 因 此越来越多学生选择了辍学打工的道路 6 职业教育有待大力发展 目前 我区职业教育规模偏小 质量差 效益低 专业设 置重复等问题的存在 已经很难适应现代化市场经济的发展需 要 另外社会上对上职中的学生存在偏见 认为一等学生上重 点高中 二等学生上普通高中 三等学生上中专 技校最差的 学生才上职业高中 这样就严重刺伤了上职中学生的自尊心 宁愿失学也不上职中 因此努力探索出一条规模集约化 专业 市场化 人才技能化的职业发展的好路子非常必要的 7 韩桥 董庄两矿校遗留问题有待解决 9 月 两矿校二百六十多位教职工统一纳入地方政府管理 其人员工资标准仍然是集团企业标准 在省政府 41 号专题会议 纪要和两矿校移交协议中 没有对两矿校教职工在三年过度期 遇有政策性增资问题的解决办法 更没有明确遇有政策性增资 时的资金 渠道 只有在协议第六条规定中 有未尽事宜和 省政府第 41 号专题会议机要有不符之处 双方协商解决的内容 7 月 21 日 徐州矿务集团有限公司下发了徐矿司发 181 号 关 于增加工资的通知 文件 两矿校教职工听到消息后 多次到徐 州矿务集团有限公司反映他们的政策性增资的问题 但集团一 直没有给予答复 至今这两矿校人员的增资问题一直没有得到 解决 在今年初的地方增资中 两校人员仍 没有明确说法 教 职工的情绪波动很大 已多次上访或越级信访 不稳定因素很 大 三 理清思路 找准突破口 加快我区教育的蓬勃发展 1 进一步统一思想认识 明确责任 百年大计 教育为本 一个地区经济水平的高低往往影 响着基础教育的发展 而基础教育又为地方经济的发展提供智 力支持 教育投入的获益 往往不是立竿见影的 因此在这里 要求我区各级政府要进一步统一思想 关注教育 把教育摆在 优先发展的位置 切实做到 再穷不能穷教育 再苦不能苦孩子 区政府要确保财政依法增加对义务教育的投入 要进一步健 全 完善财政体制改革 调整财政支出结构 在年初编制预算 时 对义务教育经费要重点保证 统一管理 统筹安排 并以 此作为考核干部的硬指标 其次出台多渠道筹措经费的政策 加强经费使用的监督 如税费改革后的新的农业税收总额中提 取一定的比例用于义务教育等 从而建立以政府投入为主的多 渠道筹措教育经费的体制 真正明确各级各层次教育投资的主 体 地方政府要帮助学校分忧解难 要针对学校负债办学的情 况拿出合理的解决方案 建议区委 区政府把各乡镇 办事处 工业园区投资办学情况和政绩考核挂钩 想方设法为教育的发 展打开方便之门 2 快解决城乡教师 同工不同酬 的问题 以县为主 的农村教育管理体制的实施虽然有效解决了长 期拖欠农村教师工资的问题 但是目前农村教师国标工资偏低 工作环境 生活环境 福利待遇较差 教师思想波动较大 建 议区政府在加快地方经济发展的同时 尽量缩小城乡之间公教 人员的收入差距 让同一个区的教师真正做到 同工同酬 督 促相关部门尽快解决农村教师的各项待遇 这包括落实解决教 师的遗属补助 临时代课金 防暑降温费 取暖费等的发放资 金渠道问题 尽快解决好教职工的养老保险 医疗保险等问题 待遇留人 的问题不好解决 应该在 感情留人 方面入手 尽快 解决新分配教师的入编问题 一方面使他们感到自己有用武之 地 另一方面也能吸引一部分优秀教师到贾汪任教 3 转变观念 科学管理 切实提高教育质量 打铁还须自身硬 一位好的校长就是一面旗帜 一个强 有力的班子就是一座坚强的战斗堡垒 一个优秀的教师群体才 是学校教学质量的有力保证 因此 教育主管部门要在选好人 用好人上下工夫 把真正有能力 有干劲 讲奉献的青年骨干 放在领导岗位上 作为学校领导要树立科学的教育管 用发展 的眼光来指导办学 用科研的意识来武装教师的头脑 在学校 管理要突出以人为本 充分发扬民主 引导广大教