师德教育心得体会_个人总结

第 1 页 共 3 页 师德教育心得体会师德教育心得体会 个人总结个人总结 个人总结 师德教育心得体会师德教育心得体会 以前说到师德 脑子里总是浮现出这样的例子 深夜 羸弱多病的身影伏灯光下备课 批改 抛家弃 子在自身小朋友病危 痛失亲人的情况下 依然坚持 教育教学一线 不知道为什么 每当听到此 在我 心里涌上深深敬意的瞬间 更有阵阵悲凉 我困惑 我迷茫 我的身边有这样的人和事吗 通过聆听过几 位师德标兵的感人肺腑的报告后 我才真正看到和感 觉到了 原来就在我的身边 有那么多兢兢业业 无 私奉献的同行 和他们比起来我是那么的渺小 同时 我又似乎找到了一些什么 当前 由于受市场经济大潮的冲击 有悖师德的 现象屡禁不止 一定程度上影响了人民教师良好的整 体形象 例如 教师急于求成 往往口不择言 伤害 了同学的自尊 因做错题而罚抄卷子 迟到就罚打扫 除等变相体罚同学的现象时有发生 教师不公平地看 待同学 把同学清晰地分为三六九等 做不到一视同 仁 对优生笑脸相迎 对后进生 横眉立目 给同学造成极大的心理伤害 追逐 第 2 页 共 3 页 短期效益 盲目地乱办班 乱收费的现象也屡见不鲜 导致师德失范现象的因素很多 我觉得主要有以下几 个方面 一是教师教育理念陈腐 其理念还停留在应试教 育的框框里 只注重同学的智育发展 忽视了同学人 格培养 没有注意心灵的沟通 二是教师缺乏良好的心理品质 而教育同学需要 良好的心理品质 心理品质的缺乏轻者对同学恶语中 伤 重者对同学体罚 三是在利益的驱使下急功近利 缺少爱心 不会 关爱同学 面对新的情况 在推进素质教育 倡议更新教育 理念的同时 怎样树立新时期的师德形象 已成为广 大教师面临的重要课题 我想讲以下几点 一 转变教育理念 实施差别教育 同学是学习的主人 是发展的主体 教师面对的 是同学的未来 而不是个人眼前的荣誉和利益 要立 足于同学的生长 因此教书育人不可急功近利 需从 大处着眼 局部教师受应试教育理念的影响习惯于只 看眼前 不顾将来 以剥夺同学个性为代价换取教师 的师道尊严 以牺牲同学的学习兴趣为代价 过分苛 求同学的成果 换取暂时的高分 众所周知 爱迪生 第 3 页 共 3 页 七岁上学 因成果差退学 爱因斯坦两岁说话 上学 智力愚钝 德国诗人海涅是尽人皆知的后进生 普京 上小学时学习成果一塌糊涂 而现在成为力挽俄罗斯 经济大滑坡的总统 事实标明 学习成果与发明力无 明显的联系 发明力有早晚 先后之分 越是有个性 的人 发明力越突出 个性是发明的前提 把个性多 样性作为一种有价值的东西 一种财富来加以接受 我们就不会按成果把同学分为三六九等 我们眼中就 会没有差生 只有差别 实施有差别的教育 实现有 差别的发展 二 以身示范 情感育人 搞教育不能搞形式主义 这是一种不理智的急功 近利的短期行为 因为 同学的生长和发展有其阶段 性 不能强求一致 无法整齐划一 而真正能够给同 学以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节 一 个好老师受同学欢迎 其实并没有什么法宝 也许就 是总能发现同学的闪光点 给予和时的褒扬 真诚地 赏