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中班科学活动教案 玩泥巴中班科学活动教案 玩泥巴 教案中对每个课题或每个课时的教学内容 教学步骤的安排 教学 方法的选择 板书设计 教具或现代化教学手段的应用 各个教学 步骤教学环节的时间分配等 下面是的中班科学活动教案 玩泥巴 欢迎来参考 活动目标 通过幼儿的动手操作 发现硬泥和软泥 生泥和熟泥的不同特 征 通过幼儿的探索与尝试 能改变泥块原有的特性 捏出自己喜 欢的形象 引导幼儿能用辅助材料丰富作品 活动准备 生泥 熟泥 水 汽车 恐龙 水果等模型和图片 火柴棍 高粱 杆皮 玉米皮花生壳等辅助材料 小围裙 小套袖 活动过程 一 导入主题 师 小朋友 今天呀 老师给小朋友带来了几件小礼物 小朋友 想不想知道是什么 幼 想 师 出示泥做的各种水果 小朋友看 这些小礼物是什么 它们是 用什么做成的 幼 是用泥做成的 师 小朋友想不想试一试 用泥来做自己喜欢的东西 幼 想 师 那在玩泥的时候要注意什么呢 幼 不能把泥弄到衣服上 幼 戴上小围裙和小套袖 二 幼儿自由选择泥块玩泥 鼓励幼儿尝试泥的玩法 引导幼儿探索最基本的玩法 团圆 搓条 压扁 引导幼儿发现 在玩泥的过程中会出现什么问题 观察要点 a 幼儿在玩泥过程中 玩了一会儿后泥会变硬 幼儿是否寻找解决 的办法 b 在发现自己捏的作品有裂口时 幼儿是否会选择其他的泥块 组织幼儿讨论 泥变硬以后 你是怎么做的 为什么有的小朋友捏 的作品有裂口 你捏的作品出现裂口后 你是怎么做的 把自己好的 经验告诉其他小朋友 通过自己的实践操作 幼儿总结出 泥变硬后 蘸上点水 泥就会 变软 捏的作品出现裂口 可以选择摔熟的泥 这样 捏出来的东 西就不会有裂口 鼓励幼儿继续玩泥 在学习泥工的基本技法后 鼓励幼儿有所 创新 能根据老师提供的模型和图片来捏自己喜欢的形象 观察要点 a 看幼儿是否有创新的玩法 出现问题后 幼儿是怎样解决的 b 在玩泥过程中缺少什么时 是否能自己想办法解决问题 利用上投 放的辅助材料组织幼儿讨论 刚才你是怎么玩泥的 制作过程中 出现问题 你是怎样解决的 三 成功的快乐 1 请幼儿介绍自己的作品 说说自己捏的是什么 怎么捏的 向其他 小朋友介绍经验 2 音乐声中 幼儿互相欣赏作品 体验成功的快乐 自评 本节活动 根据我们农村的特点 我选择了农村的自然材料 泥 巴 孩子们在活动过程中 能快乐尽
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