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小英雄雨来 教学设计 西安市未央区三星小学 张嘉悦 一 教学目标 1 认识 8 个生字 2 了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事 学习雨来热 爱祖国 勇敢机智的品质 3 理解 有志不在年高 等句子的意思 4 给课文的每个部分加小标题 二 学情分析 这篇课文内容通俗易懂 故事性强 在自读的基础上 重点讨论 交流 自己感受最深的是什么 最后 组织学生讲故事 三 重点难点 重点 1 认识 8 个生字 2 了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事 学习雨来 热爱祖国 勇敢机智的品质 难点 1 理解 有志不在年高 等句子的意思 2 给课文的每个部分加小标题 四 课时 一课时 五 教学过程 1 导入 了解作者 激情导入 作者 管桦 原名鲍化普 代表作中篇小说 小英雄雨来 长篇小说 将军词 活 2 活动 速读课文 整体感知 快速默读课文 说说课文讲了雨来的哪几件事 活 3 活动 配图讲解 细读课文 依次出示图片 第 1 6 张 游泳本领高 第 7 10 张 雨来上 夜校 第 11 19 张 掩护李大叔 第 20 24 张 与鬼子斗争 第 25 27 张 河岸上的枪声 第 28 31 张 机智逃生 活 4 活动 品读课文 课文讲了一个什么故事 生 本文讲述了在抗日战争时期 晋察冀边区的少年雨来为了掩 护革命干部 机智地同敌人作斗争的故事 课文中你感受最深的地方是 生 课文第 1 2 34 56 自然段 活动 5 讲授 精读课文 品读 雨来 性格特点 学习第一部分 师出示 每到夏天 雨来和铁头 三钻儿 还有很多小朋 友 好像一群鱼 在河里钻上钻下 藏猫猫 狗刨 立浮 仰浮 生回答 雨来游泳本领高 师出示 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅 怎么也抓不 住 生回答 雨来调皮 师出示 雨来像小鸭子一样抖着头上的水 用手抹一下眼 睛和鼻子 嘴里吹着气 望着妈妈笑 生回答 雨来淘气 学习第二 三部分 感受爱学习的雨来 6 讲授 品读 雨来 性格特点 阅读第二 三部分 感受爱学习的雨来 阅读第三 四部分 找出最令你感动的一幕 看图填空 回忆课文 面对 一样的敌人 雨来遍体鳞伤 他的脑袋 他 的两眼 他的鲜血像 一滴一滴地滴下来 可是雨 来还是 他真是个小英雄 阅读第三 四部分 从结局看 雨来是个怎样的英雄 生 可爱的小英雄 7 讲授 反复 的修辞手法 师 例 1 扁鼻子军官气得暴跳起来 嗷嗷地叫 枪毙 枪毙 拉出去 拉出去 例 2 啊 大家都高兴地叫起来 雨来没有死 雨来没有 死 师 看到这两个例子 大家想想 反复 的修辞手法的作用是什 么 生 使事物表达更全面 更具体 更形象 师 反复 的修辞手法使得表达更为贴切 感情更加真挚 能 增加感染力 增强表达的语气 8 讲授 教师总结 这篇课文 主要是为了让学生在阅读中了解战争年代人们的生活 学习小英雄雨来勇敢机智的品质 从中受到爱国主义教育 另外运 用
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