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197 语文 5 让我们荡起双桨 2 字体 小 大 收藏 打印文章 查看评论 课 题 让我们荡起双桨 主备人 第 2 课时 月日第节 课 时 目 标 1 通过诵读感悟 理解诗歌内容 培养学生热爱生活 热爱党 热爱 社会主义祖国的思想感情 2 继续学习用钢笔正确美观地书写生字 轻 洒 悄 愉 排 完成 习字册 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 教学重 难 点 继续学习用钢笔写字 理解诗歌内容 培养学生热爱生活 热爱党 热 爱社会主义祖国的思想感情 课 前 准 备 A 本 习字册 教 学 过 程 一 复习检查 1 课件出示 生字词等 双桨 白塔 四周 环绕 推开 波浪 飘荡 红墙 轻轻 洒 悄悄 愉快 安排 凉爽 倒映 伙伴 2 指名读课文 问 课文每段讲什么 二 细读课文 1 学习第 1 节 1 指名读 2 自由读 问 我们 坐在小船上看到怎样美丽的景色 相机理解 四周 环绕 3 小朋友们欣赏美景时 小船怎么样 理解 轻轻飘荡 4 自由朗读 问 小船儿推开波浪 与 小船儿轻轻飘荡在水中 有什么不 同 身在这样的小船里 你有什么感受 应该怎样朗读 板 荡起双桨 推开波 浪 5 指名读 引导评价 2 学习第 2 节 1 指名读 2 红领巾 指谁 太阳 比喻谁 3 阳光洒在海面上 是什么意思 4 你是怎么理解 水中的鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快歌唱 的 拟人 写法 板 迎着太阳 愉快歌唱 5 指导朗读 这时侯 小朋友们的心情怎样 应怎样来读 自由读 指名读 读后评议 6 小结 3 学习第 3 节 1 默读 思考 哪些地方写了 我们 的幸福生活 板 做完功课 尽情欢乐 2 理解诗句的意思 尽情欢乐 是怎样的欢乐 谁给 我们 安排下幸福生活 课文回答 我们 了吗 引导讨论 3 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 在文中出现了几次 三 次 表达了怎样的思想感情 欢乐 4 指导朗读 自由读 指名读 讨论 齐读 相机范读 5 小结 四 指导朗读 背诵课文 1 教师范读 学生想象诗歌描绘的情景 2 各自练习感情朗读 3 指名感情朗读 4 全班朗读 5 鼓励背诵 五 写字指导 1 出示生字卡片 轻 洒 悄 愉 排 指名认读 2 提醒 排 的右边先写左边一竖 再写横 横 提 接着右边一竖 最后写三横 3 学生在 习字册 上用钢笔描红 临写 师行
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