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1 / 52016-2016 学年寒假教师培训计划为进一步提高我校教师综合素质,不断促进教师专业化成长,更好地适应“发展性课堂”理论需求,根据教育培训中心和学区的有关要求,决定在寒假期间,对全校教师进行新课程标准解读 、 “发展性课堂”教学方法与效果、教学问题设计、学科专业能力、熟悉下学期教材内容为主要内容的集中培训。一、指导思想以国家教育改革和发展中长期规划为指导,以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的,以加强教师执教能力为核心,以提高教师职业道德、专业水平为重点,利用寒假对教师集中进行业务理论知识的培训,全面提高教师实施素质教育的能力和水平,为办好人民满意的教育,实现 XX 年各项任务目标奠定坚实的基础。二、组织机构成立“二 xx 中学寒假教师培训领导小组” ,成员如下:组长:贺群龄副组长:陈长艳、黄海涛、梁兆友、成员:王永辉、李雨秋、张佳琦、王海燕领导小组负责教师培训工作的安排、布置、落实、资料收集及考核。2 / 5三、学习的主要内容1学习新课程标准解读 ,通过学习明确新课程标准在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的详细论述。2开展第二季“本土特色发展”教师论坛活动。就“发展性课堂”教学方法和效果进行讨论。在教材内容的处理、教学策略的选择教学手段、教学方法如何适合学生进行探讨,追求课堂教学效果最大化。3.开展构建有效性课堂教学模式问题教学法研究活动,就“发展性课堂”教学问题设计进行讨论,力求八大环节,实现无痕迹衔接。4教师的学科专业能力是提升教学质量的前提。组织教师深入学习本学科知识,研究近三年中考试题,寻找命题规律,提升自己的专业化能力。5.各学科集中进行集体备课,熟悉下学期教材内容.四、培训时间和地点:时间:XX 年 1 月 10 日1 月 26 日。地点:二 xx 中学阶梯教室。五、培训对象全校教师。六、培训安排:(见下表)3 / 5XX 年 1 月寒假期间教师集中学习安排表(略)七、培训要求1、所有教师认真对待寒假培训工作,必须服从学校的培训安排。2、培训期间要进行考勤。每天上午 8:3011:30、下午 2:305:30 进行学习签到,做到有事请假。3、教师培训期间认真写好学习笔记和心得体会。八培训作业:1.写一篇学习新课程标准解读心得体会。1500字以上,电子稿且不能雷同,上交时间 XX 年 3 月 2 日。2.教师作近三年本学科中考试题,开学进行考试。音体美教师写一篇教学案例,2500 字左右,电子稿且不能雷同,上交时间 XX 年 3 月 2 日。3.各学科集中进行集体备课,制定下学期教学计划与进度。2016-2016 学年寒假教师培训计划相关内容:初中生 2016年寒假计划书 转眼间,一个学期结束了,漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假,早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才,特对自己的寒假生活作如下计划坚持早睡早起。.4 / 5寒假美术课程计划 教学目的:1、以创艺美术的形式,提高小朋友的作画能力、创新能力、动手能力,发展和开拓小朋友的思维。2、采用多种不同的美术材料,丰富小朋友的美术知识 3、培养小朋友多角度思考的能力 4、以生动的教学方式游戏结合美术,提高小朋友.2016 寒假初三生如何做计划 初三生已经迎来全新的一年,在离中考还剩 6 个多月的时间里,初三生要调整好状态,从智力、心力和体力三方面做好充足准备,迎接中考。学习篇新年开始,初三生基本完成了新课的学习,进入总复习阶段。小学寒假计划 一、寒假时间安排 XX 年小学寒假,自1 月 19 日始至 2 月 28 日止,3 月 1 日开学;教师假期自 1月 22 日始至 2 月 23 日止,2 月 24 日上班。寒假期间,中小学召集日全市统一规定为 1 月 29 日(星期五) 、2 月 9 日(星期二) 、2 月 26 日(星期五) 。2016 年大学生寒假计划书 面临各科期末考试的结束,也许大学的你已经或者即将登上返程的列车,还有可能你没有打算回家,准备留校,寒假将至,你的寒假将怎么度过,你是不是有合理的计划呢?合理的寒假计划会使你的寒假变得更加的充实,具有意义,更大化的优化你的.2016 年小学生寒假活动计划 一、指导思想:新年的钟声即将敲响,在圆满地完成了一学期的教育教学工作的5 / 5同时,我们又迎来了愉快的寒假生活。为了继续贯彻胡总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,牢固树立和落实科学发展观,全面落实中共.小学生寒假学习计划 寒假就要开始了,根据爸爸妈妈的要求,为了能过一个有意义的寒假,为五年级有一个好的开始!我决定拟一个寒假计划!我一定按计划做。第一条:每天早上 6:00 起床,晚上 9:00 睡觉。2016-2016 寒假计划 XX-XX 寒假计划 am9:00-10:00起床、刷牙、洗脸、吃早餐 10:00-11:00 读英语,学习朗文跟读 20 分钟及做
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