小学美术黑体美术字

小学美术小学美术黑体美术字 工艺 黑体美术字 工艺 教案教案 一 授课时间 两课时 二 教学目的 让学生初步了解黑体美术字的特征 书写方法及用途 学写几 个黑体字 并涂上颜色 三 重点和难点 1 笔画统一 书写满格 上紧下松 结构均匀 2 认识美术字在方面的广泛应用 四 课前准备 作业要求 1 实舞投影机 2 教师准备几幅黑体标题字供学生学习 欣赏用 3 学生带学具 4 黑体美术只基本笔画 形状的学法练习 5 在课本上选择一至两个字写成黑体 涂上颜色 五 教材分析 黑体美术字是美术字的一种基本字体 它是在汉字 正楷 的基 础上 经过美化加工成为整齐 美观 醒目的字体 其特点是字形 方正 粗犷 朴素 有力 横竖笔画粗细相等 笔形方头方尾 黑 色度比重大 字形醒目 横额 标语和报刊的重要标题常用这种字 体 它也是商标广为使用的一种美术字 书写美术字有做到 1 笔画粗细基本一致 笔形要统一 两端呈方角壮 2 字要写满格 整体大小一致 3 结构要均匀 六 教学过程 第一节 一 出示有黑体美术字的标题或标语或商标供学生欣赏 并讲述 其用途 激发学生学习兴趣 板书 二 讲授新课 1 从观察分析中认识黑体美术字的特点 字呈方形 长形 方形 扁形 笔画粗细基本一致 整齐美观 醒目 常用于报刊 广告的 重大标题 显示其重要性 2 笔画特点 出示挂图并边讲边板示 a 横平竖直 笔画粗细一致 方角 b 强调一些笔画形状的写法 点 撇 捺 勾 点 直写 收笔可梢大些 挑点 直写 落笔可梢大些 撇 梢带弧度 捺 梢带弧度 收笔梢大些 勾 直角 内方 外圆 勾的末端斜切 斜勾例外 提示学生作基本笔形练习时 要严格做到笔画形状要规范 力求 大小统一 不要相差悬殊 c 涂上自己喜爱的一种颜色 三 学生作基本笔画练习 教师指导 每一种笔画写三次 四 小结作业情况 指出笔画要横平竖直 粗细一致 方角 第二节 一 复习 指名讲述黑体美术字笔画特点 二 讲授新课 书写要领 分析上下 左右结构的字体 部首偏占1 3 上中下 左 中右结构的各占1 3 半包围的也占1 3 教师范写 字 黑 意 格 新 划 勾 适 并用九宫格作范写 美术字的蠛在于笔形统一 字只大小要均匀 所以书写时要做到 1 字要满格 2 上紧下松 3 笔画避让要协调 方法 字满格来粗细当 横竖边笔往里趟 上紧下松要记牢 笔画 穿插又避让 空隙均匀细斟着 横平竖直字见方 4 书写步骤 教师示范 1 打格子 按字形结构比例在格内划分位置 2 用单线画出字的骨骼 3 用双线勾出字的笔画 4 按双线笔画填色 三 学生作业 选写一至两个字 咳写自己的姓名 然后涂色 时间充裕可以让学生模仿课本 光 字的写法 作渐变练习 用深 浅不同的同种色涂上颜色 四 课堂小结 1 作业展览 表扬优秀作业 2 小结书写步骤 鼓励学生多练习 数字美术字 工艺 一 授课时间 两课时 二 教学目的 掌握书字美术字的两种写法 认识数字美术字的装饰作用 并运 用其作为图案纹样装饰水平 三 重点和难点 1 美术字 上紧下松 上轻下重 的写法 2 用美术字对物体进行装饰 四 课前准备和作业要求 1 实物投影机 2 收集有美术字的商标 工艺设计供学生欣赏 几种数字美术表 3 选几个数字 练习两种不同的写法 4 利用数字美术字作图案 装饰水杯 五 教材分析 我们经常使用的阿拉伯数字 经过加工整理 可写成整齐美观 的美术字 而且在实际应用中有很好的装饰作用 课本所出示的数字美术字在基本笔形上可分为方体 笔 和圆 体 笔 字形有竖格式和斜格式两种 书写时根据需要画出格子 内分为二小格 想要使字形符合 上紧下松 上轻下重 的要求 应在书写时对比例作适当处理 使字形结构得当稳重 本课要求学生初步掌握两种的基本写法 并利用它作图案设计 装饰一只水杯 六 教学过程 第一节 一 出示有数字美术字的商标 工艺设计及装饰画供学生欣赏 领略数字美术字的整齐美 及讲解其用途 激发学生学习兴趣 板 书课题 二 讲授新课 1 从对几种数字美术字表的欣赏去认识数字美术字的字形联防种基 本笔画形状 形式分为竖写和斜写 2 书写时先画出方格 竖写的是长方格 斜写的是平行四边形格 然后分出二小格 上部略小下部大 上紧下松 使字更稳重 3 书写步骤 打格 分两行 各分3 4个格 每行写一种基本形 按上紧下松的原则 但线起稿 改成粗细一致的双线 填色 三 学生练习 教师指导 为节省时间 教师可在画纸上打出 方格的小孔位置 让学生按此画出合适的格子 数字让学生自选 四 小结作业情况 字形 笔形掌握的优劣 第二节 一 出示用数字美术字作商标和装饰的工艺品 引起学生的学习 兴趣 二 复习数字美术字书写步骤 1 数字美术字的基本笔形是圆形和方形 写的时候要达格 注意上 紧下松 使字形稳重 2 数字美术字的书写形式可竖可斜 书写道理相同 三 本课要求 用书字美术字作图案资料美化生活用品 本课装 饰水杯 设计步骤 边讲边示范 画出水杯基本形 教师可提供参考 重点在水杯的主体部分用数字美术字作图案的主要纹样 再添 加花装饰 以烘托数