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初中数学线下活动总结初中数学线下活动总结 开展活动 目的是让所有的学生都行动 起来 如 数学知识调查活动 故事会 数学园地设计 等 人人带着任务参加 从筹备策划到具体实施 从查找资料 到总结成果 从头至尾参与 能得到全面锻炼 以下是小编为 大家整理分享的初中数学线下活动总结 欢迎阅读参考 初中数学线下活动总结 1 时间过得很快 转眼一学 期又将过去 回顾一学期以来的工作 感触良多 现小结如下 选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性 实践性和综合性 在 趣 字上下功夫 一 改变原有的课堂教学方法 组织生动有趣的实践活 动 开展活动 目的是让所有的学生都行动起来 如 数学 知识调查活动 故事会 数学园地设计 等 人人带着任 务参加 从筹备策划到具体实施 从查找资料到总结成果 从 头至尾参与 能得到全面锻炼 开展活动 可以使客观事物在 学生的头脑中产生感觉形象 并依赖感知觉进行思维 形成抽 象概念 使学生认识和理解客观世物 同时学生在活动中得到 自我表现和发展的机会 因此 组织兴趣小组要在 动 字上 下功夫 二 组织兴趣小组要挖掘内部因素 使学生的学习兴趣 保持长久学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇 是不能持 久的 只有转向内部动力才能长久保持 一 加强思想教育 引发内部动力在兴趣小组活动中 教师应根据活动内容对学生进行思想教育 如号召学生学习杨 乐 华罗庚等数学家追求真理 报效祖国的高尚品质和刻苦学 习的精神 教育学生在活动中团结友爱 互相帮助 在竞赛中 如何正确对待个人荣誉与集体荣誉 如何正确对待成功与失败 等 使学生树立远大的理想 勇于克服困难 在集体中健康发 展 二 给学生创造成功的机会 使学生树立自信在兴趣 小组活动中 教师应创设情境使学生全方位 动 起来 并使 同学感觉 只要我努力一定能成功 学生在参与数学活动的 过程中获得成功体验 使他们更乐于参加活动 三 渗透数学的思想方法 提高学生的学习能力在兴 趣小组活动中 学生拓宽了知识视野 适当地渗透一些数学思 想和数学思维方法 可以提高学生的学习能力 如渗透集合的 思想 对应的思想 统计的思想 可以开阔学生的解题思路 学生接触一些解答方法 如 假设法 图解法 穷举法 代数法 等可以使学生思维更灵活 生如果逐步学会用数学 思想 数学方法解决问题 将为今后的学习和工作打下良好基 础 通过组织数学社团 激发了学生学习数学的兴趣 陶冶了 情感 磨炼了意志 增进了同学间的友谊 数学爱好者和特长 生
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