教师个人职业发展规划14篇

教师个人职业发展规划教师个人职业发展规划 14 篇篇 又到了逐日范文模板时间 今天小编给大 家带来了 1 些教师个人职业发展计划的非常好的范文 在工作 中我们需要总结计划的地方有很多 有这方面需要的朋友 赶 快跟小编 1 起看看 参考 1 下吧 1 从20 xx 年踏上工作岗位至今 已快 4 年了 在这近 4 年的时 间里 我较顺利的完成了社会角色的转换 从 1 名师范生到 1 名合格的小学教师再到 1 名成长中的小学数学教师 在这期间 我前后获垦区赛课 2 等奖 2 师说课比赛 1 等奖 积极承当师 级公然研讨课 多篇论文荣获师级奖 从而使我的课堂教学有 了质的逾越式的发展 随着自己不断的成长 我却感到自己的 发展步伐遭到各种各样的束缚 局限而渐渐减速 怎样才能拓 宽自己的发展空间呢 凡事预则立 不预则废 做任何事情 只有在做之前有 1 个明确的目的和方向 才能在展开的时候能 够比较顺利地进行 进行自我剖析 制定今后 4 年的个人发展 计划是当务之急 势在必行 迫在眉睫的大事 鉴于本身情况 特制定个人专业发展计划 为自己今后的发展指明方向 1 存在的问题 1 我感到在学习上自己有所放松 致使自己迷失了发展方向 由于缺少学习 造成工作中缺少思考 没法创造性的展开工 作 学习上的欠缺 也造成了理论功底不扎实 缺少理论积淀 因此也就惧怕写文章 2 教学工作中 对学困生的辅导不够到位 没有创造1 个合 适他们的快乐且乐学学习氛围 教育科研能力薄弱 课题研究 和论文写作能力有待进 1 步提高 驾驭教材的能力 设计课堂 教学的能力和教师语言水平有待进 1 步的提高 2 发展优势 1 工作认真踏实 乐于从事教学教研 在工作上能够积极完 成学校领导布置的各项任务 对有研究价值和比较新颖的综合 实践活动的课题比较灵敏 2 现有的课堂教学实践经验 能够胜任小学各年级的数学教 学工作 能配合学校做好各项工作 容易接受新事物和新观点 3 能够应用现代信息技术 并灵活有效地为教学服务 4 能正确处理和同事 家长 学生之间的关系 3 个人专业发展计划目标 第1 年 20 xx 年 1 认真学习新的教育理念 提高本身素质 构成职业道德高 尚 教育教学行动规范 专业知识扎实 文化背景知识丰富 具有实行素质教育的能力 2 教学常规与教学科研1 起发展 往科研型教师方向发展 3 加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 1学期 在教研组上 2 堂研究课 4 教师专业发展水平标准 课堂教学达标 教学行动目的明 确 关注教学进程 能够及时对教学进行有效调控 讲求教学 质量 实效 教学方法不断改进 实际教学能力和效果有明显 提高 5 做善于思考的人 在实践中探求 感悟 时刻把工作与思考相结合 在思考中工作 在工作中思考 创造性地展开工作 第2 年 2018 年 1 巧练课堂教学基本功 确保教育教学质量稳步地向前发展 2 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 3 具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力 能 采取切实可行的措施和行动 以适应教育改革和发展 4 能理解教育的复杂性和不可预测性 能正确掌控教育 教 学改革发展动向 及时作出反应 对自己的知识和经验进行重 组 适应教育的变化 5 多读书 在读书中积累 在读书中反思 在读书中成长 结合自己的浏览情况 写出读书反思 读书随笔 积累教育 教学理论知识 丰富教育教书经验 以便更好的指点自己的教 学教学 构成自己独特的教学风格 第3 年 201xx 年 1 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 提 升理论水平和实践能力 更新知识结构 2 加大课堂改革力度 优化课堂教学进程 探索合适新时期 的教学模式 3 认真研究 实践教研组工作的经验和规律 在学校领导和 教导处的具体指点下 力争摸索出 1 套合适我校的数学教研组 的发展之路 第4 年 2020 年 1 具有毕生学习和自我发展的能力能与他人进行广泛合作与 交换沟通 善于听取不同意见 观点准确发现自己及他人的优 缺点 向同行学习 发展个人的专业实践性知识 进 1 步提高 本身专业素质 2 构成鲜明的个人教学风格 能根据学生的需求 个体差异 及认知规律 对学生进行个性化教育 为学生提供优良服务 3 能在不肯定的教学环境中 及时发现问题 能掌控问题的 本质 采取最优解决方法 及时 灵活 有效地解决问题 具 有独创性 4 重视对实践的提升 1 及时认真地总结个人成长经历 每周最少写 1 篇很多 于 800 字的教学随笔 2 通过撰写论文 把自己的专题研究从实践层面提升至 理论层面 不断提高论文质量 最少有 1 篇高水平的教育教学 研究文章在市级以上正式刊物发表 3 结合教育教学实践 有明确的研究专题 定期总结出 研究成果 4 具体措施 1 认真备课 怎样才能让学生懂学 爱学 喜欢学是备课进 程中需要好好斟酌和花心思的地方 加强备课的思惟性 科学 性 创新性 有效性 针对班级学生情况 每课都做到有备而 来 每堂课都在课前做好充分的准备 写出合适学生的教案 选择合适学生的教学方法 备出自己的风格 了解每位学生 针对他们的特点进行预设 争取效果到达最好 2 纠正学生上课习惯 抓好课堂xx 分钟才是提高教学质量 的关键 如果课堂上总有 1 小部份学生开小差 不能集中注意 力 或发言时插嘴等 容易致使上课的内容不能完全掌握 所 以 教师重要抓的就是上课习惯 利用各种情势来吸引学生上 课的注意力 增强他们学习的信心 努力抓牢例题 争取每位 学生都能掌握例题 从而能举 1 反 3 具体做法 抓好阶段性测试 1方面检测学生上课的效力 另外一方面通过测试让学生知道只要上课认真听讲就可以得高 分 从而提高学生学习信心及增加上课认真听讲的动力 3 加强学习 认真学习教育教学理论 提高自己的理论素养 积极利用 1 切机会参加各种讲座 交换或研讨会等 向专家与 同行学习 认真参与每次教研活动 多听课 多听好课 扬长 避短 并主动与指点教师进行指点交换 多争取上公然课的机 会 用压力给自己动力 多磨练 快成长 在信息技术上多下 工夫 能够熟练利用多媒体技术为教学服务 4 增强上课技能 提高教学质量 使讲授清晰化 条理化 准确化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入 浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交换 充分体现学生的主体作用 让学生学得容易 学得轻松 学得 愉快 注意精讲精练 在课堂上老师讲得尽可能少 学生动口 动手动脑尽可能多 同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学 生学习需求和学习能力 让各个层次的学生都得到提高 5 做好教学反思 反思是我们不断进步的阶梯 在上完每节 课后要及时做好反思工作 想象这节课有哪些灵性迸发的地方 有哪些不足的地方 认真总结 提高自己的教学能力和专业水 平 对每堂课的成败及时地进行总结和反思 是对本身教学工 作的检查与评定 是适时总结经验教训 找出教学中的成功不 足的重要进程 将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来 从主观和客观上去寻觅缘由 并努力寻觅解决的方案 使之成 为以后教学中的前车之鉴 并且对本身在教学进程中忽然产生 的灵感和好的教学方法记录下来 不断丰富自己的教学方法 6 认真批改作业 布置作业做到有的放矢 7 做好课后辅导工作 注意分层教学 8 每学期最少读两本有关教育教学的书籍 勤写读书笔记 不断提升自己的理论水平 xx 关心爱惜每个学生 使课堂教学更加井然有序 总之 面对新的教育课程改革 我时刻告诫自己崇尚1 流 谢绝平庸 重视本身创新精神与实践能力 使自己真正成长为不 辱使命感 历史责任感的优秀教师 把自己的全部知识 才华 和爱心奉献给学生 奉献给教育事业 做 1 个让家长满意 受 学生欢迎的合格的老师 2 俗语说凡事预则立 不预则废 为了更好的贯彻素质教育的 要求 掌控好新世纪学校体育教育正确的发展方向 培养出高 素质的人材 美满的完成好体育教学任务 我应用专业发展的 理论结合本身的实际状态 特制定了个人专业 5 年发展计划 用以指点今后的体育教学工作 1 外部环境的分析 1 从社会和教育事业环境的角度来看 随着科技进步和社会 的不断向前发展 学校体育课程体系更加完善 逐步向科学化 生活化 个性化调剂 面向毕生体育 面向全民健身计划 面 向教学的现代化 已成为 1 种必定趋势 受此影响 学校体育 也就应产生相应变化 不应再单纯将体育作为调理脑力劳动 强体健身的工具存在 而应视为未来 1 生体育生活的入门阶段 或 1 个重要环节 并相应提高学生运动文娱兴趣 21 世纪学校 体育不单单要思考增强学生的体质 培养学生毕生体育锻炼的 潜力 而且要思考培养学生的体育素质 使他们对作为教育组 成部份的体育有 1 个正确的认识 所以 掌控好新世纪学校体 育正确的发展方向 培养出高素质的人材以迎接新世纪的挑战 是我们每个教育工作者当仁不让的职责 2 从社区和学校环境来看 我们9 中是南开区的体育传统校 在田径 乒乓球 体操等方面均有很强的优势 曾屡次在市 区举行的体育比赛中获得了优良的成绩 虽然学校场地 器材 等还不够完善 但是我们有 1 支团结奋斗 协同作战的师生队 伍 3 从家庭环境来看 我的家庭是1 个老 中 小相结合的有 机整体 公 婆都是 610 来岁 身体不太好但是能够自理 还 能够帮我照顾儿子 先生在政府部门工作 爱好体育运动 闲 暇之余 也能给我的教学方面提出 1 些好的推荐 4 综上所述 我认为对我有益的方面包括 社会和教育事业 的大环境很好 为体育教育事业指明了前进的方向 并带给了 理论上的支持 学校在软件建设方面 领导 10 分重视 支持并 鼓励年轻教师多参加培训学习 多交换 更好的提高了我们的 教学水平 家庭方面 没有后顾之忧 全家老少都很支持我的工 作 不利的方面包括 从个人角度来说 对大环境的发展变化 掌控的不是很准确 工作中难免出现偏颇的现象 学校的硬件建 设方面因历史缘由 没有更好的体育设施和场地 不利于体育 教学任务的全面实行 2 本身成长历程和素质的分析 1 成长的进程和此刻所处的阶段 我出身于1 个质朴的农民 家庭 从父母身上我学到了勤奋刻苦 踏实做人 待人友善 永不伏输的精神 上大学以后 认真学习文化知识 刻苦研究 专业理论 仔细琢磨教学方法 为此刻更好的从事教学工作打 下了坚实的理论基础 此刻作为 1 名青年体育教师 我 10 分酷 爱我的本职工作 在工作进程中 虚心向老同志们学习请教 定期和同事们交换教学体会 从而不断的提高自己的教学水平 2 专业知识方面 我毕业于天津体育学院体育系 学习体育 教育专业 在大学期间 系统的学习了专业体育知识 体育教 育理论知识和心理学等相干课程 毕业以后又参加了体育教育 研修班的学习 并以优良的成绩结业 此刻又参加继续教育的 学习 不断充实自己的专业知识 为以后的教学工作奠定了坚 实的理论基础 3 教育教学潜力方面 工作几年来 透过自己的理论实践和 老教师们的悉心指点 我在教育教学潜力方面有了很大的提高 并构成了自己的特点 参加区里的说课 双优课 育才杯的比 赛分获 2 3 等奖 所撰写的论文共 4 篇分获市 1 等奖 区级 1 2 3 等奖 所带体操运动队屡次获市级 1 等奖 4 职业道德及个性特点 爱岗敬业是最基本的职业道德 体 育教学是中学教育的重要组成部份 其主要任务是使学生学习 和掌握体育基本知识 技术 技能和锻炼身体的方法 提高生 理 心理性能潜力 透过教学实践 我构成了以下几方面的特 点 作为 1 名青年体育教师 首先 我确立素质教育的思想 充分发挥教师的主导作用 其次 正确掌控分寸 不断改良教 法和学习方法 在体育教学中 光靠强迫性的练习 学生必定 会产生逆反心理 俗语说 学习有法 教无定法 不管采取哪 一种教学方法 有两点务必明确 1 是引趣 由于引趣能够激 起学生求知欲 2 是学习和练习中进行练习指点 并采取必须 的身体素质强化手段 让学生在成心或无意中进行大强度 大 运动的素质练习 既提高学生体能 而又使学生不觉得疲劳和 枯躁 5 身体及其他方面 多年的体育训练和教学 在我的身上留 下了些许的痕迹 腰 腿 颈椎均留下了不同程度的伤痛 但 也培养了我钢铁般的意志和自控潜力 为了让学生更好的领会 动作要领 每个动作细节我都亲身屡次的重复示范 直到大多 数学生都能熟练掌握为止 课后虽然累得腰酸腿痛 但是看到 同学们掌握技能后那种满足的笑脸 我早就把伤痛抛到了脑后 6 结论 以上是对我本身成长历程和素质的分析 我的成长 进程教会了我投身工作踏实肯干的态度 专业的知识和教学潜力 为我的教学带给了充分的理论基础和强劲的动力 爱岗敬业的职 业道德决定了我对工作的无私的投入 此刻所处的阶段证明我还 年轻 在教育阵线上还是 1 个新兵 我还有很多需要学习 努 力的空间和目标 3 自我定位及总目标 作为1 名青年教师 务必以现代的教育思想 教育理念为指 点 以先进的教育思想 科学的教学原则 正确的教学方法为 条件 尽快由技能教育型向科研型转变 更新知识 提高体育 教育的科研潜力 体育教学 从传统技能传授课转到研究体质 提高健康水平选取教学手段方法的运动处方课 为实现这 1 教 学目标 我计划透过 5 年的时间 力争到达思想素质高 敬业 精神强 具有较高科研工作潜力 专项结构齐全 专项特长突 出 教学训练潜力水平高 能够适应中学教育教学水平发展需 要的青年骨干教师的水平 4 分项目标和任务 1 教学方面的目标 在教学方面尽快实现思想上的转变 认 真学习体育与健康新课标 并以新的理念指点学生使其主动参 与并养成毕生锻炼的意识 2 教育科研方面的目标 以现代的教育思想 教育理念为指 点 以先进的教育思想 科学的教学原则 正确的教学方法为 条件 尽快由技能教育型向科研型转变 力争每一年完成 1 到 两篇高质量 高水平的论文或和课题研究 3 学习和其他方面的目标 在弄好体育教学的同时 继续 学生心理学 的学习和研究 以便更好的与学生沟通交换 为今后的教学工作打下坚实的基础 5 措施和条件 1 保障措施 为了更好的实行教师个人专业5 年发展计划 实现即定的教学及科研方面的目标 把发展计划的每个细项都 能落到实处 我在制定 5 年发展计划的基础上 设定了 1 些切 实可行的短时间目标 并制定了详细的计划和保障措施 1 个 计划的实行能否成功 既取决于个人本身的努力 也在于学校 的大力支持和老教师们的悉心指点和帮忙 所以还请校领导和 老教师们多多帮忙我 使我能够真正实现教师个人专业 5 年发 展计划 2 客观条件的改良 对实现计划不利方面最主要的就是客观 条件的落后 因场地的限制 很多教学资料都不能得到很好的 实行 期望领导们能够给予更多的关注 尽量的为我们体育教 学创造更好的教学环境 3 预期的成果及评价 我计划透过5 年的时间 力争到达思 想素质高 敬业精神强 具有较高科研工作潜力 专项结构齐 全 专项特长突出 教学训练潜力水平高 能够适应中学教育 教学水平发展需要的青年骨干教师的水平 3 1 自我分析 优势 1 专业知识 我基本具有本学科的基本知识 了解了1 些先进的课改理念 方法 从事语文教学工作 10 余年 能不断更新自己的教学理 念 以课改成契机 教学中能注入全新的教育教学理念 平时 除认真研究教材 潜心备课以外 也善于取他山之石 巧为自 己之用 坚持以人为本的理念 2 专业技能 能自主对教材进行较灵活的处理 有自己的教学思路 重视 培养学生养成良好的学习和合作能力 把学习的主动权还给学 生 为学生提供创造的空间 能根据需要 自己设计制作课件 应用班班通以提高教学效果 作为班主任 有较丰富的教育经验 对班级管理有自己的思 路与做法 能较好的培养学生的习惯 构成良好班风 能常常反思自己的教育教学行动 做出适当的改变 加强学 生的安全教育 对学生进行珍惜生命的教育 3 专业情义 对教师工作能认真对待 对学生有强烈的责任心 爱心 能 遵照教师职业道德 对工作群体有合作 交换意识 肯于奉献 可提升空间 1 专业知识 今后还要学习了解最新的学科研究成果 晓得教育规律 研 究学生的心理状态 在教学中正确应用教育理论 面对课堂教 学应有还能更好吗 这样的寻求 2 专业技能 练习基本功 提高本身的书写能力 粉笔字 钢笔字 毛笔 字 做到板书工整 教学中还要做到语言幽默 加强自我修养 养成读书与学习 后的落笔成文的习惯 特别是现代的教学理论和教学方法的研 究和探索上 要多总结和反思 在教育科研方面 不但要确立研究课题 还要充分的进行实 践 争取有成果 应充分发挥教师的探索研究精神 捉住教育 教学中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究 班主任工作还要善于调动学生的主动性 较好的与家长构成 有效的家校联系 对个别生的教育机灵与韧性待加强 3 专业情义 要有良好的心理素质 应当有坚定的信仰和文明的行动 以 平常心去对待工作中的问题 在教育学生的进程中 既要有教 育智慧 又要有足够耐心 2 整体目标 通过不断学习 实践 反思 总结 构成具有自己特点的教 育教学风格 有效提高自己的课堂教学效力 掌握最新教学理 念和方法 在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力 提 高反思能力 加强个人修养 提高个人师德水平 做 1 个学生 喜欢 家长满意 领导放心的好教师 3 具体措施 1 师德发展计划 1 教师要以身作则 为人师表 作为学生榜样的教师 首先 要建立虔诚党的教育事业 为教育事业奋斗毕生的思想 只有 真心实意献身教育事业 才能够严于律己 把自己磨练成为称 职的教师 品德端正 严于律己 是教师必须做到的 2 尊重学生人格 我们在教育教学进程中 要始终坚持尊 重学生的人格 以同等的态度对待学生 爱惜学生的自尊心 认真贯彻教师 10 不准 10 提倡和教师忌语等 不断完善自我 3 教师是学生的榜样 培养学生爱国主义思想 用我们的言 论行动去感染学生 使之潜移默化 4 抓好学生的平常行动规范管理 展开各种有益的活动 培 养学生良好的行动 学习 生活习惯 5 以人为本 用自己的爱心 耐心 恒心关心每个孩子健康 成长 6 重视家校联系 做好家访工作 班主任及时与家长联系互 通情况 个别教育指点 7 班级管理方面进行平常评价与210 星评定结合的教育研究 重视培养学生良好的思惟品质和学习技能 指点学生养成在学 习上质疑问难并自主解疑的习惯 培养他们在学习的进程中发 现问题 解决问题的能力 2 教学发展计划 1 认真进行每次教学活动 把教学能力的提高落实在每天的 课堂教学中 教学中完善 提炼教学风格 构成成熟的有个性 化的教学模式 2 认真参加每次的教研活动 认真思考并虚心学习 及时进 行课后反思 每学期听课 20 节以上 虚心学习他人经验 边工 作 边学习 理论联系实际 学以致用 在工作中反思 在反 思中提高 在听课中积极吸取他人的长处 其实不断地请教组 内的教师们 积极改进自己的教学方法和策略 力请教学上的 突破 3 充实自我 学而不厌 提高业务水平 需要不断地学习 教师要刻苦学习业务知识 精通自己的专业 深入研究教材 掌握教材的重点 关键和难点 讲课才能引人入胜 唤起学生 强烈的求知欲 要不断地 自觉地提高业务水平 4 加大课外浏览量 增加课外浏览作业 让学生在课外博学 多才 广泛摘录 按学校课外浏览制度的要求保值保量的完成 任务 切实提高学生的语文综合素养 5 加大日记写作力度 要求学生养成每天写日记的习惯 日 记的范围教师要告知学生可以写 1 天来自己的所见 所思 所 闻 所感 也能够写读书笔记 名篇赏析 读后感 心灵感悟 内心独白等 总之 不要使学生产生惧怕感 加大浏览教学力 度 对讲读课文 教师 1 定要指点学生学会分析课文 切实教 给学生学习的方法 根据研究专题 认真进行读写结合点的训 练 重视进程的积累 重视实效 7 认真上好研究课 评优课 并能及时的反思 不断地提高 自己的业务水平 8 以教育科研为龙头 营建研究氛围 进行研讨活动 增进 自己成为研究型教师 加速自己的成长 不断地积累语文教学 的经验教训 初步确立研究课题 进行课堂实践 积累资料 并开始撰写 9 对班级学生的教育及时写好案例分析 随时浏览教育教学 杂志 做好记录 3 个人自学计划 1 重视知识积累 以自学为主 利用课余时间浏览必读书目 和选读书目 如 给教师的建议 冷冉教育文集 新课 程标准 课程标准解读 小学生的 2101 个好习惯 爱的 教育 现代教师心理素质 怎样培养真实的人 有效教 学论 等书籍 定期浏览各级教育报刊 如 小学语文 等 认真做好各类读书笔记 善于捕捉灵感 及时动笔 写出体会 和感悟 每天有 1 小时以上的读书时间 利用博客及时记录自 己在教育科研 课堂教学 业务学习 个人感悟等方面的学习 心得 2 在学习交换进程中 重点对新课程教学情况进行探讨 通 过与同行们展开同等 坦诚的专业商讨 交换 探究 相互学 习 彼此鉴戒 共同分享经验 每次的交换活动都让自己有所 收获 有所提高 除此以外 还可常常参加网上的科学教育论 坛的讨论 从中聆听专家的教导 学习同行们的经验 3 加强基本功的训练 争取在钢笔字 粉笔字 普通话 写 作的基本功方面都有所的提高 4 个人信息技术发展计划 1 现代化的教学手段 能更直观 形象地帮助学生理解 思 考问题 要利用好这类教学手段 就必须有扎实的基本功 我 打算在 3 年的时间里 充分利用课余时间 认真学习信息技术 知识 进 1 步提高制作教学课件和网页制作的水平 利用网络 搜集有关的教育教学信息 帮助自己提高教育教学能力 2 充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相干资源 利 用网络学习和交换 从中掌握 理解新精神 变成本身知识 总之 只有做学习型的教师 才能不断更新教育理念 开辟 创新 才能紧握成功的钥匙 掌握发展的主动 才能不断努力 探索 充实自己 超出自我 想到达这个目标 成为无愧于新 时期的教师 就必须自觉地投入到素质教育中去 承受锻炼 承受检验 逐渐提高 逐渐完善 努力构成自己的风格 使自 己的教学 教育质量更上 1 层楼 争做 1 名优秀的教师 4 新课程的实行迫切要求广大教师加强学习 进修 尽快提高 专业化水平 教师既需要有扎实的学术根抵 广阔的学术视野 不断更新知识 追逐学术前沿的意识 又需要掌控教育的真理 了解青少年发展的规律 掌握现代教育信息技术 具有酷爱学 生 关心学生 对学生认真负责的品质 教师要与时俱进 与 新课程共同成长 以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中 个性是新课程改革实行以来 学校订教师队伍素质的要求更高 为了用心投身小学数学教育教学工作 努力更新教育理念 进 1 步丰富自己的专业知识 提高自己的教育教学潜力 鉴于本 身状态本人特制定个人专业发展 201X 年计划 为自己今后的发 展指明方向 1 自我分析 1 发展优势 1 我酷爱教育事业 工作认真踏实 肯吃苦 不怕累 从 不计较个人得失 乐于从事教学科研 善于学习 在教学工作 中遇到不明白的地方 能用心虚心的向有经验的老师请教 2 现有的课堂教学实践经验 能够胜任 4 年级的数学教学 工作 能配合学校做好各项工作 容易理解新事物和新观点 具有必须的的教育科研潜力 3 能够应用现代信息技术 并灵活有效地为教学服务 4 能正确处理和同事 家长 学生之间的关系 5 喜欢浏览各类书籍 2 存在的问题 1 驾驭教材的潜力 设计课堂教学的潜力和教师语言水平 有待进 1 步的提高 对落后生的关注程度不够与范围不够广 理论水平有待提高 2 对待学生或工作有时有点急功近利 对待学生耐心还不 够 3 在教学研究中虎头蛇尾 主要是惰于动笔 不善于总结 和整理 4 工作主动性不够 缺少精益求精的精神 个人专业素养 和理论水平均有待于进 1 步提高 需要加强理论学习 2 个人专业发展计划目标 1 根据学校的先学后教 当堂训练校本研究 用心投身教育 科研的改革与实践 逐渐构成先学后教的教学模式 增进教育 教学质量的提高 努力提高课堂教学的有效性 2 认真学习新课程标准理念 不断更新教学观念 关注学生 个性差异 用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念 落到实处 将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿 3 不断提高自己的专业素质 在教研活动中多多听取他人的 意见 平时多听他们的课 学习有价值的教学方式 能上出使 人满意的优良课 上出自己独特的风格 4 不断地积累1 些上课的经验教训 做好课后反思和案例研 究 3 主要措施 1 科学备好导学案 针对班级学生状态 每课都做到有备而 来 每堂课都在课前做好充分的准备 选取合适学生的教学方 法 备出自己的风格 了解每位学生 针对他们的特点进行预 设 争取效果到达最好 2 纠正学生上课习惯 抓好课堂45 分钟才是提高教学质量 的关键 如果课堂上总有 1 小部份学生开小差 不能集中注意 力 或发言时插嘴等 容易致使上课的资料不能完全掌握 所 以 教师重要抓的就是上课习惯 利用各种情势来吸引学生上 课的注意力 增强他们学习的信心 努力抓牢例题 争取每位 学生都能掌握例题 从而能举 1 反 3 具体做法 抓好阶段性测试 1方面检测学生上课的效力 另外一方面透过测试让学生明白只要上课认真听讲就可以得高 分 从而提高学生学习信心及增加上课认真听讲的动力 3 增强上课技能 提高教学质量 使讲授清晰化 条理化 准确化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入 浅出 在课堂上个性注意调动学生的用心性 加强师生交换 充分体现学生的主体作用 让学生学得容易 学得简单 学得 愉快 注意精讲精练 在课堂上老师讲得尽可能少 学生动口 动手动脑尽可能多 同时在每堂课上都充分思考每个层次的学 生学习需求和学习潜力 让各个层次的学生都得到提高 4 做好教学反思 反思是我们不断进步的阶梯 在上完每节 课后要及时做好反思工作 想象这节课有哪些灵性迸发的地方 有哪些不足的地方 认真总结 提高自己的教学潜力和专业水 平 5 认真批改作业 布置作业做到有的放矢 做好课后辅导工 作 注意分层教学 6 加强练习教师基本功 备课 说课 3字 1 画 透过系列 的学习与研究使自己成为 1 位志存高远 爱岗敬业 为人师表 教书育人 与时俱进的新型教师 4 具体实行方案 1 201x 阶段的达成目标 优秀教师 1 巧练课堂教学基本功 确保教育教学质量稳步地向前发 展 2 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践潜力 进 1 步提高课堂教学的有效性 努力使自己的课堂成为孩子们 所向往的数学王国 3 具有良好的教学反思潜力及发现问题和解决问题潜力 能采取切实可行的措施和行动 以适应教育改革和发展 2 20 xx 阶段的实行措施 1 提升个人修养 做 1 名达标的教师 用人格魅力和深厚 的人文素养去影响学生 在工作中多做 多想 多听 2 做 1 名业务上 教学上都过硬的教师 养成善于学习 乐于学习 主动学习的学习习惯 对自己的教学工作的失败与 成功注意积累 为自己打造 1 个具有多元化知识结构的人 善 于思考 使自己的教育教学水平有必须的提高 3 加强教学理论的学习 提高研读教材的潜力 研究学生 的学习心理 探索提高学生学习潜力的有效策略 并组织学生 认真做好导学案 4 加强练习教师基本功 备课 说课 3 字 1 画 不断提 升自己的专业素养 总之 应对新的教育课程改革 我时刻告 诫自己崇尚 1 流 谢绝平庸 重视本身创新精神与实践潜力 使自己真正成长为不辱使命感 历史职责感的优秀教师 把自 己的全部知识 才华和爱心奉献给学生 奉献给教育事业 做 1 个让家长满意 受学生欢迎的合格的老师 5 现今社会 人材辈出 在教师这个高尚的职业里 更是人才 辈出 对教学只明白 1 星半点的我 在接下来的教师生涯中 如何能发挥潜力适应低年级的教学生活 走出 1 条宽阔的大路 离不开明确的职业计划 职业生涯计划是个人发展的 1 个重要 利器 因此 我做了以下的 5 年职业生涯计划 1 现状分析 本来有过1 些教学经历 再加上本身的任职 1 年级相近 1 月 的工作经历 加深了对自己的部份了解 结合同事的评价 对 自己从事教师职业的优劣势分析以下 1 优势 1 10 分酷爱教师这 1 行业 选取了教师行业 就选取了奉 献 1 生 已做好了为学生奉献的充分准备 2 理解潜力强 能迅速适应学校生活 理解现代化的教学理 念并灌注于实际 从多角度思考问题 周到细致且能集中深入了 解 创新意识强 3 比较酷爱学习 对教学本身 我特别充满了兴趣 无时无 刻想进 1 步拓展自己的视野 4 对小学学校的学习环境与学习习惯 性情特点有了初步了 解 不管是对课堂纪律表现较好或自我束缚力较差的学生 都 本事心的与之交换 5 善于搜集教学资源 善于借助网络资源为我所用 更有效 地向教学能手 名师 优秀的教育家学习 向周围有经验的教师 取经 找寻合适自己学生的教学方法 2 劣势 1 缺少低年级教学经验 有时候不能很好的掌控课堂 早期 接触使得某些时候课堂纪律较差 学生学习的热忱度低 对教材 外延度掌控不够 鉴戒他人和外地教学经验不够 2 在管理学生的时候没有注意区分对待 在教育学生手段上 比较匮乏 3 与家长的沟通较少 没有能及时的掌握1 些特殊学生的家 庭状态 教师与家长调和合作方面做得较差 4 在学校做事时还是不够用心主动 思考事情不全面 等上 级领导安排才去做某事的思想 存在依托 5 对低年级教学方面自信心稍显不足 此刻正确的分清了自己的优劣势 对职业计划的实行有着用 心 重要作用 认清本身务必不断的加强学习 1 方面学习优 秀教师的教学方法与管理班级管理学生的方法 1 方面还要完 善与家长的沟通 做到知己知彼百战百胜 2 职业计划 1 整体目标 为人师表 职业道德尤其重要 在这5 年的进 程中 不断学习加强本身的道德素质修养 不断完善自己的教 学水平 增强教学潜力 实现具体状态具体反思 也就是针对 学生不同的状态 采取不同的方法去帮忙学生 激起每位学生 的综合潜力全方面发展 争取做到关爱每位学生共同发展 顺应 新教育改革的理念 做好学生学习的引导 充分发挥学生课堂 学习的主动性 在课堂中逐渐构成自己的教学风格 切实提高自 己的教研潜力 对不同资料的课题构成具有创新意识的独到见 解 不断探索能提高学生学习效力的教学方法 2 年度目标 年份目标 20 xx完成本身低年级教学主角的转变 明确发展目标 20 xx提升课堂教学和班级管理水平 练就扎实的基本功 20 xx构成独特的课堂教学风格 20 xx提升教育科研潜力 能独立的研究科研课题 20 xx构成自我的教学特点 3 保证措施 1 用书籍充实自己 逐渐养成爱读书 常读书与写读书笔记 的习惯 现今社会经济的高速发展带动着知识科技的高速发展 而知识科技的进步又推动着经济的前进 不常常更新自己的知 识储备就会步入落伍的行列 作为 1 个教师 只有及时更新知 识才能贴合时期的要求 多读书 常读书 特别是 1 些教育类 与心理方面的书籍 丰富知识储备 2 要踏踏实实的写教学反思 工作札记 而且是1 日 1 记 平时在课堂中那些精彩的讲授 或是 1 些灵机而动的调动学生 学习兴趣的小办法 更或是某些同学出其不意的想法与课堂上 优良的表现与精彩的对课堂知识的总结等等 这些都要记录下 来 这些不单单是对自己课堂的 1 种极其珍贵的汇回想 更是 1 笔宝贵的资源 无价的经验 3 认真研究教材 认真备课 新教育理念中教师是课堂的组 织者与引导者 倘若组织者都没法吃透教材 没能明白上这节 课能学到甚么或好处何在 那我们的教学主体也就是学生在这 样的教师的引导下的学习成果可想而知 此刻提倡备课要准备 学生需要的教材 在充分了解学生的基础上采取适合的教学手 段 会使课堂到达很好的教学成果 这也是认真研究教材 认 真备课的结果 4 认真上课 在课堂上学生受老师的影响甚大 教师的情绪 也影响着学生的情绪从而影响着全部课堂的教学成果 在认真备 课的基础上 把心思都放在教学上 用最饱满的精神状态来完 成每节课的教学 这样孩子的学习热忱也会高涨 从而到达满 意的教学效果 5 多向老师学习 学校老师的教学经验和班级管理是无价之 宝 平时要多听课 多看 吸取老师们的上课和平常管理经验 思考他们是如何控制课堂 怎样提高提拔 培养班干部的潜力 增强培养学生合作精神的潜力 除此 还要学习他们的教学方 法 取其精华 借助其优点来不断完善自己 在不断学习的进 程中逐渐修正自己不足 6 从1xxxx 年踏上工作岗位至今 已 xx 年了 在这近 xx 年的时 间里 我严于律己 为人师表 自觉遵照个人职业道德规范 认真实行个人职责 廉洁从教 乐于奉献 是 1 名称职的小学 1 级教师 在 1 线承当基础教育任务 1 指点思想 21世纪是以科技和人力资源为社会发展核心要素的世纪 科 技的进步和高素质人材的培养靠教育 教育的质量和水平又有 赖于教师素质和水平的提高 因此 教师的专业发展问题成为 与社会关注的焦点 新 1 轮课程改革展开后 又掀起了 1 轮又 1 轮教师学习理论知识的高潮 为增进基础教育课程改革的深 入展开 创造性的实行新课程 全面落实课程改革的目标 切 实提高教学质量 增进教师专业的发展 特制定并实行本计划 2 工作目标 透过本计划的实行 使自己能用现代教育思想或理念 审视 自己的教学实践 反思自己的教学行动 提升自己的专业水平 力争成为有强烈的敬业精神 良好的职业道德 高深的业务水 平 健康的心理素质 广泛的求知潜力 用心的创新意识 和 谐的人际关系 持久的合作理念 能适应需求 面向未来的专 业型 学者型的骨干教师 3 具体实行方案 1 教书者先强己 育人者先律己 首先要提高自己的政治思 想素质 教师的政治取向 道德素质 教育观 世界观和人生 观对学生起直接影响作用 学为人师 身为世范 引导学生建 立各种正确观念 教育学生学会求知 学会做人 学会创造 培养学生成为与时俱进的新型人材 2 增进个人专业发展 确立教育教学新理念 1 发展和学习就应是自主的 而不是依托外部的 总之 个 人就应成为自己发展和学习的主体 主人 2 发展和学习就应是可延续的和长时间的 要认识到 个人 的专业发展是分阶段的 连续的 教育的知识也在不断的增长 和更新 因此 发展和学习不多是 1 次性的 就应做好长时间 的计划和心理准备 3 学习和发展的资料和途径就应是全方位的 这天是1 个开 放的信息社会 信息的渠道 10 分广泛 还包括社会考察 网络 学习 课题研究 观摩学习 学术讨论 实践和行动研究等 另外 学习的资料也不单单仅局限于教材和教学法 而就应是 更广泛的知识领域 要了解学生 了解社会 要让自己做 1 个 真实的文化人 4 善于思考 在实践中探求 感悟 要坚持用头脑工作 力争做到在反思中扬长 在审视中甄别 在 前瞻中创新 时刻把工作与思考相结合 在思考中工作 在工 作中思考 创造性地展开工作 5 乐于动笔 提高教育科研水平 认真浏览教育教学杂志和 理论专著 及时积累专题研究的第 1 手资料 尝试进行教学案例 的分析 学期结束时完成教学案例 2 篇 透过撰写论文 把自己 的专题研究从实践层面提升至理论层面 用心撰写教育教学论 文 不断提高论文质量 力争每学期最少有 1 篇论文获奖或在 县级以上报刊杂志上发表 1 篇论文 3 继续提高学历层次 透过进修 自学考试或网络教育提高 学历是适应职业的需要 也是自我发展的需要 现代社会很看 重文凭 但求知比文凭更重要 虽然我已是专科学历 已获得 小学 1 级教师职称 但是还有 1 个不断提高和精益求精的理解 毕生教育的进程 4 继续更新自己的专业知识 要给学生1 滴水 自己务必要 有 1 桶水 现今世界 科技突飞猛进 信息与日俱增 社会各 个领域的科学知识不断由单 1 走向多元 不断向更深更广的层 面发展 江泽民主席说 现今时期 是要求人们务必毕生学习 的时期 学习 1 切反应当代世界发展的新知识 学习做好工作 所务必的 1 切知识 注意搜集专业发展的新动向 新信息 不 断更新知识 以适应时期发展的要求和学生学习的需求无疑是 当代教师 1 项富有挑战性的目标和任务 5 重视个人素质的培养 不贪名利 切实提高本身理论水平 和业务水平 力求为学生创造最好的教育 从为应付考试到为 有益于学生今后的发展带给方便 6 提高自己的教育潜力 教师学习 提高教育教学潜力是1 项永不中断的工作 学习专业知识 学习育人方法 学习教学 技术 从书本中学 从网络中学 从他人身上学 从教学实践 中学毕生学习无疑是艰苦的 同时也是快乐的 由于学习令人 自强 让人发展 教人创新 在今后的工作中要务实求真 成 为酷爱学习 学会学习和毕生学习的楷模 并将所学知识充分利 用于教学实践 以人为本 尊重学生个性 引导和启发学生自 主学习 鼓励学生学会思考 学会自我增长和利用知识 学会 怀疑和创新 学习是人类生存和发展的重要手段 教师专业发展 不单单 是时期的呼唤 教育发展的要求 也是教师教学自我提升的需 要 严谨笃学 与时俱进 活到老 学到老是新世纪教师应有 的毕生学习观 时期在发展 社会在进步 只有掌控时期脉搏 紧跟时期潮流 开辟进取 努力创新 勇立潮头 只有不断加 强理论 业务学习和继续教育 才能承受住极限的考验 在超 出自我的同时 实现自己人生价值 7 1 自我分析 优势 1 专业知识 我基本具有本学科的基本知识 了解了1 些先进的课改理念 方法 从事语文教学工作 10 余年 能不断更新自己的教学理念 以课改成契机 教学中能注入全新的教育教学理念 平时除认 真研究教材 潜心备课以外 也善于取他山之石 巧为自己之 用 坚持以人为本的理念 2 专业技能 能自主对教材进行较灵活的处理 有自己的教学思路 重视 培养学生养成良好的学习和合作潜力 把学习的主动权还给学 生 为学生带给创造的空间 能根据需要 自己设计制作课件 应用班班通以提高教学效果 作为班主任 有较丰富的教育经验 对班级管理有自己的思 路与做法 能较好的培养学生的习惯 构成良好班风 能常常反思自己的教育教学行动 做出适当的改变 加强学 生的安全教育 对学生进行珍惜生命的教育 3 专业情义 对教师工作能认真对待 对学生有强烈的职责心 爱心 能 遵照教师职业道德 对工作群体有合作 交换意识 肯于奉献 可提升空间 1 专业知识 今后还要学习了解最新的学科研究成果 晓得教育规律 研 究学生的心理状态 在教学中正确应用教育理论 应对课堂教 学应有还能更好吗这样的寻求 2 专业技能 练习基本功 提高本身的书写潜力 粉笔字 钢笔字 毛笔字 做到板书工整 教学中还要做到语言幽默 加强自我修养 养成读书与学习 后的落笔成文的习惯 个性是现代的教学理论和教学方法的研 究和探索上 要多总结和反思 在教育科研方面 不但要确立研究课题 还要充分的进行实 践 争取有成果 应充分发挥教师的探索研究精神 捉住教育 教学中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究 班主任工作还要善于调动学生的主动性 较好的与家长构成 有效的家校联系 对个别生的教育机灵与韧性待加强 3 专业情义 要有良好的心理素质 就应有坚定的信仰和礼貌的行动 以 平常心去对待工作中的问题 在教育学生的进程中 既要有教 育智慧 又要有足够耐心 3 整体目标 透过不断学习 实践 反思 总结 构成具有自己特点的教 育教学风格 有效提高自己的课堂教学效力 掌握最新教学理 念和方法 在课堂实践中努力提高驾驭课堂潜力和亲和力 提 高反思潜力 加强个人修养 提高个人师德水平 做 1 个学生 喜欢 家长满意 领导放心的好教师 4 具体措施 师德计划 1 教师要以身作则 为人师表 作为学生榜样的教师 首先 要建立虔诚党的教育事业 为教育事业奋斗毕生的思想 只有 真心实意献身教育事业 才能够严于律己 把自己磨练成为称 职的教师 品德端正 严于律己 是教师务必做到的 2 尊重学生人格 我们在教育教学进程中 要始终坚持尊重 学生的人格 以同等的态度对待学生 爱惜学生的自尊心 认 真贯彻教师 10 不准 10 提倡和教师忌语等 不断完善自我 3 教师是学生的榜样 培养学生爱国主义思想 用我们的言 论行动去感染学生 使之潜移默化 4 抓好学生的平常行动规范管理 展开各种有益的活动 培 养学生良好的行动 学习 生活习惯 5 以人为本 用自己的爱心 耐心 恒心关心每个孩子健康 成长 6 重视家校联系 做好家访工作 班主任及时与家长联系互 通状态 个别教育指点 7 班级管理方面进行平常评价与210 星评定结合的教育研究 重视培养学生良好的思惟品质和学习技能 指点学生养成在学 习上质疑问难并自主解疑的习惯 培养他们在学习的进程中发 现问题 解决问题的潜力 教学专题计划 1 认真进行每次教学活动 把教学潜力的提高落实在每天的 课堂教学中 教学中完善 提炼教学风格 构成成熟的有个性 化的教学模式 2 认真参加每次的教研活动 认真思考并虚心学习 及时进 行课后反思 每学期听课 20 节以上 虚心学习他人经验 边工 作 边学习 理论联系实际 学以致用 在工作中反思 在反 思中提高 在听课中用心吸取他人的长处 其实不断地请教组 内的教师们 用心改良自己的教学方法和策略 力请教学上的 突破 3 充实自我 学而不厌 提高业务水平 需要不断地学习 教师要刻苦学习业务知识 精通自己的专业 深入研究教材 掌握教材的重点 关键和难点 讲课才能引人入胜 唤起学生 强烈的求知欲 要不断地 自觉地提高业务水平 4 加大课外浏览量 增加课外浏览作业 让学生在课外博学 多才 广泛摘录 按学校课外浏览制度的要求保值保量的完成 任务 切实提高学生的语文综合素养 5 加大日记写作力度 要求学生养成每天写日记的习惯 日 记的范围教师要告知学生能够写 1 天来自己的所见 所思 所 闻 所感 也能够写读书笔记 名篇赏析 读后感 心灵感悟 内心独白等 总之 不要使学生产生惧怕感 加大浏览教学力 度 对讲读课文 教师必须要指点学生学会分析课文 切实教 给学生学习的方法 根据研究专题 认真进行读写结合点的训 练 重视进程的积累 重视实效 7 认真上好研究课 评优课 并能及时的反思 不断地提高 自己的业务水平 8 以教育科研为龙头 营建研究氛围 进行研讨活动 增进 自己成为研究型教师 加速自己的成长 不断地积累语文教学 的经验教训 初步确立研究课题 进行课堂实践 积累资料 并开始撰写 xx 对班级学生的教育及时写好案例分析 随时浏览教育教 学杂志 做好记录 提优补差 1 加强教学常规工作 加强教研备课 向xx 分钟要质量 有效提升教与学的质量 教研工作构成自己的特点 2 加大教材的研究力度 语文教材及教学要求 做到心中有 全局 脑中有整体 从而准确 全面的指点自己的语文教学 预防出现教学的疏漏 有效的处理好教与学的关系 3 认真参加上级组织的各种教学活动 平日自觉自主的学习 做好教育教学反思 积累教学经验 4 狠抓课堂教学 把学习的权利交给学生 让学生自读自悟 教师精讲点拨 用心引导 培养学生的语文潜力 课堂气氛要 活泼 充分调动学生的用心性 教师要解决好浏览和写作 扎 扎实实的采取有效的措施提高学生的浏览潜力和写作水平 5 加大日记写作力度 要求学生养成写日记的习惯 日记的 范围教师要告知学生能够写 1 天来自己的所见 所思