七级生物《细菌》

第三章 第二节 细菌,温故知新,学习目标,1.知道细菌的形态和结构特点。2.说出细菌的生活方式、繁殖方式。3.说出细菌度过不良环境的方式。认识芽孢与孢子的区别。4.了解细菌与人类的关系。,重点,难点,小故事：细菌是如何发现的？,17世纪后叶，荷兰的列文虎克制作了能将物体放大200300倍的显微镜。一次，当他把一个从未刷过牙的老人的牙垢放在显微镜下观察时，吃惊地发现了许多从未见过的小生物，他们有球状的，杆状的，还有螺旋状的；有的单个存在，有的几个连在一起。列文虎克连忙将这些小生物绘制成图，寄给英国皇家学会，列文虎克的这一发现被发表在会刊上。从那以后，人们才知道有细菌这种生物。Zx xk,一.细菌的形体大小,细菌的个体 ，借助 就能观察到。,十分微小,显微镜的高倍镜,二.细菌的形态,细菌的基本形态有 、 、 等。,球状,杆状,螺旋状,球菌,杆菌,螺旋菌,显微镜下的细菌,1,3,2,4,6,5,鞭毛,细胞壁,荚膜,遗传物质,细胞膜,细胞质,三.细菌的结构,细菌的鞭毛和荚膜会有什么作用？,推测,辅助运动,保护,长有鞭毛的细菌,有荚膜的细菌,观察细菌结构示意图与植物细胞的结构，想一想：细菌与植物细胞相比有什么异同？,观察比较,讨论交流,无成形细胞核,无,无,四.细菌的生活方式,细菌的生活方式有 或 。,生活：有些细菌从活的动植物体内吸收有机物。如痢疾杆菌 生活：有的细菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料。如枯草杆菌,寄生,腐生,寄生,腐生,五.细菌的繁殖过程,五.细菌的繁殖方式,细菌通过 的方式繁殖后代。,分裂,-裂殖,细菌的繁殖过程 分裂时，细胞首先将 进行复制，然后细胞从 向内 ，形成 子细胞。,遗传物质,中部,凹陷,两个,细菌的分裂生殖,细菌通过简单的分裂方法进行生殖，其过程为一个两个、两个变四个、四个变八个。即个。,技能训练,计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？,25600,要养成讲卫生的好习惯。要经常洗手、洗澡、换洗衣物，这样才能减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。,这对你的生活有什么启示？,1大量的细菌可以使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,主要是因为冰箱环境中 ( )。A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢 C.没有细菌 D.细菌都冻死了,快乐检测,B,细 菌,释放芽孢,芽 孢,形成芽孢,芽孢萌发,一个细菌只能形成一个芽孢、一个芽孢形成一个细菌,环境恶劣,环境适宜,六.细菌度过不良环境的方式,当环境不利时，有些细菌能形成一个椭圆形的 ，叫做 。,休眠体,芽孢,思考：,芽孢和孢子是一回事吗？,不是！孢子是生殖细胞，芽孢是细菌度过不良环境的休眠体。,2细菌形成的芽孢是（ ）A.受精卵 B.孢子 C.生殖细胞 D.细菌的休眠体,快乐检测,D,少数有害:,有些细菌会给人带来危害,多数有利:z xxk,七.细菌与人类的关系,结核杆菌结核病肺炎双球菌肺炎痢疾杆菌细菌性痢疾腐生细菌食物中毒,醋,醋酸杆菌,黄色短杆菌,七.细菌与人类的关系,酸奶,酸黄瓜,酸泡菜,乳酸菌,放线菌,病毒,形体大小,细菌,与人类的关系,举例,繁殖方式,生活方式,结构,形态,极其微小,球形 杆形 蝌蚪形,无细胞结构。蛋白质外壳和遗传物质,寄生,自我复制,少数有利多数有害,流感病毒、乙肝病毒,我总结 我收获,十分微小,球状 杆状 螺旋状,单细胞生物，无成形细胞核,寄生或腐生,分裂生殖,放线菌 乳酸菌,多数有利少数有害,3.下列关于细菌的叙述，错误的是（ ） A、大多营异养生活 B、都是单细胞生物 C、都能使动植物和人产生疾病 D、都没有真正的细胞核,快乐检测,C,我总结 我收获,细菌的形态：细菌的结构：细菌的生活方式：细菌的繁殖方式：细菌与人类的关系：,球