中班语言教案及反思：看图讲述《谁会飞》_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班语言教案及反思 看图讲述中班语言教案及反思 看图讲述 谁会飞谁会飞 教学目标 1 观察图画 能用简单的语言概括画面内容 2 帮助幼儿理解故事幽默的结尾 初步学习使 用叠词 教学准备 经验准备 观看一些关于动物飞行的影响资料 材料准备 1 读本中涉及到的动物的写实照片 不要卡通 照片 最好能清晰反映动物的典型特征 2 制作经验网络图所需要的材料 3 各种相关图片 教学过程 1 导入活动 和幼儿一起复习歌曲 谁会飞 教师 刚才我们唱了 谁会飞 鸟会飞 拍拍 翅膀飞呀飞 小朋友 除了鸟 还有什么动物会飞 呢 此时幼儿可能仍会不断说出各种会飞的鸟 如麻雀 老鹰等 教师无需纠正 而应对其加以总结 你说得很对 这也是一种鸟 鸟儿会飞 按照经验 第 2 页 共 3 页 网络图 俘虏 1 对幼儿给出的答案进行罗列和归 纳 向幼儿示范文字记录的作用 然后 向幼儿出示一些动物图片 如大象 狮子 企鹅 鸽子 蚊子等 请幼儿指出哪些动物会飞 哪 些动物不会飞 并贴到经验网络图中相应的位置上 通过讨论 帮助幼儿总结出动物飞行需要的基本 要素 翅膀 2 教师与幼儿共同阅读图画 遮挡文字 逐页观察画面 主要注意两条线索 1 每种会飞的动物的翅膀有什么特征 2 每个动物介绍自己会飞的时候 会怎么说 第一页 老鹰在做什么呢 它是怎样飞的 请幼儿模仿老鹰飞行和俯冲的动作 你们仔细观 察一下 老鹰的翅膀有什么特点 将幼儿的描述用 文字记录下来 想一想 老鹰会说什么呢 第 2 5 页 同第 1 页 重点 不同动物的 模仿它们飞行的样子 让幼儿通过观察和动作 体验 不同动物翅膀的特点和飞行的特点 第 6 页 这是谁 它的翅膀什么样 它想做 什么 它能成功吗 第 7 页 发生了什么事情 小鸡会说什么呢 小鸡为什么飞不起来呢 无需展开讨论 引起幼儿 第 3 页 共 3 页 思考即可 3 阅读图画 再次 结合第一次大书阅读时的讨论和记录 用比较完 整的语言总结出画面上有什么动物 它在做什么 它 的翅膀什么样 它飞起来有什么特点等 为幼儿示范 如何按照一定的线索完整描述画面的内容 例如第一 页 老鹰在捉兔子 它的翅膀又大又硬 很有力量 它飞翔的时候用力扇动翅膀 飞得非常快 4 总结分享 自由活动时 还可以请有兴趣的小朋友帮助进一 步的整理 将整理好的经验网络图贴在教室墙壁上 作为幼儿日常学习
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