语文人教版三年级下册《女娲补天》教学设计

女娲补天 教学设计 教学目标 1 认识 塌 挣 等 5 个生字 会写 隆 塌 等 13 个字 正确读 写 轰隆隆 挣扎 冶炼 等词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 了解课文主要内容 并学会用 语言概括 3 感受女娲为了造福人类 不辞辛劳 不怕危险 勇敢善良的美好品 质 4 培养学生的空间想象力 激发学生的表达兴趣 培养学生品读 感 悟课文的能力 丰富自己的语言积累 教学重点 了解故事内容 感受女娲美好品质 教学难点 学会用语言概括课文主要内容 在阅读中感受神话故事的神奇 课时安排 两课时 第一课时 一 谈话激趣 1 板书 女娲 你对女娲了解哪些 女娲是人类的母亲 女娲用泥 土造人等等 再写 补天 多么神奇呀 神话故事连题目都透着浓浓的神 话色彩 2 看到课题 你想知道什么 女娲为什么补天 女娲怎样补天 天 补好了吗 二 学习生字 1 自由读课文 遇到生字词多读几遍 2 出示词语 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 挣扎 熄灭 喷火 缺少 纯青石 冶炼 大盆 带拼音读 去拼音读 指名读 全班齐读 3 学会用一句话概括每一个自然段的主要内容 三 学习写字 学写生字 教师示范写 学生练习写 评议 第二课时 一 谈话导入 概括课文主要内容 1 上一节课我们知道 课文主要讲了女娲为什么要补天和她怎样 补天 哪一个自然段讲女娲补天的原因呢 第一自然段 自由读读 想一想女娲补天的原因是什么 板书 天塌地陷 2 指名读第二 三 四段 分别用词语概括出女娲做了哪些事 板书 求神降雨 造船救人 找五彩石 炼石补天 3 谁能用一句话来说说课文的主要内容 课件出示 本文讲了因 为 女娲 最后 的故事 二 研读 天塌地陷 体会 可怕 1 课件出示第一自然段的四句话 自由读一读 你有什么感受 害怕 恐惧 难过 哪个句子最让你感到害怕 选一句 一边读一边想象画 面 2 指名逐句朗读句子 读着读着 你眼前仿佛出现了什么样的画面 你从 哪个词感受到可怕 3 老师读 天哪 太可怕了 学生接着感情朗读后面四句话 三 研读 找石 体会艰难 感悟女娲不怕危险 勇敢善良 甘于奉献的精神 1 看到这可怕的一幕 女娲心里 难过极了 她求神降雨 造 船救人 接着还要完成一件很困难的事 那就是 把天补上 要补 天得先去找 五彩石 默读课文第三自然段 画出女娲动作的词语 你 体会到了什么 辛苦 焦急 2 有感情地朗读这一自然段 把女娲的焦急 疲惫读出来 3 从 找啊找啊 这个词 我们不仅能感受到女娲的辛苦 还能感受到什 么 她找了很多地方 女娲她找啊找啊 她走了很多路 到了许多地方 她 来到了高高的山上 来到了清清的小溪边 来到了茂密的树阴下 来到了 还来到了 她踏遍千山万水 克服了重重困难 最后终于在一眼清 清的泉水中找到了 为了人类的幸福 女娲多么勇敢善良啊 板书 不怕危险 勇敢善良 四 学习第四 五自然段 体会神奇 1 默读第四自然段 课件出示句子 学生口头填空 说一说你体会到了什 么 神奇 看似轻松的动作却是常人做不到的 女娲具有神力 2 这一泼 泼出了五彩的云霞 灾难过去了 大地又焕发了勃勃生机 你 们看天空多美好 学生感情朗读最后一段 3 看着天边的五彩云霞 你最想对女娲说一句什么话 学生自由说 板书 甘于奉献 五 拓展阅读 1 这个故事