精通英语三年级下册电子教案

1 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 课题课题Unit 1 Let s go to school Lesson 1 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇classroom school 语音语音 语言目标语言目标Let s go to school OK Let s go 话题呈现话题呈现同学们再次见面问好 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生学习英语的积极性 教学教学 重点重点 classroom school 教学教学 难点难点 字母组合 oo 的发音 课型课型New lesson教具教具 powerpoint pictures tape 学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 1 classroom school 作业 作业 Write the words school classroom 教学效果反馈 教学效果反馈 2 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 warming up Step 2 Presen tation 1 Play an English song Nice to see you again 2 Greeting Good morning boys and girls Glad to see you 1 Show the picture in Lesson1 ask some question Where are Gao Wei and Kate Is the time morning or afternoon What do you think Kate and Gao Wei can say 2 Play the tape and listen to the tape then let the students answer the question above 3 Listen to the tape and read the drills in Part1 again 4 Tell the Ss Let s go to school 是祈使句 5 ask some question What s the meaning of Let s Translate Let s go to school into Chinese Guess What s the meaning of the word again 6 Teach the words school classroom 愉快教学法 歌曲 Pictures Tape 活动教学法 3 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 3 Practice Step 4 Homework 7 Learn to sing Nice to see you again 1 Show the words cards school classroom pen pencil ruler eraser glue sharpener bag 2 Read the words below glue leg balloon rice rabbit red orange doll apple milk noodles purple Write the words school classroom 愉快教学 Cards 4 宝坻区小学英语学科课时备课教案宝坻区小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 课题课题 Lesson 2 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇textbook storybook 语音语音 语言目标语言目标I have a new textbook storybook 话题呈现话题呈现互相介绍自己有什么新东西 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生学习英语的积极性 教学教学 重点重点 storybook water bottle 教学教学 难点难点 字母组合 oo 的发音 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法 情境教学法 愉快教学法 游戏教学 法 学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 2 textbook storybook I have a 作业 作业 Write the words textbook storybook Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 5 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Sing an English song Nice to see you again 2 Review the old words pen pencil ruler book eraser sharpener bag pencil box 3 Practice the dialogue in Lesson1 1 The teacher shows a bag and says I have a new bag Then takes out some things and says I have a new ruler I have a new pen 2 The teacher shows a textbook and teach to read the word textbook Then shows a storybook and teach to read the word storybook 3 Listen to the tape and read the drill in Part1 1 Practice the drills I have a new 2 Learn to chant I have a Write the words storybook textbook 愉快教学法 Objects 实物教学法 Tape 愉快教学法 6 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 课题课题 Lesson 3 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇Chinese book English book 语音语音 语言目标语言目标What s in my bag A Chinese book An English book 话题呈现话题呈现问你的书包里面有什么 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生学习英语的积极性 教学教学 重点重点 Chinese book English book What s in my bag A Chinese book An English book 教学教学 难点难点 可数名词单数前面要用a an 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 3 Chinese book English book What s in my bag A Chinese book An English book 作业 作业 Write the words Chinese book English book Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 7 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 warming up Step 2 Presen tation 1 Sing an English song Nice to see you again 2 Review the words storybook water bottle bag book pen pencil glue eraser ruler pencil box 3 Practice the dialogue in Lesson2 1 Practice the drills I have a Use the words below bag book pen pencil storybook textbook then teach the new words Chinese book English book 2 The teacher takes out a big bag and says Look I have a big bag Practice the drill I have a pencil box I have a storybook Then points to the bag and asks What s in the bag 3 Review the old words storybook pencil box 4 Show the picture in Lesson3 then play the tape and read the drills 愉快教学法 活动教学法 Objects 情境教学法 Pictures 8 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Practice the drills Guess what s in and Look at 2 Practice the dialogue in pairs Write the new words Chinese book English book 活动教学法 9 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 课题课题 Lesson 4 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇exercise book notebook 语音语音 语言目标语言目标What s in my desk It s an exercise book 话题呈现话题呈现问你的桌子里面有什么 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生学习英语的积极性 教学教学 重点重点 exercise book notebook What s in my desk It s an exercise book 教学教学 难点难点 不定冠词 an a 用法 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 4 exercise book notebook What s in my desk It s an exercise book 作业 作业 Write the words exercise book notebook Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 10 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice 1 Sing an English song Here we go round 2 Greeting each other Good morning Miss Song Good morning boys and girls 3 Practice the drills Look at How nice What s in 1 Teach the new words exercise book notebook And ask Guess what s this 2 The teacher takes out a bag and ask What s in my desk Can you guess The Ss answer exercise book notebook The teacher says Yes Look an exercise book a notebook 3 Play the tape and read it 4 Practice the dialogue What s in my desk Can you guess 1 Play a game Guess what s in my desk A pencil box 愉快教学法 活动教学法 师生问答 情境教学法 Tape 活动教学法 Games 11 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 4 Homework 2 Review the old words pencil box Chinese book storybook Write the new words on the note exercise book notebook pictures 12 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 课题课题 Lesson 5 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇desk chair 语音语音 语言目标语言目标 What on the desk chair A Chinese book An English book 话题呈现话题呈现桌子上面有什么 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 教育学生要能收拾好自己的东西 教学教学 重点重点 desk chair What s on the desk What s on the chair 教学教学 难点难点 注意介词 on 的用法 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 5 desk chair What s on the desk What s on the chair 作业 作业 Write the words desk chair Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 13 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 sing an English song Colour song 2 Practice the dialogue in Lesson4 3 Review the old words in Lesson1 4 marker Chinese book English book pencil 1 Practice the drills What s in the pencil box bag paper bag 2 Teach the new words desk chair Ask the question What s this What s that It s a desk chair 3 The teacher puts a book in the desk then ask What s in the desk What s on the desk What s on the chair 4 Play the tape and read the drills 1 Practice the drills What s in the desk chair 2 Play a game Show me and Touch Write the words on the note desk chair 愉快教学法 Pictures 情境教学法 情境教学法 Tape 活动教学法 14 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 课题课题 Lesson 6 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇Some old words in Unit 1 语音语音 语言目标语言目标Some old sentences in Unit 1 话题呈现话题呈现用所学句子进行交流 语言语言 要素要素 任务设计任务设计Act out the Fun story 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生整理自己东西的好习惯 教学教学 重点重点 the words in Unit1 教学教学 难点难点 Fun story 课型课型Revision教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 6 作业 作业 Write the words in unit 1 Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 15 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Sing an English song Nice to see you again 2 Revise the words in Unit1 school classroom textbook storybook Chinese book English book Exercise book notebook desk chair 1 The teacher takes a big bag first then says I have a big bag Guess what s in it 2 Let the students look at the pictures and guess the meaning of the story 3 Listen to the tape and read the drills 1 Act out the dialogue in Part1 2 Play the tape and do the hearing practice Listen to the tape in Unit1 at the home 愉快教学法 情境教学法 Pictures Tape 活动教学法 16 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 课题课题Unit 2 I m in Class One Grade Two Lesson 7 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇one two three 语音语音 语言目标语言目标 I m My name s I m in Class One Two Pleased to meet you Pleased to meet you too 话题呈现话题呈现介绍自己在几班 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生积极主动交流的好习惯 教学教学 重点重点 one two three I m My name s I m in Class One Two Pleased to meet you Pleased to meet you too 教学教学 难点难点 字母组合 th 的发音 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 7 one two three I m My name s I m in Class One Two Pleased to meet you Pleased to meet you too 作业 作业 Write the words one two three Listen to the tape 17 教学效果反馈 教学效果反馈 Teaching procedure 教学过程 教学过程 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 18 Step 1 warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Play an English song Nice to see you again 2 Revise the words in Unit1 school classroom textbook storybook Chinese book English book Exercise book notebook desk chair 3 Practice the dialogue freely 1 Revise the drill Glad to meet you Nice to meet you Teach a new drill Pleased to meet you Pleased to meet you too 2 Introduce myself I m Li Yan I m in Class1 3 Teach the words one two three 4 Listen to the tape and read the drill in Part1 and Part2 5 Let the students introduce themselves Hello I m I m in Class1 2 Practice the dialogue What s your name My name s I m in Class Write the words on the note one two three 愉快教学法 活动教学法 情境教学法 Cards Tape 活动教学法 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 19 课题课题 Lesson 8 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇four five 语音语音 语言目标语言目标 I m in Class Four Grade Three What about you 话题呈现话题呈现问你的朋友是哪个年级哪个班的 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生学习英语的积极性 教学教学 重点重点 four five I m in Class Four Grade Three What about you 教学教学 难点难点 four five 的发音 几年级几班用英语怎么表示 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 8 I m in Class Four Grade Three What about you I m in Class Grade 作业 作业 Write the words four five Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 Teaching procedure 教学过程 教学过程 20 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Sing an English song and clap the hands Nice to see you again 2 Show the pictures and revise the old words one two three etc 1 Revise and act out the dialogue in Lesson7 in Partner Practice the dialogue I m in Class Grade What about you 2 First revise the words one two three Then teach the new words four five 3 Listen to the tape and read the drills in Part1 and Part2 1 Listen and learn the English song Nice to see you again 2 Read the words one two three four five 3 Practice the drills Show me one two three four five 手指表示 Write the words on the note four five 愉快教学法 情境教学法 Tape Tape 活动教学法 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 21 课题课题 Lesson 9 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇six seven eight 语音语音 语言目标语言目标How old are you I m eight 话题呈现话题呈现 问你的同桌几岁了 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 热爱学习英语 教学教学 重点重点 six seven eight How old are you I m eight 教学教学 难点难点 How old are you 与 How are you 的区别 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 9 six seven eight How old are you I m eight 作业 作业 Write the words six seven eight Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 Teaching procedure 教学过程 教学过程 22 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 Warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Sing an English song I have a 2 Act out the dialogue in Lesson 7 and 8 in Partner 3 Count the number from 1 to 5 1 Show the picture in Lesson9 ask some questions What s your name How old are you 2 Let the students act out the dialogue in Lesson9 3 Play the tape and read the drills in Part1 and Part2 4 Teach the new words eight nine ten 1 Listen to the tape 2 Learn to say the chant How old are you 3 拿出数字卡片 打乱顺序 运用How are you I m 做对话练习 4 教师指导学生做数字加法练习 加入数 字eight Write the words in the note eight nine ten 愉快教学法 活动教学法 Pictures 情境教学法 Tape Pictures Say a chant 情境教学法 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 23 课题课题 Lesson 10 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇nine ten 语音语音 语言目标语言目标 What time is it It s nine o clock 话题呈现话题呈现问几点了 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生学习英语的积极性 教学教学 重点重点 nine ten What time is it It s nine o clock 教学教学 难点难点 o clock 的读法 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 10 作业 作业 Write the words nine ten Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 Teaching procedure 教学过程 教学过程 24 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 Warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Sing an English song The number song 2 Act out the dialogue in Lesson9 in Partner 3 Revise the number words one two three six seven eight nine ten 1 Show the picture listen to the tape teach the drills What time is it It s nine o clock 2 Practice the dialogue in Part1 3 Revise the words one two three six seven eight nine ten learn the new words four five 4 Play the tape and read the drills 1 Show a clock ask What time is it 2 Learn to sing The number song Write the words on the note nine ten 愉快教学法 活动教学法 Pictures tape 情境教学法 情境教学法 愉快教学法 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 25 课题课题 Lesson 11 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇eleven twelve 语音语音 语言目标语言目标 What time is it It s twelve o clock Let s go home 话题呈现话题呈现问几点了 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生的时间观念 教学教学 重点重点 eleven twelve What time is it It s twelve o clock Let s go home 教学教学 难点难点 eleven twelve 的发音 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 11 eleven twelve What time is it It s o clock Let s go home 作业 作业 Write the words eleven twelve Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 Teaching procedure 教学过程 教学过程 26 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 Warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Sing an English song The number song 2 Act out the dialogue in Lesson10 in Partner 3 Revise the number words one two three four five six seven eight nine ten 1 Show a clock and ask What time is it It s twelve o clock 2 Listen to a tape and read the drills 3 Study the new words eleven twelve Act out the dialogue in Part 1 Write the words on the notes eleven twelve 愉快教学法 活动教学法 Pictures 情境教学法 Tape Pictures 活动教学法 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 27 课题课题 Lesson 12 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇Some old words in Unit 2 语音语音 语言目标语言目标 运用所学句型互相交流 能够用英语回答出老师提出 的问题 话题呈现话题呈现我们什么时候会用到数字 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生学习英语的积极性 教学教学 重点重点 the words in Unit2 教学教学 难点难点 Act out the Fun story 课型课型Revision 教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 12 作业 作业 Read the dialogues Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 Teaching procedure 教学过程 教学过程 28 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 Warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Sing an English song Colour markers 2 Act out the dialogue in Lesson11 in Partners 3 Look at the cards say the numbers in English 4 Ask and answer one by one How old are you I m eight What about you I m nine What about you 1 Listen to the tape and read the dialogue in Part1 2 Practice the dialogue in Part1 3 Act out the dialogue in Part1 4 Learn to sing an English song Colour markers 1 Revise the old words one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 2 用英语数字做加法练习 Listen to the tape in Lesson7 12 at home 愉快教学法 活动教学法 Cards 情境教学法 Tape 活动教学法 愉快教学法 Pictures 活动教学法 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 29 课题课题 Unit 3 This is my father Lesson 13 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇father dad mather mum 语音语音 语言目标语言目标 This is my father mother This Miss Wang 话题呈现话题呈现介绍自己的家人 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生讲礼貌的好品质 教学教学 重点重点 father dad mather mum This is my father mother This Miss Wang 教学教学 难点难点 This is my 与 This is 的区别 课型课型New lesson教具教具 pictures tape学具学具objects 教法教法情境教学法 愉快教学法学法学法积极主动参与交流 板书设计 板书设计 Lesson 13 father dad mather mum This is my father mother This Miss Wang 作业 作业 Write the words father dad mather mum Listen to the tape 教学效果反馈 教学效果反馈 Teaching procedure 教学过程 教学过程 30 教学教学 程序程序 具体教学环节具体教学环节 教法学法教法学法 及教具及教具 Step 1 Warming up Step 2 Presen tation Step 3 Practice Step 4 Homework 1 Greeting Good morning Hello Glad to meet you 2 Play an English song Father and mother 3 Sing an English song The number song 4 Act out the dialogue in Partners freely 1 Revise the drills T Good morning What s your name S My name is Micky T This is Micky 2 Show the picture and introduce Look at this photo This is my father This is my mother 3 Listen to the tape and read in Part1 4 Learn to the new words father mother Act out the dialogue in Part1 in groups Write the words on the note father mother 愉快教学法 情境教学法 Pictures Tape 小学英语学科课时备课教案小学英语学科课时备课教案 A A 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 基本要求 听 说 读 写 演 画 唱 B B 高级要求 理解和运用 高级要求 理解和运用 31 课题课题 Lesson 14 学习目标学习目标 A AB B 词汇词汇brother sister 语音语音 语言目标语言目标This is How old 话题呈现话题呈现介绍自己的亲人 语言语言 要素要素 任务设计任务设计小组之间合作交流 能力能力 目标目标 能在真实的情景中运用所学知识交流 情感情感 目标目标 培养学生学习英语的积极性 教学教学 重点重点 brother sister