小班情景阅读教案：《谁敢嘲笑狮子》

小班情景阅读教案 谁敢嘲笑狮子 一 设计意图 谁敢嘲笑狮子 故事生动有趣 在诙谐幽默的情节中 它告诉读者每个 人都有自己的长处 不必为短处愁怅 发现 发挥自己的长处才是真理 第一个环节在出示狮子身体的局部时 教师可以从狮子容易和其他动物混 淆的身体与四肢开始 最后才出示最具特色的雄狮鬃毛 以帮助幼儿感知 与 众不同 的重要性 在活动的第二个环节中 教师在讲述故事的发展部分时 设置了一个 动 物大比拼 的游戏 让幼儿思考发现 即使是弱小的动物 也有比强大的狮 子厉害的地方 为下一步寻找自己的优势做准备 活动的最后一个环节 旨在让幼儿发现自己的长处 呈现生活中各类事件 的图片 有助于幼儿的思维和表述 如果活动内容过满 可将一些环节延伸至 下一教时 二 活动目标 1 懂得每个人都有自己的长处 并为自己的优势感到自豪 2 观察并理解画面 讲述故事中所发生的事 三 活动准备 1 教学课件 PPT 2 动物图片 袋鼠 小鸟 小乌龟 猎豹 猴子 蛇 大象 四 活动过程 1 播放 PPT 第 1 页介绍主角 导入故事 从局部到整体呈现狮子 先出示身体和四肢 再出示尾巴 接着出示面部 最后出示鬃毛 一瞧 这是今天故事的主角 你猜他是谁 小结 这一头威风凛凛的鬃毛只有狮子爸爸才有 今天我们要讲的就是关 于这只狮子的故事 名字叫 谁敢嘲笑狮子 2 阅读讲述 理解故事 播放 PPT2 3 页 讲述开始部分 一清晨 丛林里很凉快 也很热闹 动物们有的跑步 有的在爬树 还有 的在地面上爬行 谁都没闲着 只有大狮子坐着不动 你知道我为什么是百兽之王吗 大狮子向一头母狮子炫耀道 因为 我是最厉害的 别吹牛啦 母狮子说 你倒是说说看 你到底厉害在 哪里 一你们觉得狮子厉害吗 厉害在哪儿 3 播放 PPT4 9 页 讲述发展部分 一 跑步是我最拿手的 不信 我跑给你看 大狮子突然从高高的草丛 里跳出来 吓得其他动物拔腿就跑 大狮子跑啊跑 突然看见腿又细又长的猎豹 一下子就蹿到他前面去了 猎豹轻轻地笑了笑 要知道 没人敢大声嘲笑狮子 可是大狮子听到了 好吧 大狮子有点不服气 就算猎豹比我跑得快一丁点儿 可是爬 树谁都比不过我 大狮子紧紧抱住最近的一棵大树 用四只大爪子又抓又扒的 好不容易才爬上了最矮的那根树枝 看起来 有些树的确不太好爬 大 狮子说 在最高的那根树枝上 一只猴子正用尾巴倒挂着来回荡秋千 他看见 大狮子爬树的样子 偷偷地笑了 要知道 没人敢大声嘲笑一头狮子 可是 大狮子听到了好吧 大狮子气呼呼地说 就算猴子爬树的本领比我大一丁 点儿 但是我能静悄悄地穿过草丛 大狮子蹲下身子 慢慢地 轻轻地 爬 进一片高高的草丛 一条蛇毫无声息地滑过草丛 他看见大狮子撅着屁股 趴在地上的模样 微微地笑了 他是在对自己笑呢 因为没人敢大声嘲笑一头狮子 可是 大狮 子看见了大狮子真的生气了 好吧 就算蛇爬行的本领比我厉害 但是 我 还能 大狮子想了想 叉说 其实我力气最大 看吧 只听到 啪 的一声 树干断了 他用大脑门死死地顶住一棵小树 这时 一头大象慢慢走了过来 一路上踩扁了好多小树苗 还撞断了不少大树 看见大狮子 大象举起自己的 长鼻子 轻轻地哼了一声 就连大象也不敢大声嘲笑一头狮子 可是 大狮子 还是听见了故事里 大狮子觉得自己哪些地方很厉害 幼儿讲述时 教师出 示相应的图片 结果是这样吗 有哪些动物比狮子更强 4 播放 PPT 第 10 页 让小朋友回顾一下 谁嘲笑了狮子 老师问 前面是谁嘲笑了狮子呢 小朋友自己回答 大象 老师就点开 4 的数学打开大象 老师问 还有呢 5 播放 PPT 第 11 页 游戏 听听音乐 猜猜适合哪个动物 播放数字 1 前音乐 老师 这是什么声音 老师做翅膀飞的动作 小朋友 小鸟 老师就点击数学 1 看答案 播放数字 2 前音乐 6 讲述故事的高潮和尾声 播放 PPT12 15 大狮子气坏了 好吧 还有更厉害的本领 那就是说 就算你们的本事都比我大一丁点儿 可 啊呀呀 我怎么想不出来播放大狮子的叫声 大狮子怎么了 气死 我了 狮子气得大吼 他的吼声像打雷一样 越传越远 越传越响 整片丛林 都被震