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第 1 页 共 3 页 小学信息技术观摩课小学信息技术观摩课 在在 WORDWORD 文档中插入文档中插入 图片图片 说课稿说课稿 各位评委各位老师 大家好 今天我说课的题目是 在 WORD 文档中插入图片 它是华师版的 信息技术 第二册第一章第七节的 内容 教学的对象是七年级学生 本节课我将从以下 六个方面加以说明 一 教材分析 本课是 WORD 排版知识的延伸和拓展 通过本课 学习 使同学们了解到 WORD 作为一个优秀的办公软 件 不仅可对文字进行处理 还能实现对图像的处理 本节知识掌握的好坏 直接影响到后面知识的学习 重点 这节课的教学内容是在 WORD 文档中插入 图片 因此让学生掌握插入图片的方法是本节课的重 点 难点 而在对图片的调整和 xx 的操作中学生容 易出错 掌握起来还有一定的难度 因此我把图片的 调整 xx 作为本节课的难点 二 目标分析 我将从知识 能力 情感三个方面确定教学目标 第 2 页 共 3 页 其中教师应特别关注培养学生如何获取信息 处理信 息和应用信息的能力 播放 1 知识目标 让学生熟悉插入图片的各种方法 初步掌握调整 图片 xx 图片的方法 2 能力目标 培养学生自主 合作 探究学习的精神 提高获 取信息 处理信息和应用信息的能力 3 情感目标 通过宣传单的设计 激发了学生对湖北关注 对 家乡热爱的情感 三 教法分析 本课采用的主要教学方法有 创设情境法 任务驱动法 自主探究法 分层教学法 信息技术教学大纲中明确指出 知识及技能的传 授应以完成典型 任务 为主 为此在授课时 我首 先通过观看运动会比赛的片段 激发学生的兴趣 引 出本节的主题任务 为省运会制作宣传画单 在完 成这个主题任务过程中 再给出一个个小任务 让学 生运用已学知识 自已动手 自主探究 以任务的方 式再次激发学生兴趣 使教学内容合理流动 水到渠 第 3 页 共 3 页 成 三 说学法 在这节课中学生主要用到的学法是 接受任务 思考讨论 尝试操作 自主创造 作品展 示 学生在完成每个任务的过程中 总是从思考讨 论完成任务的办法开始 在对讨论的结果进行探究验 证的基础上 完成任务 最后通过作品展示 让学生 更多地体验一种成就感 进一步激发他们强烈的创造 欲望 四 说教学准备 1 带多媒体系统的网络教室 2
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