浅谈阅读和写作的关系

浅谈阅读和写作的关系 摘 要 文章叙述学的基本原理告诉我们 世界上原本只有一个故 事 后来经过艺术家的辛勤劳动 运用各种艺术手段 将不同的符 号重新组合成各种不同的形式 然后才能生出许许多多的故事 关键词 写作 阅读 新课标 艺术手段 立意 布局 鲁迅先生说过 写作其实没有什么诀窍 一切关于写作方法 的书都可以不理 又说 你只有写才会写 其实 这正道出了写作 的诀窍 多读 多练就是一条提高写作能力的重要方法 并且是一 条行之有效的途径 关于这一点 已被大多数从事写作的人认可 那么阅读和写作之间究竟存在些什么关系呢 我们作为语文的教学 工作者 又该如何把握好这一关系 来指导学生阅读 提高学生的 写作水平呢 本文试就阅读和写作的关系作一番粗略的论述 以期 望能够引起学生对阅读的重视 达到提高学生写作水平的目的 一 阅读是写作的基础 根据艺术创造理论 生活是创造的源泉 没有生活就没有创 作 阅读则是写作的基础 没有阅读即没有写作 人们生活经验的 获得 有两条途径 一是直接经验 即人们投身到丰富多彩的现实 生活中所获得的生活经验 一是间接的知识积累 即人们从浩如烟 海的书籍中获取见解生活经验 试想 如果没有阅读 即使有再丰 富的直接生活经验 也很难用文字表现出来 叶圣陶先生在他的 阅读是写作的基础 一文中指出 实 际上写作基于阅读 教师教得好 学生学锝好 才写得好 以前大 学的写作课叫做文选与习作 即把讲析范文 例文与讲授写作基础 知识 写作理论 写作训练结合起来 从分析现成的文章样式 文 章的写作过程布局谋篇 选材剪材 叙述角度 语言风格 表现手 法等入手 从理论上分析作家的精神产品 文本开始的 所以 从阅读到写作是学习写作的全过程 由知到行 理论到实践 即把 所学知识运用到实践中去 加以练习 最后形成写作的能力 总之 阅读是写作的基础 没有大量的阅读作基础 要写出 好文章是难以想象的 所以阅读对写作有促进作用 通过援引 仿 写作 想象 如学习鲁迅的 从百草园到三味书屋 时 对文中那 段对童年趣味的描写 就可以要求学生去仿写作 通过精彩语句的 分析 让学生准确生动地进行遣词造句 通过人物形象分析 挖掘 人物性格来培养学生的合理想象 构思情节能力 积累人物形象塑 造的方法 通过文章层次和写作顺序的分析 进行合理拟写作文提 纲的训练 使文章言而有序 二 阅读为写作提供丰富的素材 写作是一项复杂的精神活动 它要涉及作者的生活阅历 秉 性 爱憎 思想 情感 意志 语言运用的能力 乃至先天禀赋等 多种因素 一篇文章 其实就是作者的思想 价值趋向 政治趋向 等的外在反映 我们知道 写作的素材来源于生活 但是我们同时 又不得不承认 我们所有的人都不可能穷尽生活 对一切事物都去 亲身经历 体验 直接的生活实践得来的知识毕竟是有限的 而阅 读恰好弥补了我们这方面的不足 我们可以通过阅读 了解历史 认识世界 阅读能使我们纵观上下数千年 阅读能使我们脚迹纵横 十万里 比如古代的社会风俗习惯 婚姻嫁娶 政治经济模式 外 国的山川物产 风土人情 语言服饰 宗教信仰等 这些东西 我 们都不可能亲身去体会 有的甚至根本没法亲身了解 所有的这些 都得靠阅读获得 古人说 读万卷书 行万里路 苏东坡则说的更好 太史公 行下 周览四海名山大川 与燕赵豪杰交游 故其文疏荡 颇有奇 气 曾国藩教其子曾纪泽作文 则要求其子熟读孔孟 李杜 韩柳 苏黄等三十二位圣贤的著作 强调看 读 写缺一不可 才能学有 所成 巧媳妇难为无米之炊 写作需要材料 材料从哪里来 来 自作者的生活经历和知识积累 一个人如果知识积累贫乏 不管其 生活阅历如何丰富 写出来的文章必然干瘪无味 意蕴祜浅 缺乏 文采 因为它缺少从阅读中获得的和生活贴切的文学语言 语言的 乏力 必然影响作品的品味 孔子说 言之无文 行之不远 大 文豪的作品为什么写出来能震撼人的心灵 具有持久不息的艺术生 命力 是因为他们除了有丰富的生活经历外 还有广博的知识积累 三 阅读可以激发创作灵感 文章叙述学的基本原理告诉我们 世界上原本只有一个故事 后来经过艺术家的辛勤劳动 运用各种艺术手段 将不同的符号重 新组合成各种不同的形式 然后才能生出许许多多的故事 阅读是一种精神活动 它能够开发智力 训练独立思考的精 神 读者从文本中可以发现许多新的东西 我们常说的 一千个读 者就有一千个哈姆雷特 是说我们读者从文本中看到的不尽相同 有的甚至超出作者的原意 或者说文本的意义总是大于作者原意 这样看来 阅读能够激发人的灵感 创作冲动 试想如果没有 金 瓶梅 哪有 红楼梦 没有董解元的 西厢记诸官调 哪有王 实甫的 西厢记 读者从阅读中可以发现许多新问题 他既可撷 取其中的浪花一朵 如兰陵笑笑生著 金瓶梅 也可以换个角度 从不同的立意 褒贬的倒换来重新构思 如 三国演义 中对人物 的处理与史传中的人物大相径庭 阅读在增长读者知识 启迪读者思想的同时 也能够引起读 者的联想 而联想是广无边际的 无所不包 从人生到社会 从过 去到现在 将来 联想能冲击人的大脑 联想能引发无数幻想 幻 想则是创造力的源泉 是激发人们创造的原动力 近年来 认知心理学家 语言学