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图形的认识图形的认识 北师大版六年级下册总复习 空间与图形 教案教学设计北师大版六年级下册总复习 空间与图形 教案教学设计 北师大北师大 版六年级下册版六年级下册 学 情 分 析 本节课是复习课 学生对这一部分知识的掌握比较好 能在在教师的引导下 自主合作完成对旧知的梳理 并且具有一定整理知识网络的能力 教 材 分 析 补充内容 补充练习题 教学目标 1 系统整理学过的图形 沟通各种图形之间的联系 体会 点 线 面 体 之间的关系 构建各种图形之间关 系的网络 2 总结探索图形特征的方法 巩固所学的识图 画图等技能 3 进一步体会 从不同的方向观察特体看到的形状可能是不同的 体会数学与生活的密切联系 教学重点 促进学生空间观念的发展 教学难点 帮助他们理解图形的特征和图形之间的相互关系 教 学 方 案 构 建 教学环节 教学过程 包括课题教学策略 材料呈现方式 一 回忆知识 形成网络 一 整理知识 1 我们学过哪些图形 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆柱 圆锥 2 我们曾经学过哪些整理知识的方法 表格 画图 集合圈 用学过的整理方法 以小组为单位 把学过 的图形分类整理 形成网络 3 小组活动 师随机指导 4 小组汇报 展示整理成果 用课件展示出来 5 师出示网络图 锐角三角形 三角形 直角三角形 钝角三角形 平行四边形 多边形 四边形 梯形 平面图形 圆 五边形 图 形 立体图形 根据网络图说一说图形之间的关系 6 根据学生的回答 师手绘关系图 我们学过的图形可以用上面这个网络图展现出来 观察网络图 试着说一说各种平面图形之间的关系 三角形按边 分还可分为哪些图形 用集合圈应该怎么表示出来 平行四边形和长方形 正方形之间又有什么关系 立体图形呢 二 认识联系 1 出示书 68 页彩图 说说立体图形与平面图形之间的联系 下图是我们日常生活中常用的物品 观察这些物体 你能找到哪些立体图形和平面图形 2 生活中 你还能从哪些物体当中找到这些图形 二 课堂练习 1 填空 1 我们学过的三角形按角划分 可以分为 按边划分 可以分为 2 我们学过的四边形有 其中 和 是一种特殊的平行四边形 3 圆柱的横截面可能是 或 圆锥的横截面可能是 或 4 圆柱由两个 和一个 组成 2 连线 3 画图 将下图的长方形沿一条直线裁开 使裁剪后的两部分既能拼成一个平行四边形 也能拼成一个三角形 还能拼成一 个梯形 三 课堂总结 这节课 你有什么收获 板书设计 图形的认识 网络图 关系图 略 略 课 后 反 思 教学过程中注意引导学生通过自己合
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