语文人教版五年级下册口语交际七

口语交际口语交际 习作七习作七 写身边的一个人写身边的一个人 蒲城县古镇小学 雷艳玲 习作要求习作要求 1 写一个印象深刻的人 可以是身边熟悉的人 也可以是偶尔见到的陌生 人 2 运用语言 心里 神态 动作等人物描写手法 表现人物某一方面的特 点 教学目标 教学目标 1 通过猜谜语游戏 让学生体会如何抓住人物特点来描写 2 通过学生搜集和整理资料 让学生明白要通过具体事例 人物的外貌 动作 语言 神态 表现人物的特点 3 运用课文中一些写人的方法描写一个印象深刻的人 突出人物某一方面 的特点 4 训练学生口语表达能力 教学准备教学准备 生 复习本单元学过的课文中人物的特点 查阅描写人物特点的段落 整 理资料 师 多媒体课件 教学课时教学课时 一 课 时 教学过程教学过程 一 导入 回忆本单元所学课文 想一想本单元的课文中 我们都接触了那些个性鲜 明的人物 课件出示 争强好胜 的小嘎子 见风使舵 的严 监生 爱财如命 王熙凤 师 这些人都有他们各自鲜明的特点 这次习作我们就学习写一个印象深 刻的人 要抓住这个人独特之处来写 先请大家和老师一起来读读本节课的学 习目标 课件出示 要通过具体事例 人物的外貌 动作 语言 神态 表现 人物的特点 题目自己定 内容要具体 语句要通顺 注意不写错别字 师 明确的了学习目标之后 我们先来玩玩猜谜语故事 二 猜谜语 师 请同学们认真听题 1 她是一位非常热心的女孩 高高的个子 鼻梁上架着一副近视镜 平时 值日很负责任 讲桌上的教具摆放的整整齐齐 饮水机的角角落落被她擦得干 干净净 时常受到老师的表扬 同学们最羡慕的是她有个胞胎妹妹 同学们猜 出她是谁了 是的 是赵诗琪同学 2 她 有些让人捉摸不透 上课时而能听到她精彩的发言 作业一丝不苟 黑板报 手工制作 文艺表演 处处留下了她精彩的表演 书法之星 优秀学 生 是她的荣誉 猜猜她是谁 赵肖苑同学 师 同学们真是一猜就对 那老师给同学们 5 分钟时间 请你们模仿老师 的样子每人出一个谜语 好吗 谁想把自己的谜语说给同学们猜猜 生甲 在班级工作中 他是老师的好帮手 在学习生活中 他是同学们的好 榜样 在思想觉悟上 他能积极向团组织靠拢 关心班级 乐于助人 这是他身 上的闪光点 这一切都是你的可贵之处 猜出来他是谁了吗 班长宋一豪 生乙 每次班级去搬书都有他的身影 班上有什么需要帮忙的 他都积极 参与 他热爱体育运动 尤其爱踢足球 王志波同学 谜语猜完了 但是老师有一个疑惑 你们为什么一下子就能猜到谜底所描 写的就是我们班的哪位同学 生总结 因为能抓住某个同学的特点来写 是呀 现在老师想知道同学们自己查阅的描写人物特点的语段 谁愿意展 示一下自己的资料 三 展示资料 交流分享 材料 1 吃饭时 凤姐与鸳鸯商议要拿刘姥姥取个笑儿 鸳鸯便拉着刘姥姥悄悄嘱 咐了一番 刘姥姥道 姑娘放心 入了坐 贾母说声 请 刘姥姥站起 身来 高声说道 老刘 老刘 食量大如牛 吃个老母猪 不抬头 众人 先还发怔 后来都一齐哈哈大笑起来 湘云一口茶都喷了出来 黛玉笑岔了气 宝玉滚到贾母怀里 贾母笑得搂着叫 心肝 王夫人笑得用手指着凤姐儿 却说不出话来 薛姨妈也撑不住口里的茶 喷了探春一裙子 独有凤姐 鸳鸯 二人撑着不笑 还只管让刘姥姥 刘姥姥拿着凤姐给她的镶金象牙筷 沉甸甸 的不听使唤 说 这叉爬子比俺那里铁锨还沉 哪里犟得过它 又夸那鹌 鹑蛋 这里的鸡儿也长得俊 下的蛋也小巧 凤姐笑道 一两银子一个 呢 你快尝尝罢 刘姥姥伸筷子去夹 哪里夹得起 好容易撮起一个来 伸 着脖子要吃 偏又滑下来滚到地上 刘姥姥叹道 一两银子 也没听见个响 声就没了 众人已没心吃饭 都看着她笑 想一想 自己印象最深刻的人是谁 这个人有什么特点 材料 2 个性女孩 相信大家都有许多好朋友吧 我的朋友也不少 但我有一个好朋友 她非常有 个性 尖尖的瓜子脸上嵌着两颗黑宝石似的大眼睛 忽闪忽闪的 可惜鼻梁上却 架了一幅大眼镜 一张樱桃小嘴非常爱说话 她很爱读书 她看书的时候 除了翻书声 其他一点声音也没有 安静得就 像一只小猫 看完书后还生动有趣地给我们讲书中的故事 她的声音柔美而动听 让我们听得如痴如醉 她争强好胜 有一次数学考试 我得了 100 分 她却得了 98 分 她不甘示弱 竟 然跑到我面前 大声说 下次我一定考过你 我以为她只是说气话罢了 没想 到她凭着坚持不懈地努力在第二次考试中超过了我 她争强好胜 不服输的精神 让我佩服 她有时还是个小马虎 就拿有一次单元测试来说吧 要不是把一个判断题 看错了 以她的实力完全可以得 100 分 还有一次 她把试卷忘在了家里 让老师 批评了一顿 还被罚做数学题 这可都是小马虎在作乱 她还是一个幽默小天使 在课间 她总给我们讲一些笑话 逗得我们哈哈大 笑 只要有她在身边欢乐无处不在 她的服装也很别具一格 总是与众不同 昨天穿绿丝袜 今天穿牛仔裙 后 天又不知变出什么新花样 她还很聪明 考试经常与我不相上下 在课堂上 她认真听讲 老师讲的题 她一点就透 每次新的知识 她都能很快地灵活运用 这就是我的好朋友 一个充满个性的女孩 思考 1 作者写的是谁 写她的那些特点 2 作者通过什么事来体现人物的特点 3 作者用了什么方法来描写人物 交流心得 总结写作方法 通过描写人物的语言 动作 神态 心理活动 外貌 来刻画人物形象的 四 讨论 给你们 3 分钟时间 小组讨论一下自己这次要写的作文题目是什么 注意 给作文起题目一定要新颖 独特 吸引读者 指名交流 生 1 霸王妹妹 生