苏教语文四级下永远的白衣战士

11. 永远的白衣战士,2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。,是的，他们就是永远的白衣战士。,当时流行的“非典型肺炎”元凶冠（gun）状病毒图,说一说：,围绕课题，你想了解什么？,朗读课文，要求：,1、读准字音，读通句子。2、画出课文的生字词。,xio z ksu yng l,硝烟 身先士卒 咳嗽 吸氧 心率,bi chng tn ln j,疲惫 通畅 吐痰 包揽 声色俱厉,疾病 症状 呈现 给予 监测,d dng hu hng y,j zhng chng j y c,堵塞 斩钉截铁 后悔 永恒 遗像,硝烟 身先士卒 咳嗽 吸氧 心率斩钉截铁 后悔 永恒 遗像效率 娴熟 给予 监测 疲惫 通畅 搏斗 劳累 声色俱厉 疾病 症状 呈现 给予 监测 堵塞 吐痰 包揽 声色俱厉,给,gi 给钱 送给,j 给予 自给自足,我来学多音字,请同学们快速浏览课文，说说这篇课文主要写了叶欣什么事。,这篇课文主要写了护士长叶欣在抗击“非典”的战斗中英勇牺牲的感人事迹。,再读课文，了解内容,请同学们齐读课文第一段。,介绍叶欣,叶欣1956年出生于广东的一个医学世家。1974年被招进广东省中医院。1976年毕业时，因成绩名列前茅被留院工作。1983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。 2003年3月25日凌晨，就在叶欣最后抢救的、也就是传染给她“非典”的那位患者健康出院后不到一个星期，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，享年47岁。后来，她被评为“感动中国“人物之一。,你了解“非典”吗？,文中是怎样描写“非典”的呢？读一读 2 3 自然段。,这是一场没有硝烟的战争！,面对这场没有硝烟的战争，我们的护士长叶欣奋不顾身地投入了战斗。,课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？,第四至七自然段,请同学们自由读第四段，说说这段主要讲什么？,叶欣身先士卒开始加班。,请同学们说说“身先士卒”的意思。,作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面。文中指叶欣在工作中走在同事前面，起带头作用。,自学第五、六、七自然段。要求：,边读边想：这几个自然段分别讲的是什么内容？仿照学习第四自然段的方法，用一两句话概括出来。用“”画出直接描写叶欣行动或语言的句子,不顾危险，抢救病人。,舍己为人，保护同事。,疲劳过度，不幸感染 。,叶欣和战友们工作时的片段,“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作。,面对这场没有硝烟的战争，我们的护士长叶欣奋不顾身地投入了战斗。,找一找： 在文中找出最能概括叶欣工作的性质和特点的比喻句。,高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。,一个“夺”字，表现了叶欣对患者无私的爱心和抢救患者的艰难。,再读4-7自然段，想一想叶欣工作的 “高风险，高强度，高效率 ”体现在哪些地方？用笔画出有关的文字，并作批注。,高风险,为了保持患者呼吸道畅通，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这有是最具传染性的。一个“非典”重症者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。,传染性强，死亡率高,高效率,叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸两个小时过去了，患者终于脱离了危险。,叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧、静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸两小时过去了，患者终于脱离了危险。,想一想：那是怎样的两小时？,这是紧张的两小时，这是忙碌的两小时，这是生死攸关的两小时！,高强度,随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。,随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。, , ,叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到另一位患者的抢救中去。,叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。, ,劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，不得不费力地爬到床上休息。, ,正是高强度的工作使叶欣疲惫不堪，才会被病魔击倒。,在高风险的工作环境下，叶欣高强度、高效率地抢救着病人，那么在高风险的工作环境下叶欣又是如何对待同事的呢？,面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽（jn）量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！,面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”,从叶欣这么斩钉截铁的话中，你能感受到什么？,把安全留给别人，把危险留给自己。身先士卒，舍己为人的精神,除了叶欣的话语，文中还怎样表现叶欣舍己为人，保护同事的？,叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！, , ,门外是安全，门内是危险。在“非典”面前，叶欣把安全和健康留给了病人、同事，把危险、疾病留给了自己！然而病魔最终没有放过她。齐读第8自然段。,同学们，读到这里，叶欣给你留下了什么印象？,临危不惧身先士卒舍己为人不怕牺牲,叶欣是永远地离开了，可她也成为了“永远的白衣战士”。像叶欣这样的医护人员，平常我们总是亲切把她称为“白衣天使”，文中为什么称她为“永远的白衣战士”呢，你是怎样理解的？ 齐读第1自然段和最后两个自然段，并结合全文内容思考。,永远的白衣战士,叶欣不只是是一位“白衣天使”，她更是一位“白衣战士”。她对工作的尽职尽责，对病人和同事的无私关爱，赢得了人们的尊敬和爱戴。她去世了，人们依然无限地怀念她，她的音容笑貌将永远留在