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文档简介
教学反思与总结 姓名 刘 君 城 科目 高一化学 2 教学反思与总结 期末考试已经结束 考试就是一块试金石 能够检验一段时间 以来教师教的成效与学生学习效果 通过考试 发现了很多问题 并提出在以后的教学中解决这些问题的办法 争取同样的错误在下 学期不再出现 一 个人教学中存在的问题 第一 课堂上讲的太多 学生自己动手时间太少 上课时 讲 的太多太细 花费了大量的时间 学生上课时也仅仅是记笔记 自 主学习的间太少 没有时间对知识进行思考 导致很难记住知识 即使记住了这个知识点 放在具体的情景中还是不知道怎么用 另 外 没有给学生思考的时间 学生的思维就受到极大的限制 学习 的主动性也比较低 第二 重点 难点不够突出 特别是易错点没有得到足够的重 视 在备课时 我总想把每一个知识点所涉及到的所有细节一次讲 完 导致课堂上大量的时间都用在讲解这些细节上 从而使整堂课 的重点得不到重点的讲解 难点得不到足够的时间来突破 难点突 破的方法单一 导致虽然讲解了很多遍 但效果不佳 对于易错点 总以为强调一遍 学生就会注意 实际是依然不断的犯错 第三 课后作业的督促 反馈没有落实到位 虽然每天布置一 定量的作业 但是没有严格监督学生完成 作业常常迟交 甚至是 不交 新学的知识得不到及时巩固复习 虽然每次做完的试卷或者 是课时作业 都批改了 但是没有及时的反馈批改结果 学生做错 3 的题没有弄明白错误原因 不会做的题依然不会做 做作业的效果 差 第四 对学困生的关注和辅导不到位 在教学工作中 觉得学 困生难于沟通 极少关注他们 使学生感觉老师漠视他们 慢慢就 放弃了化学的学习 第五 备课时对学习方法的研究和学情分析不够重视 缺乏学 情分析 对学生的基础与能力估计过高 经常出现学生 能听懂课 不会解题 的情况 课堂上重视知识的讲解 不注重方法的传授 很多学生一个学期结束了还没有摸清化学学习方法 直接导致了整 体学习效果都比较差 第七 工作中缺少总结与反思 很多教学中的问题都没有花时 间去思考 及时思考了也还是零散的 简单的停留在表面 没有总 结提炼 导致后面在教学中出现各种各样问题 直接降低了教学效 果 第八 缺乏耐心 对于讲了很多次的问题 学生还不会就有些 不耐烦 导致一些学生有问题都不敢说出来 另外教育方式过于粗 暴 简单 没有用心去教育 使部分学生对我反感 从而也放弃了 化学的学习 二 针对以上问题 今后教学中的我将从以下几个方面给予改进 第一 重点重点讲 难点多种方法讲 精讲精练 提高课堂效 率 今后备课时加强课标和考纲的研究 做到对每个知识点都心中 有数 在课堂上 必须根据学生接受情况 学习能力有选择性的讲 4 解 重点知识重点讲 难点多种方式讲解 对于易错点多次讲解 每次学生出现错误时都及时指出 并给予纠正 问题严重的学生应 找来谈话 或者是单独辅导 把问题及时解决 针对重点 难点 易错点 精选习题 有针对性的练习 第二 精心设计教学环节 增加课堂上自主学习的时间 引导 学生积极参与课堂 课堂效果好不好主要在于学生的学习效果 而 学习是一个内化的过程 只有让学生参与到课堂上来 让他主动去 学 才能有效果 所以 下学期每堂课都拿出至少 5 分钟 让学生 讨论 交流 及时解决课堂上的问题 第三 加强对学生作业的监督 养成良好的学习习惯 在本学 期中开始时有少数人不交作业 我觉得不是问题 没有及时的纠正 到后面作业就变得越来越难交齐 下学期必须严格纠正这种不交作 业的风气 只要出现不交作业的同学就及时给予处理 对那些作业 做的差的学生也应该严格要求 及时纠正 并进行相应的惩罚 第四 在保证学生按时完成作业的前提下 应及时反馈作业情 况 及时纠正学生作业中的问题 对于较为突出的问题应及时再次 讲解 力争使大部分学生掌握 并总结经验 防止同样的问题再次 出现 学生做的试卷尽快安排时间讲解 及时解决试卷中的疑惑和 问题 第五 以更积极的态度对待学困生 及时和他们交流沟通 纠 正他们的不良习惯和错误思想 并在化学学习上给予帮助和支持 对于个别同学 单独辅导 提高他们的基础 增强他们的自信心 5 第六 备课时将更多精力集中于学情分析和学习方法的研究 通过批改作业 及时的了解学生的学习动态和知识水平 再结合阅 读他人的教案 准确把握学情 针对学情和教学内容 设计合适的 教学方法 重视学科思维的传授 在习题课时 应该介绍多种学习 方法 让学生根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法 第七 努力学习各种教学方法 不断尝试 寻找适合自己 也 适合学生的教学方法 多与同事讨论 包括不同学科的老师 不断 丰富自己的教学手段 使我能够根据教学内容 学生情况 时间安 排 学习方法 设计合理 有效的课堂教学 第八 工作中应多思考 多总结 多关注身边优秀教师的做法 多学习他们的经验和有效做法 努力提高自己的教学水平和教学质 量 总之 在今后的教学中 要多下功夫 狠抓课
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