4、三角形的面积练习课

城关电子导学案城关电子导学案 五五 年级 年级 数学数学 学科 学科 上上 册 册 单位 油坊街小学单位 油坊街小学 授课人 授课人 姜秀平 班级 班级 五 时间 时间 2014 年年 11 月月 日日 课题课题 三角形的面积练习课三角形的面积练习课 课型课型新课课时课时1 课时 学习学习 目标目标 1 是学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积 2 能运用公式解答有关的实际问题 3 养成良好的审题 检验的习惯 提供正确率 重点重点运用所学知识 正确解答有关三角形面积的应用题 难点难点运用所学知识 正确解答有关三角形面积的应用题 教学教学 准备准备 教学教学 过程过程导案导案 学案学案 预预 创 设 情 境 1 填空 1 三角形的面积 用字母表示是 为什么公式中有一个 2 2 一个三角形与一个平行四边 形等底等高 平行四边形的底是 2 8 米 高是 1 5 米 三角形的面积是 平方米 平行四边形的面积是 1 填空 1 三角形的面积 用字母表示是 为什 么公式中有一个 2 2 一个三角形与一个平行四 边形等底等高 平行四边形的底是 2 8 米 高是 1 5 米 三角形的面积 是 平方米 平行四边 平方米 形的面积是 平方米 学学 自自 主主 探探 究究 1 练习十六第 6 题 下图中哪两个三 角形的面积相等 合合 作作 交交 流流 1 练习十六第 6 题 下图中哪两 个三角形的面积相等 两条虚线互 相平行 你还能画出和它们面积相等 的三角形吗 1 练习十六第 6 题 下图中哪 两个三角形的面积相等 两条虚 线互相平行 你还能画出和它们面 积相等的三角形吗 互互 学学 教 师 点 拨 生用尺量一量这两条虚线间的 距离 搞清这两条虚线是什么关系 看看图中哪两个三角形的面积 相等 为什么 分组讨论如何在图中画出一个 与它们面积相等的三角形 并试着画 出来 巩巩 固固 反反 馈馈 1 一块三角形地 底长 38 米 高是 27 米 如果每平方米收小麦 0 7 千克 这块地可以收小麦多少千克 2 人民医院用一块长 60 米 宽 0 8 米的白布做成底和高都是 0 4 米的 包扎三角巾 一共可做多少块 3 如图 一个三角形的底长 5 米 如果底延长 1 米 那么面积就增加 1 5 平方米 那么原来三角形的面积是多 少平方米 1 一块三角形地 底长 38 米 高是 27 米 如果每平方米收小麦 0 7 千克 这块地可以收小麦多少千 克 2 人民医院用一块长 60 米 宽 0 8 米的白布做成底和高都是 0 4 米的包扎三角巾 一共可做多少块 3 如图 一个三角形的底长 5 米 如果底延长 1 米 那么面积就 增加 1 5 平方米 那么原来三角形 的面积是多少平方米 评评 学学 拓拓 展展 提提 升升 4 练习十六第 8 题 已知两个三角形的面积和高 可 以分别求出它们的底长 也就是平行 四边形的两条边长 540 2 22 5 48 m 540 2 18 60 m 因为平行四边形的对边相等 所 以平行四边形的周长为 48 60 2 216 m 5 练习十六 9 题 4 练习十六第 8 题 5 练习十六 9 题 让学生抓住涂色的三角形的底只 有平行四边形底的一半 它的高和平 行四边形的高相等 平行四边形的面 积 底