语文A版第七册《家乡的桥》教学设计_第1页
语文A版第七册《家乡的桥》教学设计_第2页
语文A版第七册《家乡的桥》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版第七册版第七册 家乡的桥家乡的桥 教学设计教学设计 教学目标 1 学会并理解篆 隶 飘逸潇洒 刚劲 雄劲 毛蟹等词语的意思 2 领略家乡桥的独特结构 体 会作者热爱家乡的思想感情 3 学习本文的写法 赞赞自己的家乡 教学重点 体会作者文章描写上的 独具匠心 教学难点 指导学生通过朗读领略作者对 家乡的桥的赞美之情 教学课时 2 课时 第一课时 教学目标 1 初识课文 学会并理解部分词语 的意思 2 学习课文 3 5 节 教学过程 1 长白 白居易和他的 忆江南 江南啊 江南啊 小桥流水人家 青山秀水环绕 而这方美丽 的土地 养育了这方的人们 而许多在这方土地下长 大的人 以自己包涵神情的言语 表达心中对家乡的 爱 今天 我们就来学习一篇江南有关的文章 2 自由读课文 了解课文主要讲了什么 思考 作者是 带着怎样的心情写这篇文章的 3 谈话梳理全文 1 指名学生回答全文主要讲了什么 2 家乡 的桥的确是美丽的 动人的 老师相信 10 几年以 第 2 页 共 3 页 后 当我们班的同学成为 建筑师 导游 教师以 后 面对如此独特的江南小桥 一定会有许多想要说 的话 那下面 我们就一起来学习课文 请大家选择 其中的一个角色来介绍一下家乡的桥 4 学习课文 3 5 节 学习第三节 A 指名一学生读用一个成语 来概括造型的特点 B 从那些方面写出了千姿百态的 特点 C 如果你作为一个设计师 你认为哪种桥的 造型最独特 D 课堂设计一种桥 使更多的人了解 家乡的桥 E 指名设计的比较好的学生讲解自己的 设计 F 有感情的朗读这一节 学习第四节 A 作 为一名导游请你带着我们全班的游客游览家乡的桥 B 指名读这一节 C 如诗如画 家乡的桥真是千奇 百怪 板书 千奇百怪 D 设计导游词 向全班同学 介绍家乡的桥 学习第五节 A 师范读这一节 思 考 你感觉到什么 B 老师真的希望带大家去这个 地方 因为这是名副其实的乐园 板书 千真万确 C 齐读这一节 5 有感情的齐读 3 5 节 6 小结 全文 第二课时 教学目标 1 体会作者对家乡的桥的热爱之情 2 学习本 文写法赞赞自己的家乡教学过程 第 3 页 共 3 页 1 课件演示 音乐声起 指名学生分节朗读 3 5 节 感受家乡的桥的美丽和特别 2 长相忆 最忆家乡桥 是什么原因 让作者难忘家乡的桥 让 学生结合课文内容谈一谈 作者忘不了家乡的桥是因 为 3 片段训练 学习课文的写法 写一段描写自己家乡的话 4 讲评总结 5
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论