语文人教版二年级下册雷雨第二课时_第1页
语文人教版二年级下册雷雨第二课时_第2页
语文人教版二年级下册雷雨第二课时_第3页
语文人教版二年级下册雷雨第二课时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1818 雷雨雷雨 一 教学目标 1 默读课文 能边读边想象 2 有感情地朗读课文 通过声音表现雷雨前后的不同景象 3 有留心观察天气的兴趣 能写日记 二 过程与方法 通过观看课件 让学生对雷雨有形象的感受 体验 看图与课 文有机结合起来 去感受雷雨前 雷雨中 雷雨后的不同特点 三 情感 态度与价值观 懂得气象的重要性 并有观察的兴 趣 四 重点 雷雨前 雷雨中和雷雨后的景象 五 难点 在读中想象 六 教学策略与手段 讲授 创设情景 问答 学生自主探究 讨论 七 课前准备 多媒体课件 八 教学过程 一 导入新课 今天我们来继续学习第 18 课 雷雨 1 板书课题 1818 雷雨雷雨 2 想一想 课文主要描写了什么时候的景象 3 课文主要描写了 的 景象 二 讲读课文 1 讲读课文 想一想 哪些自然段是讲雷雨前的景色 哪些自然段是讲雷雨中所看到的景色 哪些自然段是讲雷雨后的景色 2 雷雨前写了哪些自然景象 比较句子 a 叶子不动 蝉不叫 b 叶子一动不动 蝉一声也不叫 展开想象 练习填空 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 忽然一阵大风 吹得 积累词语 越来越亮 越来越响 越来越 比较句子 a 闪电亮 雷声响 b 闪电越来越亮 雷声越来越响 3 读中体会雷雨中的景象 朗读第 5 自然段 师引读第 5 自然段 雨越下越大 生齐读第 5 自然段 理解感悟第 6 自然段 渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 指名读 谁能把 渐渐地 换一种说法 慢慢地 一点一点 地 师 渐渐地 就是 慢慢地 逐渐雷声小了 雨声也小 了 再来试一试 4 读中感悟 雷雨后 的景象 自读感悟 师 渐渐地 渐渐地 雨停了 雷雨后又是什么样的景象呢 请你读一读 7 8 自然段 感情朗读 师 雨后的景色多美啊 你能把这一段美美地读出来吗 学生自读 展开想象 练习说话 师 雨停了 彩虹挂在天上 蜘蛛坐在网上 蝉叫了 青蛙也 叫了 一条彩虹挂在天空 同学们觉得彩虹像什么呢 小青蛙 在叫什么呢 蜘蛛坐在网上干什么呢 雷雨是夏天常有的自然现象 作者为什么能写出这样真实的文 章来呢 雨后还有哪些美丽的景象 我们欣赏了雷雨前 中 后的不同景象 感受到了它们不同的 特点 相信这神奇的大自然一定给你留下了深刻的印象 雷雨这么 神奇 春雨 秋雨 冬雨又是怎样的 谁能说一说 5 练习 体会词语 填空 的乌云 地压下来 树上的叶子 蝉 忽然一阵大风 吹得树枝 一只蜘蛛从
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论