1.让我们荡起双桨(2)

江苏省启东实验小学 三 年级 语文 学科备课专用纸 第 一 单元 课题 1 让我们荡起双桨 第 2 教时 总第 个教案 教学目标教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 通过诵读感悟 理解诗歌内容 培养学生热爱生活 热爱党 热爱社会主义祖国的 思想感情 教学重点教学重点 有感情地朗读课文 背诵课文 教学难点 教学难点 在朗读的过程中 理解诗歌所描绘的情景 体会少先队员对党和祖国人民的感激之情 课前准备 课前准备 一 为了完成教学目标需要提前准备的东西 课件 二 先学 提纲 1 将课文多读几遍 划出不理解的词语 句子 试着查查字典 2 任选课文中的一幅插图 仔细观察 说一段通顺连贯的话 3 课前观看电影或漫画 三毛流浪记 教学过程 教学过程 一 复习导入一 复习导入 1 今天我们继续学习课文 指课题读 让我们荡起双桨 2 出示词语 双桨 白塔 四周 红墙 洒在 悄悄 愉快 安排 推开 波浪 轻轻 飘荡 倒映 凉爽 环绕 波浪 开火车读 齐读 3 齐读课文 我们一起来把这首琅琅上口的小诗美美地读一读 配乐朗读 4 交流 先学提纲 中第二个作业 提出倾听要求 其余学生 认真倾听同学的发言 想想他哪里说得好 说话训练和学会倾 说话训练和学会倾 听 听 5 教师总结 引入新课 这节课 我们就一起去荡舟碧波 感 受欢乐吧 二 出示目标二 出示目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 理解诗歌内容 三 品读感悟三 品读感悟 一 精读第一节 感受景美 1 轻轻播放 让我们荡起双桨 的旋律 让优美的旋律伴随孩 子的愉快之旅 思考与调整思考与调整 2 提示任务 边听音乐 边看图 自己轻声读读第一节 你想 用哪个词来概括你看到的景色 圈出 美丽 3 自主阅读 怎样美丽 请读读有关句子 指名读好 美丽的 白塔 绿树红墙 4 展示交流 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙 这两句话描写了北海公园的美丽景色 白的塔 绿的树 红的 墙 还有那清澈的湖面 称比较大的湖为 海 是北方人的习 惯 北方难得见到开阔的水域 一看到那么多水 就称之为 海 了 北京话曰 海子 如著名的 中南海 什刹海 其实都 是我们所说的湖 让孩子闭上眼在音乐声中想象景色之美 5 看图理解 环绕 因为绿树红墙在湖面的周围 所以用 环绕 6 就在这样的美景中 放下手中的船桨 任小船摇呀摇 任风轻 轻地吹 此刻你会说些什么 做些什么 说话训练 看到这样的美景 我真想 7 再次自由朗读第一节 边读边感受北海的美丽景色 体会小朋 友们的欢快心情 相机板书 如画风光 8 指导朗读 伴着音乐的旋律 用轻声和赞美的语气读读第一节 二 精读第 2 节 感受喜悦 1 提示任务 绿树红墙 碧波荡漾 小船儿在水中轻轻飘荡 此时 我们 在干些什么 心情怎样呢 请你们自由读读第 2 节 体会体会 2 自主阅读 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 这两行中 的 红领巾 指什么 红领巾 指少先队员 因为它是少先 队员的标志 3 展示交流 少先队员们泛舟湖上 心情怎样 你是从哪里看 出来的 水中的鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快唱歌 鱼儿真的在 望着小朋友 听他们唱歌吗 为什么他们会有这种感觉 鱼儿 不会真的望着他们 听他们唱歌 而是孩子们感到自己无比快乐 无比幸福 就觉得鱼儿都在羡慕他们 这是对幸福生活的真切感 受 也是童心 童趣的真实流露 仿写 水中的荷花望着我们 荷叶上的蜻蜓望着我们 4 教师小结 水中的鱼儿 荷花 荷叶上的蜻蜓 天空中的小 鸟 看到小朋友们这样的快乐 也被感染了 它们也仿佛成为 了小朋友们中的一员 也变得快乐起来了 所以作者说 水中的 鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快唱歌 这时小朋友们的心情 怎么样 快乐 自豪 那我们应该带着怎样的语气读 应该 以欢快的语调 读出自豪的感情 相机板书 喜悦心情 5 指名朗读第二节 集体有感情地朗读 三 精读 3 节 感受幸福 1 提示任务 学到这里 你觉得少先队员的生活过得怎样 2 自主阅读 快速浏览第三节 找出一个关键词 找出关键词 幸福 3 展示交流 他们的幸福体现在哪里 理解 尽情欢乐 尽情欢乐 是怎样的欢乐 很尽兴地玩耍观赏 或者说想怎 样乐就怎样乐 4 课前老师让大家看了 三毛流浪记 的故事 谁来说说三毛的 童年过得怎么样 让学生说说三毛的悲惨生活境遇 师 在旧 社会 很多穷苦人家的孩子吃不饱 穿不暖 更不用说尽情玩乐 了 新中国成立后 在共产党的领导下 新中国的少年儿童过着 无忧无虑的生活 你们说 新旧社会两重天 孩子们怎么能不心 花怒放呢 5 此时此刻 他们最想感谢的是谁呀 爸爸妈妈 爷爷奶奶 亲爱的祖国 6 现在明白第二节中的 阳光 不仅指真正的阳光 还指什么了 吗 老师可以告诉他们 五六十年代 我们把党比作 太阳 因 为共产党建立了新中国 共产党在人民的心中就是一轮光芒万丈 的太阳 党是中国人民的引路人 人民都跟着党走 特别是少先 队员是党的接班人 因此用 红领巾迎着太阳 一方面是说在阳 光下红领巾更鲜艳 另一层意思是说少先队员在共产党的指引下 听党的话 跟党走 7 有了祖国的强大 有了党的领导 才有我们今天的幸福生活 孩子们怎么能不心怀感激呢 相机板书 感激之情 8 谁给我们安排下幸福的生活 是孩子们不知道真的在问吗 这里是明知故问 却是对祖国感激之情的自然流露 9 结合目前的现状来理解 太阳 如 国家给我们免除了学费 书本费 一些困难地区还免除住宿费和伙食费等情况 10 指导朗读 让我们怀着感激之情读读第三节 四 总结课文 升华感情 四 总结课文 升华感情 1 课文中三小节末尾两行内容都相同 他们反复出现起什么作 用呢 表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中 他们忘记了划桨 任小船飘荡 只感到一阵阵凉风拂面 三次出现 其实感情是层 层深入的 景色的美丽跃然纸上 对党的感激溢于言表 是日益 强大的祖国 让我们能如此幸福地生活 学习 2 读读诗人艾青的 光的赞歌 体会诗歌中 反复 的写法 世界要是没有光 等于人没有眼睛 航海的没有罗盘 打枪 的没有准星 不知道路边有毒蛇 世界要是没有光 也就 没有扬花飞絮的春天 也就没有百花争艳的夏天 也就没有金果满园的秋天 也就没有大雪纷飞的冬天 世上 要是没有光 看不见奔腾不息的江河 看不见连绵千里的深林