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精品文档 1欢迎下载 二年级生命二年级生命教育教育教学计划教学计划 一 教学目标一 教学目标 小学 生命 课程是一门以儿童的社会生活为基础 帮助儿童 建立生命与自我 生命与自然 生命与社会的和谐关系 学会关心 自我 关心他人 关心自然 关心社会 培养学生积极的人生态度 和健全的人格 提高其自我生存和自我保护的素养和能力 二 教材分析二 教材分析 本教材以儿童的社会生活为主线 以生命教育为主旨 有机融 合了生命教育 人生安全 身体健康 心理健康 劳动技能及生存 环境等方面的内容 具有很强的综合性 通过动手与动脑的结合 使学生获得积极劳动的体验 养成良好的劳动习惯 形成基本的生 活技能和初步的技术意识 培养创新精神和实践能力 三 学生情况分析三 学生情况分析 小学生活泼好动 身心处于发展阶段 二年级的孩子对生命与 自我 生命与自然 生命与社会的关系认识还不是很全面 也不是 很清楚 因此如何通过生活 生命与安全的课程教育 使学生在生 活实践中体验人生 养成积极的人生态度 形成健全的人格 提高 自我生存和自我保护的素养和能力 是非常重要的 是全面实施素 质教育的重要组成部分 教师在教学中 应根据六年级学生的心理 生理 认知等特点 采用适当的教学方式方法促进学生学习和身心 发展 四 教学措施四 教学措施 精品文档 2欢迎下载 本课程是一种以体验性学习为主的课程 对个体而言 人的感受 和体验产生于人的活动 再精彩再生动的讲授都无法替代个人的亲 身感受和体验 教师要按照 活动教学 的思想 根据每课创设的情 境 以个体经验为载体 以活动为中介 精心设计活动 通过角色 扮演 情境体验 经验分享 谈话沟通 认知澄清 行为训练等丰 富多样的活动形式 师生共同参与 引起学生相应的心理体验 从 而施加积极影响 在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价 值 促进学生达到自我认识 自我成长 教师要根据儿童的心理特征 学习形式和学习特点的差异性 采用多种方式的评价 除选用书面形式的测验外 更应该采用 调查 试验 探索 讨论 服务 辨别 创造 表现 等丰 富多彩的评价形式 要重视学生的自评和互评及教师 家长的综合 评价等 教师要充分关注学生行为方式的变化 将学生在本课程学 习中所形成的情要注重学生参与活动的意识 感态度与价值观作为 评价的重点 评价要注重三方面的内容 一要注重学生参与活动的 意识 二要注重学生参与活动的质量 三要注重学生参与活动的过 程 教学进度表 教学内容 课时 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的
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