索溪峪的野教学设计

索溪峪的索溪峪的 野野 渗透法制教育教学设渗透法制教育教学设 计计 设计理念设计理念 突出学生为主体的自读自悟的语言实践 在感受生 动 优美的语言的同时 体会索溪峪天然的 野性的美 领悟作者 的表达方法 使语言训练与人文熏陶水乳交融 教材 教法简析教材 教法简析 索溪峪的 野 是人教版六年制第十一 册的一篇略读课文 作者以生动优美的语言从山 水 野物 人四 个方面描写了索溪峪天然的 野性的美 课文篇幅较长 在一课时 的教学中 应让学生抓住自己觉得写得最好的地方自读自悟 做到 放得开 读得精 悟得深 学习目标学习目标 知识与技能 1 正确读 记文中的生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 领悟作者抓住景物特点 先概括表述再具体描写的表达方法 体会作者通过想像和联 想来表达对索溪峪美的独特感受 4 了解 中华人民共和国野生动物保护法 第十八 十九 二十条 过程与方法 1 让学生充分质疑 说说自己的见解 2 尽量用朗读表达自己的体会 讨论交流 整体把握课文主要内容 3 通过多种形式朗读 让学生在读中想象 感受 领悟表达方法 4 通过本课的学习 让学生怎样去保护野生动物 情感态度与价值观 1 感受索溪峪野性的自然风光 激发学生对大自然的热爱之情 2 感受到人与自然 动物的友好相处 教学重 难点教学重 难点 1 抓住重点词句 体会作者所表达对索溪峪美的独特感受 2 联系上下文 感受索溪峪天然野性的自然风光 激发学 生对大自然的热爱之情 教学方法教学方法 引导 自主 探究 合作 课前准备课前准备 收集张家界 索溪峪等有关的照片和文字资料 教学过程教学过程 一 展示材料 揭题导入 张家界位于湖南省西北部的武陵山区 是我国的第一个国家森林公园 其有雄 奇 险 秀的特点 数以千计的石峰危岩平地拔起 形态各异 亭亭玉立 峰上奇松挺拔 灌木丛 生 时有云雾萦绕 景色神奇 区内山奇氺秀 湖潭溪瀑比比皆是 野生动物资源丰富 其中 索溪峪更是别具一格 有着独特的魅力 想去看看吗 今天我们就一起去游览索溪 峪 感受它的美 观赏索溪峪风光图片 简介索溪峪 索溪峪自然保护区共有200多个景点 它以山奇 水秀 桥险 洞幽著称 于世 其西面有西海景区 天然植物园景区 十里画廊景区 南有百丈峡景区 宝峰湖景 区 别有洞天景区 东有地下溶洞景区 一线天景区 白虎堂景区等 二 初读课文 感知索溪峪的 野 1 自读课文 注意读准字音 读通顺句子 2 认读生词 理解含义 3 抓题眼 引入研读 三 合作研读 感受索溪峪的 野 1 读了课文 索溪峪给你总的印象是什么 野 2 自学讨论 1 野 在本课是什么意思 2 课文从哪几个方面描写了索溪峪的 野 是怎样写出索溪峪的 野 的 表达 了作者怎样的心情 山是野的 水是野的 山上的野物当然更是 野 性十足 连游人 也渐渐变得 野 起来 3 你觉得写得好的地方多读一读 体会这样写好在哪里 3 赏析 根据学生的回答选择板块进行教学 1 赏析 山是野的 齐读这一段 思考 课文是从哪几个方面来具体描述 山是野的 这个特点的 课 文运用了怎样的写作手法 是一种惊险的美 是一种磅礴的美 是一种随心所欲 不拘 一格的美 先概括特点再具体描写 赏析句子 几十丈高的断壁悬崖拔地而起 半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃 使人望而生畏 什么 一线天 什么 百丈峡 听着名字就让人胆颤 你从哪些词 语当中感受到了一种惊险的美 板书 拔地而起 摇摇晃晃 望而生畏 胆颤 还有哪些地方让你感受到一种惊险的美 一线天 百丈峡 它们的名字听着也让 人觉得害怕 欣赏索溪峪山的风光图 有感情朗读 读出你的惊讶 读出你的赞叹 并谈谈自己的收获 2 赏析 水是野的 出示图片 赏析句子 索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子 一会儿绕着山奔跑 一会儿 撅着屁股 赌着气又自个儿闹去了 蹦跳而出的野孩子 给人活泼 灵动之感 把索溪峪想象成 野孩子 十分传神 地写出了索溪峪的 野 它或 奔跑 或 撅着屁股 赌着气又自个闹 十分调皮 可爱 也从侧面表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情 这一段中 作者还有哪些奇特的想象 索溪峪是一个野孩子 山路是它的哥哥 树 木是它的大叔 石头是它的弟弟 同桌比赛读 读出索溪的趣 3 赏析 山上的野物是 野 的 和 游人也 野 了起来 请同学们一起来欣赏索溪峪山上的野物 教师提问 面对这些充满野性 活泼可爱的野生动物 我们应该怎样去保护它们 根据 中华人民共和国野生动物保护法 第十八条 猎捕非国家重点保护野生动物的 必须取得狩猎证 并且服从猎捕量限额管 理 持枪猎捕的 必须取得县 市公安机关核发的持枪证 第十九条 猎捕者应当按照特许猎捕证 狩猎证规定的种类 数量 地点和期限进行猎 捕 第二十条 在自然保护区 禁猎区和禁猎期内 禁止猎捕和其他妨碍野生动物生息繁衍 的活动 禁猎区和禁猎期以及禁止使用的猎捕工具和方法 由县级以上政府或者其野生动 物行政主管部门规定 赏析句子 人们 在这山水中返璞归真了 返璞归真 是什么意思 返璞 归真 的意思是去掉外在的装饰 恢复原来的质朴状态 课文中怎样写猴子与游人的 返璞归真 4 仔细观察文章各段的写法 说说作者在谋篇布局上采用了怎样的描写方法 先概 括特点 再具体描写 四 朗读积累 体悟索溪峪的 野 课文以作者独特的视角 表达了独特的感受 让我们身临其境 要求读出感受 读出 韵味 读中想象 1 自己选择喜欢的一部分练读 2 合作读 3 齐读 4 选择自己最喜欢的句子积累 五 回归整体 拓展延伸 1 不同的人对同样的风景 会有不同的感受 作者身处美丽的索溪峪 感受到的是 一个字 野 这里的山野 水野 这里的野物 野 性十足 连来这里游览观景的 游人也返朴归真 渐渐变得 野 起来 作者描绘了张家界索溪峪独特的美 在写景中表 达了自己畅游其中的愉快的心情 2 请你为风光片 索溪峪 写导游词 介绍人们到索溪峪来