沪科版2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次A卷.doc

沪科版2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)2. （2分）以下植物中能形成种子但不能形成果实的是（ ） A . 银杏B . 龙眼树C . 芒果树D . 桃树3. （2分）细胞中出现染色体、细胞形态和功能发生变化分别于下列过程中的（ ）A . 细胞生长和细胞分裂B . 细胞分裂和细胞分化C . 细胞分化和细胞生长D . 细胞分化和细胞分裂4. （2分）如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）实践证明，使用某种杀虫剂防治害虫，开始时效果显著，后来逐渐失效。对这一现象的合理解释是（ ）A . 害虫接触杀虫剂后，产生抗药性B . 害虫向抵抗杀虫剂方向发育C . 药剂对害虫产生定向的选择D . 药物分解，药效降低6. （2分）黄羊、羚羊、长颈鹿、兔等动物适于生活在（ ）系统中 A . 森林生态B . 草原生态C . 荒漠生态D . 人工生态7. （2分）在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列镜头组合中观察到细胞最大的是（ ） A . 目镜5 物镜4B . 目镜10 物镜4C . 目镜5 物镜10D . 目镜10 物镜108. （2分）小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨类归一类，他的分类依据是（ ）A . 有种子的和无种子的B . 有叶的和无叶的C . 有根的和无根的D . 生活在陆地上的和生活在水中的9. （2分）根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构（ ）A . 以淡水养殖的鱼类为主B . 以家畜的肉类为主C . 以谷类和植物蛋白为主D . 以禽类的肉和蛋为主10. （2分）请你数一数下图食物网中共有几条食物链（ ）A . 3条B . 4条C . 5条D . 6条二、 实验探究题 (共5题；共20分)11. （4分）某同学在光照和黑暗条件下分别培养不同植物种子各400粒，数天后统计萌发情况，列表如下(表格中的数据为萌发的种子数)：（1）种子萌发受光照抑制的是_；不受光照与黑暗影响的是_；只有在光照条件下才能萌发的是_。（2）请在下表中填写种子的萌发率：（3）请计算小麦在光照和黑暗条件下的平均萌发率_。（4）你可以从该实验的有关数据中得到一些结论：_。12. （2分）为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。甲同学进行了如下实验：取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：取_的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。每天喷洒与实验组等量的_。20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为_法。如果20天后，出现_的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素_。13. （4分）明明在网上看到一则报道：“木糖醇是桦树皮的一种提取物，可用做口香糖的甜味佐料饭后咀嚼5分钟以上含有木糖醇的口香糖能抑制造成龋齿的细菌的生长”于是明明想用实验探究的方法来证实这种说法正确与否，他做了如下设想：首先他邀请了6位龋齿患者参加了实验，然后把6人分为三组，一组在饭后咀嚼木糖醇口香糖，一组用含山梨醇的口香糖（用山梨醇增甜），一组作为空白对照观察他们的实验结果 你知道明明该如何进行他的探究实验吗？（1）提出问题：_？ （2）作出假设：_ （3）设计实施方案 制备6个相同的富含细菌生长所需营养成分的培养基并编号把这6个培养基同时高温灭菌，目的是_用6个_棉签分别擦取参与者的口腔内部，然后在不同的培养基上轻轻涂抹此步骤相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？_把各个培养皿放在_一段时间后观察记录菌落的情况（4）预测结果，得出结论 如果6个培养皿中菌落数量大致相同，则说明_如果使用木糖醇口香糖的一组菌落数量远远低于对照组和使用山梨醇口香糖的一组，则说明_14. （6分）小明家的村东有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾？”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定通过探究实验来解开这个疑团现在请你也参加这个探究活动，与小明共同制定实验计划 （1）你提出的问题是_（2）你做出的假设是_（3）你设计的实验方案： 准备两只同样的鱼缸，其中一缸放入村东河水，另一缸放入_在每只鱼缸中各放入10条该村同种且大小相近健康的小鱼把两只鱼缸放入_（填“不同”或“相同”）的环境中，用同一方法饲养观察小鱼的生长情况，记录实验结果（4）讨论： 实验中取两只鱼缸的目的是_；该实验的变量是_步骤中为什么放10只小鱼而不是1只小鱼？_（5）你得出的实验结论是_ 15. （4分）红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔l小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如下图所示。请回答：（1）红萍利用_吸收CO2产生O2。（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置_。（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗，并说明理由_。（4）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_循环利用。三、 填空题 (共2题；共6分)17. （1分）仔细阅读下列检索表，回答问题：（1）从检索表中可以看出，蜈蚣和蜘蛛的共同特征是：_。（2）表中与蚯蚓共同特征最多的生物是_。（3）从表中可以归纳出蜘蛛的特征有：_。四、 综合题 (共5题；共24分)19. （12分）（2013金华）小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中，遇到了两个问题请你分析并回答：（1）使用显微镜观察临时装片时，小莉观察到细胞有严重重叠现象，写出造成此现象的一种可能原因_（2）解决上述问题后，小莉先用4物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10物镜观察，发现视野中无光斑此时小莉应该 （填字母编号）A . 调节反光镜B . 继续转动物镜转换器C . 移动载玻片D . 转动遮光器调整光圈大小20. （5分）某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时，设计了如下实验：步骤：（1）内，左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃板。（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧。（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境。请回答：（1）你认为该同学设计的实验是否合理？（2）若不合理，应该怎样改进？_；_；_。（3）实验结束后，对鼠妇怎样处理？21. （2分）（2014.绍兴）图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分。(1)取自于图乙中的_（选填序号）。(2)观察切片时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是_。22. （3分）听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？查阅资料青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。实验操作步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察。现象记录实验操作实验现象淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁蓝色不消褪淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水蓝色褪去根据上述过程回答下列问题：（1）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是_。（2）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是_。（3）请指出该实验存在的缺陷：_（4）科学实验需要控制变量。下列情况会影响测定结果的是_。（填写序号）混合液放置时间不同 被测混合液的体积不同 锥形瓶的大小不同五、 解答题 (共2题；共8分)23. （3分）德州市减河生态公园以河为中心，在河两岸种植芦苇、蒲草，形成滨水绿带。占地总面积4500亩，其中，水面积1000亩，绿化面积(人工改造部分)500亩，优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户。现已成为我们德州人观光、旅游和休闲的好去处。某校生物小组的同学对该湿地公园进行了详细的调查，用生态结构示意图和曲线图做了记录(如下图)。请据图回答问题：（1）若图一中的A、B代表的是生物类群，C代表的是某些物质。则C最可能是_。 （2）如果图一表示一个完整的生态系统。请写出图中的食物链：_(不能使用字母)。 （3）当大量生活污水流入河水时，该生态系统就会遭到破坏。这说明该生态系统的_是有限的。 （4）湿地生态系统有“地球之肾”之称。这体现了生物多样性的_使用价值。 （5）某同学发现有人在河边大肆捕杀青蛙，十分焦急，就做了很多广告牌进行生态宣传，并协同政府部门齐抓共管，最后使该现象得以遏制。图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线，请在图二中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线。24. （5分）探究实验一般都需要设置对照，而对照实验必须遵循单一变量原则请你举例说明什么是单一变量原则. 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 实验探究题 (共5题；共20分)10-1、10-2、