湘教版小学二年级下册音乐《春天来了》教案教学设计

第 1 页 共 7 页 湘教版小学二年级下册音乐湘教版小学二年级下册音乐 春天来了春天来了 教案教学设计教案教学设计 第四课 春天来了 课题 第 四 课 春 天 来 了 课 型 综 合 课 教学 内容 1 听赏 春天悄悄来临 2 视唱 布谷 课 时 第 一 课 时 教 具 录音机 电子琴 教 学 目 标 知识目标 在听赏 春天悄悄来临 时 能想象并表达乐曲表现的基本情境 能力目标 能用比较和谐的声音与同学合唱 布 谷 在唱第一 二 三 四 九 十 十二小节时能边唱歌谱边做相应的 do mi sol 手势 情感目标 能积极参与学习活动并从中体验到快 第 2 页 共 7 页 乐 教学 重点 让学生感受和表现 春天来了 的情境 培养学生歌唱的兴趣和聆听音乐的良好习惯 教 学 难点 能够表现音乐的基本情境 用比较和谐 的声音演唱 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 指 导 学 生 学 习 方法及意图 组 织 教 学 唱师生问好歌 礼貌问候 导 入 同学们 你们知道一年有几个季节吗 现 在是什么季节 你是怎么知道的 自由畅谈 创设情境 赏 一 初听 1 边聆听边观赏教材 2 设问 你在音乐中听到了什么声音 表述乐 曲描绘的画面 第 3 页 共 7 页 3 熟悉音乐主题 用 lu 哼唱主题音乐 4 自由模仿鸟飞 鱼游 花开等动作 随主题 音乐边唱边律动 5 分段欣赏 让学生感受每段音乐所表现的不 同情境 1 看教材 2 听辩回答 3 哼唱 4 做律动 5 感受 让学生在活动中感受和表现乐曲描绘的情境 领会蕴涵在乐曲中的热爱春天的感情 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 指 导 学 生 学 习 方法及意图 唱 一 唱 1 学做 do mi sol 的手势 2 听 布谷 旋律 随音乐做 do mi sol 手 势 第 4 页 共 7 页 3 边随音乐跟唱边做 do mi sol 手势 4 分角色 分声部合唱 布谷 边唱边自由表 演 1 跟老师学 2 做手势 3 跟音乐做手势 4 自由表演 学生模仿 教师引导 点拨 小 结 教师评价和肯定并鼓励学生 关注学 生参与音乐活动的兴趣 营造学生主动参与 乐于探 究的学习氛围 课题 第 四 课 春 天 来 了 课 型 综 合 课 教学 内容 学唱歌曲 春天来了 课 时 第 二 课 时 教 具 录音机 电子琴 教学课件 教 学 目 标 知识目标 能学会演唱 春天来了 能力目标 能够掌握切分节奏 情感目标 能体验孩子们和小鸟一起歌唱春天的 第 5 页 共 7 页 快乐情绪 尽情表达人们送走冬天迎来春天的喜悦之 情 教学重点 让学生感受和表现 春天来了 的 情境 培养学生歌唱的兴趣 教学 难点 能够掌握切分节奏 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 指 导 学生学 习 方法及意图 组 织 教 学 唱师生问好歌 礼貌问候 导 入 请同学们听一首好听的歌曲并欣赏画面 看看你都看到了什么 自由畅谈 创设情境 学 唱 歌 曲 1 请同学们听老师范唱 2 观赏春天的情境画面 引导学生学习歌词 3 按节奏朗读歌词 4 再次边观赏春天的情境画 边听赏歌曲 春 第 6 页 共 7 页 天来了 5 分句学唱 春天来了 6 师生分句接龙和分组接龙演唱的方法 7 完整的演唱歌曲 1 感受 2 熟悉歌词 3 读词 4 体验 感受 5 学唱歌曲 6 进一步学唱歌曲 7 演唱 在情境中感受情绪 用游戏激发 学生的兴趣 使学生主动的参与学习 在情境中体验 教 学 过 程 教 学 内 容 教 师 指 导 学 生 学 习 方法及意图 创 编 表 演 1 请同学们讨论一下歌曲的节奏 情 绪适合用什么样的动作来表现 2 分组创编 3 展示汇报 1 小组讨论 第 7 页