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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班音乐活动 水之乐教案设计幼儿园大班音乐活动 水之乐教案设计 活动目标 1 感受自制乐器 水杯 带来的快乐 2 理解水杯内放置材料会影响其音色 3 初步让幼儿创造性地为乐曲伴奏 活动准备 每人 一双筷子 5 个玻璃杯 可乐瓶 积木 水 磁带 音乐盒 活动过程 一 探究与音乐盒近似的音色 1 教师出示音乐盒 让幼儿闭上眼睛 仔细倾 听音乐盒的声音 2 幼儿用筷子敲打各类材料 寻找与音乐盒相 似的音色 并表达探究结果 最终找出玻璃杯敲打发出后的音色和音乐盒接 近 二 探究如何使玻璃杯发出的声音不一样 1 敲打玻璃杯不同部位从而发出不同的音色 师 有什么方法可以使玻璃杯发出不一样的声音 幼儿尝试在在玻璃杯不同的部位敲打 第 2 页 共 3 页 2 教师在玻璃杯中倒入水使得音色发生变化 师 老师也想到了一个办法 我在杯子中倒点水 听听会发出什么样的声音 师 刚才小朋友听到声音变了 那么如果水倒得 少一点 声音会不会变呢 三 幼儿探索在玻璃杯中倒入不同量的水 产生 不同的音色 1 第一次探索 幼儿拿出杯子和水进行自由探索 发现空杯和有 水的杯子会发出不一样的音色 2 第二次探索 师 刚才看到小朋友发现了不一样的音色 老师 也想来玩一次 听一听 我的杯子还会唱歌 教师有意把 5 个杯子的水倒成高低不一样 并有 意排成 1 5 个音阶 并进行简单的演奏 师 我的杯子会唱歌 你的杯子也一定会唱好听 的歌 你想不想试试 幼儿再次探索 在 5 只杯子 中倒入不一样的水量 四 乐曲伴奏 师 现在小朋友已经自己做了一个乐器了 会发 出不一样的声音 我们组合成一个器乐队 为歌曲伴 奏好吗 第 3 页 共 3 页 幼儿敲打玻璃杯 在愉快的音乐伴奏声中结束 活动延伸 在生活中还有很多的物品 敲打后
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