大学生说课大赛策划书

大学生大学生说课说课大大赛赛策划策划书书 一 活动名称 精彩说课大赛 夯实职场技能 二 活动目的及意义 本次活动旨在让同学们感受怎样去说课 使他们知道说课应该 注重教法 学法和想法 同时可以锻炼同学们的师范生技能 为有志于成为老师的同 学们提供一个锻炼和展示的舞台 以便更好地掌握教学方式 更好地服务于教育事业 同时也加强师范生对教学技能的重视和体会 引导师范生自觉 自主进行师范生基 本技能训练 三 主办单位 数院学术科研部 四 承办单位 数院08级学术科研部 数院08级学生会宣传部 五 活动对象 数院08 09 10级同学 六 活动培训时间 11月6号或7号 暂定 七 活动比赛时间 11月13号或14号 暂定 八 活动地点 6401 暂定 九 活动安排 1 宣传工作 在数院楼前张贴海报 制作一张展板置于东区小树林进行宣传 并利用10 月24号的晚点名向各年级宣传 培训大会以及比赛过程的现场请新闻宣传中心的工作 人员进行拍照 组织同学踊跃投稿 2 报名工作 各年级同学于10月28号之前到各年级学习部部长处报名并附带自己所要讲 的中学数学知识点 各年级学习部长将名单交给08级学习部长 3 赛前培训 11月6或7日12 30在6401 我们将邀请本院07级学长佘功忠为参赛选手 做说课大赛的培训 4 参赛选手准备时间 11月7号 11月11号 共5天 5 11月11日晚10点前 参赛选手上交授课教案至各年级学习部长处 各年级学习部长收 齐于12号中午统一交给08级负责人 负责人对参赛作品进行编号并送至评委老师进行 评审 6 11月14号上午 暂定 在6401教室进行正式比赛 7 布置会场 安排好不同角色的位置 为每位评委制作邀请函打分表 笔 矿泉水等 十 活动流程 1 主持人致开场白 介绍比赛评分规则 见附2 2 主持人宣布比赛开始 参赛选手按分组情况依次进行说课展示 评审团对每组成员 做出相应的评价和评分 3 评审团统计并公布最终比赛结果 并由主持人宣读 4 颁奖 待定 5 主持人致大赛结束语 十一 比赛评委 专业评委 梅全雄老师 郭熙汉老师 胡典顺老师 佘功忠学长以及学生代表若干名 暂定 学生评委 各年级学生会部分成员 暂定 十一 参赛者以及参与者要求 1 活动一开始 所有在场人员手机调为静音或关机 不得由前门进出 不得大声喧哗 2 参赛的同学务必要认真做好教案且在11月11日晚10点前 参赛选手上交备份授课 教案至各年级学习部长处 由08级学习部负责人交给专业评审老师进行评价并作为考 核的一部分 3 每位参赛者比赛时间为12分钟 由评委计时 参赛同学自带PPT 进行比赛 同 时需要板书粉笔字 也作为考核的一部分 奖项设置 待定 经费预算 专业评委邀请函 矿泉水若干瓶 奖品的购买 以及每位学生评委的纪念礼品一份等 附1 1 策划书 宣传协调 刘晓静 2 评委团的邀请 陈龙 胡云峰 3 教室的借用 关青松 4 选手的参赛顺序在比赛当天抽签决定 5 比赛计时 唐静 6 收分 统分 王琴 刘晓芳 7 活动记录 张聪 8 奖品 奖状购买 耿凯 附2比赛评分标准 说课选手 编号 姓名 说课课题 评价项目 权重 评价内容 评价结果 得分 A B C D 教案 10 1 内容完整 详略得当 突出重点和难点 教学过程清晰 大学生说课大赛策划书 2 设计规范 合理 表述精炼 结构严谨 层次分明 10 8 6 4 说教材 20 1 简要 准确说明本次课教学内容的结构特点 地位和作用 创造性地处理和利用教材 2 教学内容设计有层次 联系性强 突出重点 把握难点 3 教学目标明确 具体 完整 符合课程要求和学生实际 可操作性强 20 16 12 8 说教法学法 20 1 教学方法和手段的使用阐述清晰 2 体现新的教学理念 理论依据充分 3 最大限度的调动学生的学习积极性和主动性 培养学生学习能力 激发学生探究动机 20 16 12 8 说教学过程 30 1 体现专业教育思想 突出学生的主体地位 教学思路清晰 线索一脉相承 循序渐进 2 教学过程组织严密 结构完整 教学环节分配合理 衔接自然 3 详略得当 突出重点 突破难点 4 教学媒体优化组合 运用适时 适度 高效 5 反馈措施得当 应变性强 6 教学有特色 富有创意 30 24 18 12 说课技艺 20 1 语