关于科学模型的方案

关于科学模型的方案关于科学模型的方案 为了全面实施朴实教育 加强学生对科技活动的兴趣 爱好 并在活动中 得到巩固 逐步培养学生的操作能力 智能开发 创造精神和发展个性特长 使学生养成勤勉多思 追求真知的品格和习惯 从而促进学生素质的全面提高 我校科技组将开展科技专项活动 逐步形成我校梦想科技的特色课程 一 指导思想一 指导思想 1 转变学习方式 从传统的逻辑分析讲授过程 转变为让学生通过发现问 题 探究问题和意义建构过程来获得知识 培养能力 在活动中 尽可能采取 多种多样的学习活动方式 在每一项活动主题实施中 多进行调查 考察 参 观 宣传 实验 表演 展示 交流 总结等学习活动 并以学生的需要 动 机和兴趣为基础开展活动 2 学生是活动的主体 在开展科技教育活动的过程中放手让学生们自己参 与管理的全过程 科技教育活动中的自主概括为 自己的活动自己搞 教师作 为学生的一员参与活动过程 并为学生提供必要的帮助 3 注重动手与动脑结合 活动设计 基于 做中学 和 学中做 强调 每个学习者通过自我探究获得直接经验 是建立在基础知识的技能 态度 方 法能力的综合学习 4 活动内容多元化 具有开放性 实践性 趣味性 这种开放性表现在活 动组织内容 作业与练习 评价等方面给教师 学生提供选择学习内容的创新 空间 使得活动设计可以在最大程度满足不同教师 学生的不同知识 不同经 验的学习科学需要 这种开放性还表现在引导学生利用广泛存在于学校 家庭 社会 自然等资源进行学习 将学生的探究知识置于广阔的背景之中 帮助他 们认知世界 体验生活 增添知识 构建综合体系 使科技教育的内容具有实 践性 趣味性 5 活动的评价应能促进科学素养的形成与发展 教师的评价以形成性 发 展性的评价为主 注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的 积极性 合作性 操作能力和创新意识 评价主体则应包括教师 学生 家长 等 二 课程目标二 课程目标 通过该课程的实施对学生进行科技意识教育 科技兴趣培养 科技知识教 育 科技技能培养 科学方法教育 科学思维能力培养 科学世界观教育和科 学素养培养 一 科技知识 1 模型制作常识 学习一些基本制作技能 制作知识 了解日常生活中的 科技知识 并能运用于生活中 2 三模常识 了解航海 航空 车辆的知识以及三模制作比赛的知识 二 科学能力 1 培养学生查阅 整理从书刊及其他途径获得知识的能力 2 能一定程度地运用已有知识对常用物品提出改进设想 培养学生假想能 力 3 能根据假想答案 制定简单的科学探究活动计划 培养学生操作能力 4 能通过观察 实验 制作等活动进行探究 培养学生探究能力 5 通过上网 读书了解我国科技发展近况 培养学生的初步的分析能力 6 能用已有的探究结果 进行交流 质疑 三 科学态度与价值观 1 培养实事求是 一丝不苟 客观公正 谦虚谨慎 严谨求实 吃苦耐劳 严肃认真 锲而不舍 坚忍不拔 善于总结经验 勤于捕捉灵感 敢于大胆突 破等科学态度 2 认识到 科学技术是第一生产力 树立 可持续发展 的思想 3 树立 热爱科学 相信科学 尊重科学和依靠科学 的思想 认识到科 学价值的两重性 积极参与有关科学技术与社会问题的讨论和决策 4 培养学生批判 怀疑和创新的主体精神 三 组织管理人员 汪主任 赖主任 吴玉梅 洪钰 四 开展的项目 航海模型 限三 四 五年级学生 一 航海模型比赛项目航海模型比赛项目 1 11 1航海模型个人项目航海模型个人项目 1 强弩 号明轮模型航行赛 2 奋进号 训练帆船模型拼装赛 航向赛 3 温州号 导弹护卫舰模型制作赛 航向赛 4 中国海警号 模型制作赛 航向赛 5 中国海警号 遥控模型巡航赛 1 21 2航海模型集体项目航海模型集体项目 6 新 自由号 遥控艇模型水上足球赛 二 场地以及设备要求 二 场地以及设备要求 开展航海模型运动的传统校纵使有天然水域 从安全角度考虑也必须配备 海模型 学校需准备 1 运动水池 103 海模水池 10mx3m 约 5000 元 配 2 个水球门 16 个浮标 1 根拨船杆 2 工具箱 2 个 含工具 200 个 3 电池 充电器 2000 元 4 训练的模型 自由号4个 每色各1约800元 学生需准备 个人项目的模型 充电电池以及充电器 工具箱 五 具体实施时间及其经费 第一学期 2016 年 2 月 2016 年 7 月 1 航海模型水槽以及训练模型 工具在 2016 年开学之前准备好 2 注重宣传 营造浓厚的创建氛围 鼓励相关专业教师进修学习 重点 提高实践能力 3 确立重点培养对象 组织学生参加航模竞赛 激发学生兴趣 五 技术路线以及人力 五 技术路线以及人力 1 采取请进来走出去的办法 需参加区 省教师模型培训班 聘请相关专 家来我校举办多期师生模型培训班 2 加强师资的培训 人人争做科技辅导老师 3 加大投入 进一步扩充模型室的设备设施 保障创建项目的有序 规范 长效深入开展 六六 后期设想 1 通过各种科技教育活动 着重引导师生走进科学 崇尚科学 张扬师 生的科技创造意识 提升科技创新能力 2 通过三年的实践研究后 学校组织教师从行动研究上升到理论研究 通