翠鸟(北师大教学设计)

第 1 页 共 6 页 翠鸟翠鸟 北师大教学设计北师大教学设计 翠鸟 教学目标 1 会认 15 个生字 会写 13 个生字 了解翠鸟 的外形特点及生活习性 2 有感情地朗读课文 读懂描写翠鸟捕食小鱼 时动作敏捷的句子 背诵自己喜欢的部分 3 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护 动物 与动物和谐相处的意识 激发学生喜爱动物 热爱大自然的思想感情 4 体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和 说明的 以及关键词句在表情达意上的作用 教学重点 1 运用综合识字方法学会本课的 15 个生字 会 写 13 个生字 2 通过学习课文对翠鸟外形和行动的描写 体 会翠鸟外形特点和动作灵敏之美 学习作者的观察顺 序和方法 教学难点 1 学习课文的同时感悟翠鸟的美及人类要爱护 保护鸟类的道理 第 2 页 共 6 页 2 体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系 透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情 建议本课教学 3 课时 拓展习题 一 在括号里填上适当的词 的羽毛 的眼睛 的衬衫 的花纹 的翠鸟 的小鱼 二 在括号里用 选出正确的字 1 老告诉我 翠鸟住在陡峭的石上 2 尽管它这样机灵 还是难逃脱翠鸟利的眼睛 3 翠鸟鸣声清 爱着水面疾飞 三 根据课文内容填空 并回答问题 翠鸟苇秆 像箭一样 小鱼 水面往远处 这句话叙述了翠鸟的什么活动 展现了它的什么 特点 四 你最喜欢什么鸟 请你也来写一写自己喜欢 的小鸟吧 翠鸟 教学实录片段 教学过程 师 老师对 翠鸟 的 翠 很感兴趣 不知道 第 3 页 共 6 页 这个 翠 什么意思 小朋友查看 生 翠 的意思是 绿色 师 那翠鸟是不是只有一种颜色 绿色呢 大 家读一读课文 找一找有关句子 生 我从课文的第二自然段知道翠鸟的颜色不是 只有一种 而是有很多种 是很鲜艳的 板书 鲜艳 师 鲜艳 是怎样的 生 1 鲜艳就是有很多种颜色 不是只有一种 生 2 鲜艳就是颜色很显眼 很艳丽 生 3 鲜艳就是别人一看就喜欢的 很吸引别人 的颜色 师 对呀 那么 翠鸟身上到底有哪些颜色那么 鲜艳呢 把描写颜色的词用你喜欢的符号标出来 讨论后师板书 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐 色 师 翠鸟身上有那么多颜色 为什么人们要叫它 翠鸟呢 生 1 我知道了 因为翠鸟只有头上有一点橄榄 色 腹部有点赤褐色 其他的都是翠绿色和浅绿色 所以叫它翠鸟 生 2 因为翠绿色和浅绿色都是绿色 翠鸟身上 第 4 页 共 6 页 绿色最多 所以叫它翠鸟 师 对呀 翠鸟身上的颜色以绿色为主 还有橄 榄色和赤褐色 漂亮吗 喜欢它吗 那么把你喜欢翠 鸟的语气读出来 试试看 师 我们来研究一下作者的写法 读一读 学习 提示 师 你知道了什么 生 第二自然段是用先总起后分述的方法写的 师 请你读一读总起句 师 你认为这个句子的关键词是什么 生 1 非常 生 2 不是 非常 应该是 鲜艳 师 为什么 生 2 因为后面的几句话都是写翠鸟的颜色非常 鲜艳的 师 后面的几句话都属于哪个部分 生 分述部分 师 请三位小朋友把分述部分的三句话读一读 师 大家发现了什么 生 1 我发现这三句话是写翠鸟的三个部分 这 三个部分是头上 背上和腹部 板书 头上 背上 腹部 第 5 页 共 6 页 生 2 我发现作者把 翠鸟的颜色非常鲜艳 这句话写具体了 师 我们来一起读一读这几句话 想想你还发现 了什么 生 1 我发现 绣满 这个词用得很好 可以看 出翠鸟头上翠绿色的花纹有很多 所以用 锈满 这 个词 生 2 我发现 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐 色 这几个词用的好 说明翠鸟身上的颜色很漂亮 生 3 我发现这三个句子都是比喻句 师 真了不起 你是怎么看出来的 生 3 这里把翠鸟 头上的羽毛 比作 橄榄色 的头巾 把 背上的羽毛 比作 浅绿色的外衣 把 腹部的羽毛 比作 赤褐色的衬衫 生 4 我发现作者把翠鸟当成人来写了 只有人 才有 头巾 外衣 和 衬衫 师 你从这里体会到了作者对翠鸟有一种怎样的 感情 生 1 我从这里知道了作者很喜欢翠鸟 才把它 当作人来写了 生 2 我感觉作者把翠鸟当成了朋友 他对翠鸟 有很深的感情 第 6 页 共 6 页 师 作者很喜欢翠鸟 你喜欢翠鸟吗 你把你喜 欢它的感觉读出来 师 翠鸟除了颜色很可爱外 还有什么也很可爱 呢 读一读第一自然段 师 你觉得翠鸟还有什么也很可爱 生 1 我觉得它 小巧玲珑的身子 透亮灵 活的眼睛 和 一张细长的嘴 很可爱 生 2 我觉得它 红色的小爪 很可爱 生 3 我觉得 紧紧地 这个词用的好 因为它 怕掉下来 在为捉鱼做准备 师 它为什么喜欢停在水边的苇秆上呢 生 因