浙教版科学九年级下学期3.3身体的防卫同步练习（2）A卷.doc

浙教版科学九年级下学期 3.3 身体的防卫 同步练习 （2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共7分)1. （1分）前一时期，在世界上多个国家以及我国的广东、北京、香港、台湾等地区发现的非典型肺炎（SARS）属于（ ） A . 消化道传染病B . 呼吸道传染病C . 血液传染病D . 体表传染病2. （1分）人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体与此免疫属于同一道防线的是（ ）A . 接种麻疹疫苗预防麻疹B . 白细胞的吞噬作用C . 皮肤阻挡病原体侵入人体D . 淋巴细胞产生抗体3. （1分）下列有关免疫的漫画，能形象地表示特异性免疫的是（ ） A . 御敌于国门之外 B . 城市巷战 C . 定点清除 D . 扫地出门 4. （1分）下列措施中，属于计划免疫的是（ ）A . 注射青霉素B . 注射抗生素C . 口服消炎药D . 口服脊髓灰质炎糖丸5. （1分）据自然杂志刊登的文章称，肺具有造血功能。这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福音。从免疫的角度来看，移植的肺属于（ ） A . 病原体B . 抗原C . 抗体D . 免疫器官6. （1分）下列现象与免疫功能无关的是（ ） A . 花粉过敏B . 胃肠蠕动C . 扁桃体发炎D . 风湿性心脏病7. （1分）（2011杭州）如图反映了人体内的某种生命活动下列选项中正确的是（ ）A . 细胞吸水B . 免疫反应C . 受精过程D . 反射活动二、 解答题 (共4题；共15分)8. （5分）生物学与人类的生产和生活息息相关，合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活，是一名中学生应该具备的生物科学素养。请利用生物学知识，回答下列问题： （1）冬春季节是流感的高发期，期末考试临近，亮亮的同桌俊凯不慎感冒，亮亮想利用周末给同桌补课。妈妈知道后担心亮亮被传染，不同意他去补课。因为流感病毒一旦侵入人体会通过自我复制的方式快速繁殖，妈妈的做法从预防传染病的角度分析属于_。 （2）亮亮偷偷给俊凯补课后并没有感染，可能的原因是亮亮曾经注射过流感疫苗，人体接种疫苗后，产生了专门抵抗这种病原体的蛋白质，上述免疫属于_。 （3）俊凯去药店买药时，能够自行购买的药物类型是非处方药。他服药前需要仔细阅读药品说明书，说明书中需要特别关注的信息是_。（至少答出两条） 9. （3分）如图甲是人正常眼球解剖图。 （1）若在离眼球前较远处放置一支图乙蜡烛，则在视网膜上可成一个清晰的烛焰的像。这个像是图丙中的_（选字母）。 （2）眼球中的视网膜能感受光的刺激，视网膜相当于反射弧组成部分中的_。 （3）泪腺分泌的泪液中含有杀菌物质溶菌酶，能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解。这种保护性生理功能属于_（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 10. （4分）分析下列材料，回答下列问题。 材料一：疟疾是由于感染一种单细胞寄生虫导致的，它会侵袭人体的红细胞，导致发烧等症状，其传播媒介是按蚊，通常用氯喹来进行治疗，但疗效越来越不好。而获得2015年诺贝尔医学奖的屠呦呦团队研制出的青嵩素对疟疾有很好的疗效。材料二：据信息时报5月14日报道，全球首例头部移植手术预计2017年12月在中国进行，手术的难点在于脊髓如何再次连接入脑，若产生排斥反应，将会导致手术的失败，干细胞在这里扮演着关键性作用。（1）由材料一可知，从传播途径来分，疟疾属于_传染病；从传染病的传播来看，按蚊属于_(填“病原体”或“传播途径”)。 （2）长期用氯喹来治疗，会使单细胞寄生虫产生更多的耐药性个体，导致疗效下降，这可以用达尔文的_学说来解释。 （3）材料二中的头部移植手术，从免疫角度分析捐献者的“头”属于_(填“抗原”或“抗体”)，移植时可能会产生免疫反应，这种免疫称为_。 11. （3分）（2015绍兴）研究发现，直系血亲间输血会使得“移植物抗宿主病（GVHD）”的机率大大增加，该病是由特异性淋巴细胞识别抗原而发生的一种反应，死亡率极高，因此医学上不建议直系血亲间输血。（1）直系血亲之间具有相似的性状，这种现象称。（2）我国实行无偿献血制度，输血时，原则上应输。（3）下列人体的各种免疫与人体对GVHD的免疫方式不同的是 （选填序号）A泪液中的溶菌酶溶解病菌B给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗预防乙肝C酸性的胃液杀死入侵胃里的病菌D淋巴细胞产生抗体抵抗流感病毒第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共