酸碱盐的化学性质复习课教学设计_第1页
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文档简介

1 教学案例设计教学案例设计 思南三中思南三中 何显勇何显勇 教学设计教学设计 课题 酸 碱 盐的化学性质 课型 复习课 一 教学目标一 教学目标 知识与技能 1 巩固认识常见酸碱盐 掌握物质的简单分类 2 比较归纳 掌握规律 进一步巩固酸碱盐的化学性质 过程与方法 1 通过对常见化学方程式的书写 从而熟练掌握一些常见的化 学方程式 2 通过对酸碱盐性质的归纳培养学生归纳总结的能力 自主合 作学习的能力以及交流表述的能力 情感态度与价值观 1 培养学生认真细致的学习态度 2 增强学生的合作学习的意识 二 教学重点 难点 二 教学重点 难点 1 酸碱盐的化学性质及复分解反应 2 培养学生 自主 合作 学习的意识 三 教学方法 三 教学方法 自主 合作 展示 评价 四 教学过程 四 教学过程 引入 屏幕展示物质的分类框架图 从而引入主题 环节一 师 介绍学习方式 生 倾听 环节二 生 认真完成学案上的内容 学习方式 自主 合作 学习 师 巡视 解疑 环节三 展示与评价 生 分组展示 其他组提出质疑并进行评价 师 总评价 环节四 交流与反思 生 简述学后感 2 学学 案案 学习目标 学习目标 1 巩固认识常见的酸碱盐 2 熟练掌握酸碱盐的化学性质及复分解反应 问题呈现 问题呈现 基础训练基础训练 问题一 写出由下列元素组成的酸 碱 盐的化学式 H S O Na 酸 碱 盐 问题二 酸的化学性质 酸的化学性质相应的化学方程式 问题三 碱的化学性质 碱的化学性质相应的化学方程式 3 问题四 盐的化学性质 盐的化学性质相应的化学方程式 问题五 写出五个复分解反应的化学方程式 注 反应物的类别不 能完全相同 1 2 3 4 5 巩固提升巩固提升 1 下列离子能在 pH 2 的无色溶液中大量共存的是 A SO42 Fe3 Na OH B K SO42 Cu2 NO3 C Cl K SO42 Na D Ca2 Cl CO32 Na 2 能一次鉴别 AgNO3 Na2CO3 NaCl 三种无色溶液的试剂是 A NaOH 溶液 B BaCl2溶液 C 盐酸 D 硝酸 3 除去下列物质中的少量杂质 括号内是杂质 从 Ba NO3 2溶液 Na2CO3溶液 AgNO3溶液 铁粉中选择适当的试剂 将试剂写在横线 上
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