初中科学浙教版七年级上册2.4常见的动物（第3课时）C卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.4 常见的动物（第3课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共12分)1. （2分）若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫二者共同点是（ ）A . 有口无肛门B . 身体呈辐射对称C . 背腹扁平D . 由内外两层细胞构成2. （2分）蝗虫的飞行器官是（ ） A . 、翼膜B . 双鳍C . 四肢D . 翅膀3. （2分）下列水生动物中属于软体动物的是（ ） A . 乌贼B . 海蜇C . 水蛭D . 草覆虫4. （2分）蝗虫外骨骼的作用是（ ） A . 支撑身体，使身体长得更大B . 更好地适应陆地生活C . 有利于空中飞行生活D . 防止天敌捕杀，有防御作用5. （2分）蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（ ）A . 外骨骼不能随身体生 长而长大B . 有利于进行气体交换C . 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D . 减轻体重，有利于运动6. （2分）下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。（1）3是_，2端是蚯蚓的_端。（2）蚯蚓的身体由许多_构成，这样的动物叫_。（3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有_，具有辅助_的作用。空气中的氧气首先溶解在_中，然后渗进_，再进入_中，由循环系统运输到全身各处。二、 中档题 (共7题；共21分)7. （2分）缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（ ） A . 触手B . 刚毛C . 足D . 翼8. （2分）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（ ）A . 软体动物B . 节肢动物C . 线形动物D . 环节动物9. （2分）水中生活的动物多种多样，在下列动物中属于腔肠动物的是（ ） A . 虾B . 水螅C . 海马D . 泥鳅11. （2分）成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ）A . 外骨骼B . 皮肤C . 翅D . 细胞膜12. （2分）有口无肛门的动物是（ ） A . 海葵B . 金鱼C . 龟D . 海豚13. （9分）长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬（1）你认为得到表扬的同学是 。A . 小明B . 小刚C . 小红D . 无法确定（2）根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是 。A . 上午B . 下午C . 晚上D . 一天中的任何时间（3）根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是 。A . 蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处B . 蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处C . 蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处D . 蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中三、 拓展题 (共1题；共4分)14. （4分）善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。 （1）仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于无脊椎动物中的_。 （2）设计实验： 在A（瓶内无脏物）、B（瓶内_）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如乙图）；在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中_。（3）实验结果和实验结论 若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。若_，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。（4）实验评价与交流： 小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 中档