20XX年秋季学期三年级上册语文教学计划（精华版）

第 1 页 共 8 页 20XX20XX 年秋季学期三年级上册语文教学计划年秋季学期三年级上册语文教学计划 精华版 精华版 20XX 年秋季学期三年级上册语文教学计划 原有情况分析本班有 46 名学生 男生 25 人 女 生 21 人 经过两学年的学习 大部分学生已能较熟 练地掌握汉语拼音 能正确借助拼音识字 阅读 学 习普通话 能按汉字的笔画 笔顺 偏旁和结构分析 识记字形 能运用学过的词语造句说话 初步养成了 良好的听说习惯 能认识自然段 认识句号 逗号 问号 叹号等标点符号 初步学会写铅笔字 写字姿 势基本正确 但是有小 部分学生书写潦草 如刘 陈豪 顾佳勇 黄通等 他们的书写习惯需要特别帮 助 此外 课外阅读习惯也需养成 大部分学生还没 有主动阅读的愿望 看书时无法静下心来 看图写话 方面 大部分学生只能写两三句话 对写话的兴趣不 是很高 标点符号的使用也不够正确 训练写作也是 本学期的重点 另外 我班部分学生不够活跃 上课 举手发言不够积极 经常是同几个人发言 说话能力 有待加强 本学期应注重对说话能力的培养 还要注 重对差生的辅导 辅导要上一个台阶 本册教材分析 本册教材由 培养良好的学习习惯 与 课文 第 2 页 共 8 页 练习 习作 组成 教学目标集中 重点突出 课文短小精悍 内容贴近学生的生活实际 练习的样 式不多 数量适中 本册教材仍然注重让学生在学习 语文的过程中不断提高自己的人文素养和科学素养 所编选的课文内容丰富 充满情趣 既有表现历史人 物 事件的课文 又有反映当代社会风貌的课文 既 有描写自然景观和民族风情的课文 又有抒发儿童欢 乐 愉悦的情感的课文 除了记叙文以外 还有诗歌 寓言 童话 神话故事 每课之后有练习 每单元后 面安排 1 个综合练习 练习注重综合性和实践性 包 括学用字词句 朗读背诵 写字 口语交际及综合性 学习等内容 既相对独立 又各自形成系列 主要用 以巩固本单元所学的内容 并在语文能力训练和思想 品德教育方面有适当的扩展 此外 本册教材安排有 近百幅精美的插图 以加强和课文的联系 增加趣味 性 调动学生学习的积极性 提高学习效果 中年级阅读教学的主要任务是识字 了解词句的 意思 积累和运用词和句 培养朗读能力 养成良好 的阅读习惯 所以 本册教材的主要任务是识字 写 字和课文的朗读 从学生的长远发展来看 识字 写 字和课文的朗读是教学重点 难点是词语的积累运用 口语表达能力的培养 引导学生发现 探究 解决问 第 3 页 共 8 页 题 本学期教学目标 1 在语文学习过程中 感受 生活的丰富多彩 激发学生对生活的热爱 了解祖国 壮丽的山河 富饶的物产 培养热爱祖国 热爱自然 的思想感情 认识中华传统文 化的丰厚博大 激 发学生民族自豪感 学习革命领袖 科学家的优秀品 质 受到关爱他人 助人为乐的思想品德教育 在发 展语言能力的同时 启迪学生的思想 培养学生留心 观察 善于思考的能力 2 认识 200 个字 会写 300 个字 累计认识 2 000 个字 会写 1 300 个字 3 会使用字典 学习使用词典 有初步的独立 识字能力 开始练习用钢笔书写正楷字 用毛笔描红 4 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 5 继续学习默读 学习对课文中不理解的地方 提出疑问 6 学习联系上下文 借助字典 词典和生活积 累 理解词句的意思 初步体会课文中关键词句在表 达情意方面的作用 7 初步把握文章的主要内容 初步体会文章表 达的思想感情 第 4 页 共 8 页 8 开始学习略读 粗知文章大意 9 积累课文中的优美词语 精彩句段 背诵优 秀诗文 10 篇 练习复述课文 10 初步培养读书看报的习惯 收藏并与同学 交流图书资料 课外阅读总量不少于 10 万字 11 开始练习习作 不拘形式地写出见闻 感 受和想象 愿意将自己的习作读给人听 与他人分享 习作的快乐 12 讲述故事努力做到具体生动 用语言打动 他人 讲述见闻努力做到清楚明白 能说出自己的感 受和想法 13 结合语文学习 学习观察大自然 观察社 会 书面与口头结合表达自己的观察所得 教 学 措 施 1 根据每篇课文的内容和教学目 标 有的放矢地进行思想品德教育 把语言训练和思 想 品德教育融为一体 使学生养成良好的学习品质 和行为习惯 2 设计活泼多样的教学方法 在游戏中 活动 中 具体的语言环境中巩固识字 通过书法竞赛等形 式 培养良好的写字习惯和写字兴趣 3 重视朗读指导 通过听录音或范读 采用多 第 5 页 共 8 页 种方法 给学生充分朗读的时间 培养语感 充分利 用插图 联系生活实际 帮助学生在语言环境中理解 词语和句子的意思 将游戏 唱歌 猜谜语 表演等 引进课堂 使学生在实践中学语文 用语文 4 注意每组教材在内容上的联系 从整体上把 握教材内容 设计教学方案 创造性地使用教材 5 指导学生养成课外阅读的好习惯 通过大量 的课外阅读 增强学生的阅读量 不断促进学生阅读 能力的提高 6 重视阅读教学与写作教学的有机结合 正确 处理读与写的关系 立足课文 学习写话 坚持写日 记 为学生的作文起步打好基础 分 单 元 教 学 进 度 及 具 体 教 学 要 求 目次周次单 元 或 章 节 内 容教时分单元教学要求 1 培养良好的学习习惯 2 学会钢笔和毛笔的执笔方法 以及正确的书写姿势 11 让我们荡起双桨 31 学 会联系生活理解词语的方法 训练学生通过朗读入境 悟情 2 初步感知写作文的基本要求 结合作文提 示 在练说的基础上写自己最想写的事 1 22 学会 查 无字词典 323 古诗两首 324 做一片美的叶 子 32 3 练习 1335 北大荒的秋天 31 能通过朗读 理解课文所要表达的内容和感情 第 6 页 共 8 页 2 借助图片 紧扣词句 把观察和想象 朗读 结合起来 感悟意境美和语言美 培养语感 3 46 西湖 347 拉萨的天空 34 练习 2358 蒲公英 31 学 习了 蒲公英 三袋麦 子 哪吒闹海 后明白一个 道理 2 学习理解关键词句 来理解课文内容的方法 3 学会有选择地描写景物 学会写好小动物的样子和动 作 4 指导学生正确书写 把字 写紧凑 写到位 5 69 三袋麦子 3610 哪吒 闹海 36 7 练习 33 7 811 第八次 31 训练学生通过朗读和默读 明白课文所讲述的一个道理 能抓住重点词语和重点段落 来理解课文内容 2 初步感知写一处景物的要领 能仿照例文写 一处景物 812 卧薪尝胆 38 913 世界上第一个听 诊器 39 练习 431014 东方之珠 31 通过对课文 的诵读品味 理解文章所蕴涵的深意 学习课文的写 作方法 2 选取一种自己所喜欢的动物 创新求异 设 第 7 页 共 8 页 计出与众不同的动物名片 1015 小露珠 310 1116 石榴 311 12 练习 531317 石头书 31 学习本单元的课文后能了解一些科普知识 2 初步体会状物文章的写作要领 学写一种自 己喜欢的文具 13 1418 小稻秧脱险记 31419 航 天飞机 315 练习 63 1620 军神 31 学习了本单元的课文后感悟 人要有恒心 的道理 2 把握玩具的特征及相互关 系 动脑筋编一个关于玩具的童话 16 1721 掌声 3 1722 金子 318 19 练习 73 1 学习了课文后激发学生丰 富的想象力 2 学习用查阅资料的方法 研究古诗句 并将 自己的收获用