教师教学常规量化管理考核细则

教师教学常规量化管理考核细则 为了全面贯彻教育方针 提高学生的整体素质 办好名校 内 抓管理 外树形象 不断深化教学改革 全面推进素质教育 强化 教学管理体制 增强教学意识 抓住教学改革的契机 以提高教学 质量为核心 以提高学生能力为重点 向科学管理要质量 向 40 分 钟要效益 向教研要成果 特别制定教师教学工作量化考核管理细 则 一 常规教学 85 分 认真抓好教学工作中的各大环节 促进教学工作 提高教学质 量 1 备课 16 分 每周 1 分 1 严格执行教学大纲 新课程标准 的要求 2 坚持集体备课 做到 五备 三定 备大纲 备教材 备学生 备教法 备学法 定中心发言人 定内容 定时间 3 备课要大统一 小不统一 重点 难点内容统一 教法 学法等可不统一 4 教师准时参加集体备课 备课组长上交备课记录 检查措施 1 按上报备课时间教务处每周检查做好记录 一次扣备课组长 分 二次以上扣全组组员分 2 教案 9 分 每学期检查三次 优 9 分 良 6 分 一般 3 分 1 教学内容编排合理 突出学生创新能力的培养 体现以学 生为主体 教师为主导的作用 2 环节齐全 层次清楚 书写工整 规范 3 有德育渗透点 板书设计 教学手段 重点 难点 信息 反馈 4 提前写 1 2 节教案 教案有序号 有课后反思 3 课堂教学 32 分 1 上课严禁迟到 早退 压堂 2 分 2 禁止接打手机 中途退出 2 分 3 严禁私自串课 2 分 4 严禁无故缺课 有临时情况 必须跟相关部门请假并及时 通知教务处 安排代课事宜 2 分 5 禁止体罚和变相体罚学生 使用不尊重学生人格的语言 2 分 6 仪表着装 2 分 7 教师认真组织教学 不得做与课堂无关的事 2 分 8 任课教师都要努力实施素质教育 素质教育深入课堂 落 实到各学科 要求做到九点 每点 2 分共 18 分 1 注重思想道 德教育 2 注重能力培养 3 注重学法指导 4 注重良好习惯 的培养 5 注重特长培养 6 注重知识点到位 7 注重面向 全体学生 8 注重心理素质 9 恰当 合理使用教学手段 4 作业布置和批改 10 分 每学期检查 2 次 优 10 分 良 6 分 一般 4 分 1 作业量适中 以各科实际情况而定 有梯度 针对性强 2 作业批改及时 认真 有评语 有日期 3 科学 思品 劳动 社会 体 音 美 劳以资料的形式 考核 有关素质教育内容 按学期 按月考成绩 调查问卷 学生 座谈会形式 5 辅导 8 分 每周 0 5 分 1 语 数 英 辅导及时 2 思品社会科学 体 音 美 劳以活动形式考核 按学期 把活动计划事先交教务处以便检查 事后交总结 6 成绩 10 分 按期末考试参照三次月考 按同一类型班级考核 优 10 分 良 6 分 一般 2 分 二 学生 家长评价 每个评价 5 分 共计 10 分 发挥学生的主体作用 及时反馈教师的教学情况 每学期对任 课教师所教的学生及家长进行一次问卷调查 优 85 以上 5 分 良 60 84 3 分 一般 59 以下 1 分 三 听课 5 分 教学人员每学期听课 15 节 有听课纪录 有评语 上交教务处 优 15 节以上 5 分 良 10 14 节 3 分 一般 5 9 节 1 分 四 教科研 培训 10 分 1 每学期教科研论文不少于 1 篇 期末教到教务处 5 分 2 积极参加校 区 市 省 各级教研 培训活动 5 分 五 教学获奖 10 分 1 论文 3 分 国