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文档简介

第 1 页 共 3 页 韵律操韵律操 基本步伐和手型基本步伐和手型 教案教案 教学目标 1 初步掌握步伐和手型动作的动作 通过学习韵 律操的基本知识 培养同学们对有氧韵律操的兴趣 并能积极的参与此运动 2 熟悉有氧健身操音乐的节奏 初步掌握韵律操 的基本步伐和手型动作 并在此基础上培养创新精神 3 感受运动美的情趣 培养正确的审美观念及良 好的性格和品质 增强同学之间的交流与合作 充分 展示学生的青春活力与自信 教学内容 韵律操 基本步伐和手型 教学过程 一 热身操 教师宣布本课的内容与要求 教师引导学生在音 乐中进行准备运动 语言提示 动作示范 语言激发 学生的学习热情 调动学习积极性 集体练习 听老师的指挥进行练习 快 静 齐 精神饱满 服装符合上课要求 注意力集中 动作准 确 充分活动各关节 第 2 页 共 3 页 二 学习韵律操的基本步伐 手型 1 学习基本步伐 踏步 两臂握拳自然前后摆动 左右并步 一字步 V 字步 向侧两步 并提高动 作质量 2 学习手型 3 结合手型和步伐组成的动作小组合 重点 难点 动作之间的衔接自然 动作的力度 幅度要恰当 教师示范动作 启发诱导 鼓励练习 巡回指导 对个别学生进行重点辅导 学生按照教学内容跟随老师练习 认真听讲 结 合讲解内容进行思考和提问 三 强化动作 在音乐伴奏下进行练习 教师讲解示范动作 采用分解示范与整体示范相 结合 镜面示范与背面示范相结合 纠正错误动作 建立正确动作的表象 老师适当点评 语言诱导 鼓 励成功 练习过程中遇到困难应及时解决 注意身体形 态 通过手型连续练习的动作 体验手型和步伐的方 法 激发学生的求知欲 体验通过努力带来的成功的 喜悦 增强自己的信心 让 70 的学生掌握小组合 动作 并能初步结合音乐 第 3 页 共 3 页 四 学生展示
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