北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计

第 1 页 共 6 页 北师大版二年级数学上册北师大版二年级数学上册 小熊请客小熊请客 教教 学设计学设计 小熊请客 教学设计 林甸县实验小学 杨静 教学内容 北师大版二年级上册第二单元教材 20 21 页 小熊请客 教学目标 1 结合 小熊请客 的具体情境 通过小组合 作探究 尝试编制 4 的乘法口诀 2 通过齐背 男女生对口诀 同桌对背 教师 打乱顺序考背等多种形式使学生掌握 4 的乘法口诀 会用口诀进行乘法计算 解决生活中的数学问题 3 鼓励学生主动去发现生活中的数学问题 体 会数学与生活的密切联系 4 发展学生数学意识 激发学生学习数学的兴 趣 教学重点 编制口诀 掌握口诀 教学难点 灵活运用口诀计算 解决生活中的实 际问题 教学准备 多媒体课件 教学过程 第 2 页 共 6 页 一 创设情境激发兴趣 1 课前铺垫 多媒体播放歌曲 冰糖葫芦 2 设境揭题 教师吆喝 冰糖葫芦 冰糖葫芦 小朋友们有 吃冰糖葫芦的吗 学生自由答 教师 从你们的回答中可以看出同学们都想吃冰 糖葫芦 是吗 小熊听说后 想请大家吃冰糖葫芦 不过他请客 可是有要求的 他要请回答问题声音响亮的 积极回 答问题的 坐姿标准的 你们想成为他的客人吗 学生 今天我们就来学习 小熊请客 期待着同 学们的精彩表现 教师板书课题 二 合作探究编制口诀 1 观察图画引出问题 小熊要亲手制作冰糖葫芦 你们瞧 他正在紧张 地忙碌着 多媒体出示主题图 2 学生观察汇报自己发现的数学信息 引出问 题 3 小组合作完成表格 鼓励学生用多种方法解决问题 第 3 页 共 6 页 4 组织汇报 教学预设 1 连加的方法 2 运用已学口诀算出 2 3 5 串需要红果的 个数 3 每多一串就多四个红果 用前一个得数加 4 就可以算得 4 数一数的方法 5 知道 4 个 10 是 40 后 用逐一减 4 的方法 求得等等 5 整理算式编制口诀 教师鼓励学生根据表格整理出乘法算式 编制口 诀 1 指名板演 其他学生本上独立完成 2 组织汇报 集体订正 三 抓住特点记忆背诵 1 引导学生观察 4 的乘法口诀的特点 2 根据特点记忆背诵 1 齐读 2 男生读女生记 3 女生读男生记 4 男女生合作读记 女生 一四 男生 第 4 页 共 6 页 得四下一遍男生问女生答 5 同桌互考 6 教师打乱顺序考 学生背答 四 课间活动快乐动脑 数学游戏 数蛤蟆 1 只蛤蟆 1 张嘴 2 只眼睛 4 条腿 扑通 跳下 水 2 只蛤蟆 2 张嘴 4 只眼睛 8 条腿 扑通 扑通 跳下水 3 只蛤蟆 3 张嘴 6 只眼睛 12 条腿 扑通 扑通 扑通 跳下水 9 只蛤蟆 9 张嘴 18 只眼睛 36 条腿 扑通 扑 通 扑通 扑通 扑通 扑通 扑通 扑通 扑通 跳下水 五 巩固应用拓展延伸 1 21 页第 2 题 1 同桌比赛 先做完的同学起立 2 组织订正 指名学生说出计算结果及使用 口诀 3 教师总结表扬胜者 鼓励败者 胜者自我 鼓励 嘿 嘿 我真棒 第 5 页 共 6 页 2 21 页第 3 题 1 独立完成 同桌订正 2 组织反馈 有无异议 3 知识拓展 写出得数分别是 24 18 的乘法算式 24 18 24 18 24 18 24 18 1 多媒体出示习题 2 指名学生回答 肯定鼓励 4 思维训练 有 4 张长方形彩纸 每张彩纸沿着直线剪下一个 角 现在 4 张纸共有多少个角 1 多媒体出示习题 如果学生有困难再出示 图示 2 指名学生回答 订正鼓励 六 总结知识相互评价 1 学生