英语人教版四年级下册unit3 weather partA

四年级英语下册四年级英语下册 unit3unit3 weatherweather PartAPartA 教学设计教学设计 课题Unit 3 Weather课型 上课 时间 教学 目标 1 能听 说 认读表示天气的单词 cold cool warm hot 并知道与这几种天气相对应的大致温度 2 能听懂 会说句子 This is the weather report It s warm in Beijing today 初步了解我国几个不同城市的基本的气候 特点 3 能听懂 会唱 Let s chant 部分的歌谣 4 继续保持学生对学习英语的兴趣 培养学生积极与他人合作的优良 品质 重点 难点 1 新单词的听 说 认读 2 能听懂 会说句子 This is the weather report It s warm in Beijing today 初步了解我国几个不同城市的基本的气候 特点 3 能在创设的情景中运用新学单词和句型模拟天气预报 4 单词 weather 中字母组全 th 的发音 教具 用具 1 教师准备课件 录音机 词卡和图片 2 学生准备画笔和画纸 二次备课 教 学 过 程 1 1 Warm upWarm up 1 Greeting 2 教师在黑板上画出几个钟表并标上时间 然后与学生就 时间 进行问答练习 2 2 PreviewPreview 1 Show some pictures about the weather to review the words 2 Let s chant 3 朋友要来中国旅游引出有关天气单词的教学 为本节课的 教学做好铺垫 T Are you happy today I m very happy My friend James will come to China But he doesn t know what clothes he should take Can you give him some suggestions We have to know the weather in China 3 3 PresentationPresentation 1 Let s learn 教师出示中国地图 边指边说 Here is Beijing What is the weather like in Beijing 学生回答 It s warm in Beijing 教师问 What s the weather like in Harbin Hong Kong Lhasa 学生分别回答 It s cold in Harbin It s hot in Hong Kong It s cool in Lhasa 教师解释拉萨位于我国西藏自治区 那里的天气的很凉 爽 cool 形容天气凉爽 而 warm 一词形容天气暖和 教师说 It s warm in Beijing 教授新词 cool 和 warm 教师说 It s cold in Harbin It s hot in Hong Kong 教师用肢体语言诠释 hot 和 cold 的意思 并领读 单词 2 出示四季的图片巩固新学单词 教师出示冬天下雪的 图片 说 Look it s winter now It s snowing I feel cold What should I do 并边说边做 冷 的动 作 引导学生回答 You should wear warm clothes 教师出示春天阳光明媚的图片 说 Winter goes and spring comes It is warm now It s warm inside I wear clothes What should I do 引导学生回答 Take off some clothes 帮助学生明白 在不同的季节 要穿不同的衣服 3 Let s play Hide and find 4 教师播放一段简单的英文天气预报 学生听完后 教师说 This is a weather report 同时呈现单词卡片 领读 weather report 教师说 Listen carefully and then answer my questions What s the weather like in Harbin Hong Kong Lhasa 4 4 ConsolidationConsolidation ExtensionExtension 1 Let s try 挑战天气预报员 学生分小组进行 用天气预报的形式介绍给自己的同学 每小组推举最佳学员上台表演 竞争最佳主持人 2 Do you know 介绍相关天气符号 拓展学生的知识面 用智力题来开拓思 维 5 5 SummarySummary 1 师生共同总结本节课学习的主要知识 2 鼓励学生关心天气变化 掌握气候冷暖 6 6 HomeworkHomework 1 将本节课所学的新单词抄写五遍 2 跟着录音唱三遍 Let s chant 部分的歌谣 板书设计板书