《荷花》 教案教学设计_第1页
《荷花》 教案教学设计_第2页
《荷花》 教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 荷花荷花 教案教学设计教案教学设计 荷花 一 教学目标 1 学会本课的 12 个生字新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 养成积累语言的良好习惯 3 欣赏荷花的美丽 体会大自然的神奇力量 培养热爱大自然的感情 二 教学重点 理解荷花开放的种种姿态 想象这一池荷花为什 么像 一大幅活的画 三 教学难点 体会 我 忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前 出现的景象 四 教学时间 2 课时 五 教学准备 布置学生搜集有关荷叶 荷花的 文字资料或图片资料 第 一 课 时 一 谈话激趣 导入新课 同学们 你们喜欢花吗 今天 我们就来欣赏一 些美丽的花 你们喜欢这些荷花吗 现在 我们就来 第 2 页 共 3 页 学习一篇描写荷花的课文 二 教师交待学习目标 检查预习 1 教师交待学习目标 2 检查预习 a 说说你在预习中懂得了什么 b 指名朗读课文 三 师生互动 共定学习任务 1 提出自己的疑问 2 共定学习任务 理解 我 仿佛是一朵荷花时眼 前出现的景象 四 合作互动 完成学习任务 1 自由读这一段 思考 我 仿佛是一朵荷花时 眼前出现的景象 2 学生合作 讨论 3 学生汇报 教师根据学生的回答点击课件 4 思考 我 是一朵荷花 蜻蜓会和 我 说什么 呢 学生讨论 回答 5 思考 为什么样 我 仿佛 成了一朵荷 花 表 现了荷 花的什么特点呢 6 有感情地朗读 五 小结 1 有感情地朗读课文 第 3 页 共 3 页 2 今天 我们体会了 我 仿佛是一朵荷花时眼前 出现的景象 感受了荷花的美 学了这一段 你想说 些什么
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论