语文人教版二年级下册北京亮起来了

1212 北京亮起来了北京亮起来了 教学目标教学目标 1 指导学生自主学习字词 会认 15 个生字 会写 12 个生字 并结合 词语的学习 理解字义 记忆字形 2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 感受首都北京夜晚的美丽 景色 背诵自己喜欢的部分 3 指导学生通过课外资料的收集 更多地了解北京 从而激发对首都北 京的热爱之情 重点难点重点难点 1 教学重点 指导学生学习生字词 理解 金碧辉煌 雄伟 等词语的 意思 并学会运用 2 教学难点 指导学生感受首都北京夜晚的美丽景色 背诵自己喜欢的 部分 通过对北京的了解 激发对首都北京的热爱之情 课时安排课时安排 3 课时 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 指导学生自主学习字词 2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 感受首都北京夜晚的美丽 景色 自主学习自主学习 一 谈话导入一 谈话导入 1 上学期我们曾学过一篇有关北京的课文 同学们还记得吗 学生说 老师概括描述 北京 一课的内容 2 课前老师让同学们收集了有关北京景点的资料 图片 谁来给大家展 示 介绍 学生上台展示图片 并作简要介绍 3 白天的北京很美 夜晚的北京更美 让我们一块去看看北京的夜景吧 出示北京夜景图片或课件 看 夜晚的北京多美 4 板书课题 北京亮起来了 交流展示交流展示 二 初读课文二 初读课文 1 自由轻声朗读课文 借助拼音把生字读准确 词语读连贯 句子读通 顺 觉得困难的地方多读几遍 2 在小组内认读生字词 3 用不带拼音的生字卡片和词语卡片检查认读生字的情况 4 出示带生字的句子或长句子反复练习读一读 5 再读课文 学生互相评议读得是否正确 三 三 检查自学情况 学生探讨质疑检查自学情况 学生探讨质疑 1 朗读课文 2 北京夜晚的特点是什么 辉煌 亮丽 你从哪儿看出来的 反馈提高反馈提高 四 自测反馈四 自测反馈 1 找朋友 川流不息的 广告 繁华的 建筑 绚丽多彩的 汽车 闪烁的 灯光 金碧辉煌的 商业街 雄伟的 霓虹灯 焕然一新的 城楼 明亮的 大街 2 我会填 1 每当夜幕降临 就亮起来了 金碧辉煌 光彩夺目 3 环形路上 一座座 犹如道道彩虹 4 焕然一新的 商业街上 明亮的 绚丽多彩的 五光十色的 把繁华的装扮成了比白天更美的 5 古老的 变得年轻了 五 总结反思五 总结反思 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 学习课文 感受首都北京夜晚的美景 自主学习自主学习 一 复习一 复习 二 启发谈话 二 启发谈话 交流展示交流展示 三三 学习课文第学习课文第 l 5 自然段自然段 1 学习第 1 自然段 1 指名读第 1 自然段 2 老师指导朗读 3 理解课文的意思 2 学习第 2 自然段 1 自由读第 2 自然段 2 放录像观看长安街 天安门 广场白天的景色 老师相机介绍 3 白天都这么美的地方 晚上会是什么样子呢 请大家看图 4 学生观看插图 理解课文所描写的样子 5 出示 华灯高照 川流不息 光彩夺目 学生看图理解 多读几遍 6 全班用赞美的语气去读这个自然段 3 学习第 3 4 自然段 l 北京夜晚的街道上更是迷人 请大家自由去读第 3 4 自然段 2 有什么装点了北京夜晚的街道 使北京成了比白天更美的 不夜城 3 学生自由发言 老师相机出示插图 指给学生看 4 出示词语 五光十色 指导学生多读几遍 5 男女生分别谈第 3 4 自然段 4 学习第 5 自然段 l 我们都知道北京是闻名世界的古都 那儿有许多的古迹 到了夜晚 它们又会是什么样子呢 大家齐读第 5 自然段 2 指名说 出示图 理解 银光闪闪 3 全班齐读 四四 感情朗读 总结全文感情朗读 总结全文 1 全班有感情地朗读全文 2 想想北京的夜为什么会亮起来 板书 祖国富强 美丽 反馈提高反馈提高 五 自测反馈五 自测反馈 1 我会写 1 长安街华灯高照 川流不息的汽车 灯光闪烁 像银河从天而降 像 2 环形路上 一座座立交桥犹如道道彩虹 犹如 2 我会做 古老的故宫变得年轻了 一束束灯光照着她 长长的城墙和美丽的角楼倒 映在河面上 银光闪闪 十分动人 1 找出这段话中的一对反义词 2 在括号里填上适当的词语 一束束 一条条 一道道 一盏盏 3 小法官 选择正确的说法打 古老的故宫变得年轻了 这句话是说 1 故宫的年龄变小了 2 在灯光的照耀下 故宫显得比原来更加美丽壮观了 3 按课文内容填空 1 每当 北京就亮起来了 整个北京城变成了 2 长安街华灯高照 的汽车 灯光闪烁 像 天安门城楼 广场四周 彩灯 出一幢幢高大建筑物的 轮廓 六六 反思总结反思总结 七 板书设计七 板书设计 12 北京亮起来了 夜晚 灯的海洋 光的世界 长安街 环形路 王府井 故宫 明亮 辉煌 第三课时第三课时 教学目标 教学目标 指导学生书写生字 自主学习自主学习 一 作业展示导入一 作业展示导入 1 展示自己收集的资料 并进行介绍 先在组里讲 然后选代表在全班 介绍 2 把自己喜欢的词语展示给大家 3 大家一起完成 读读记记 4 选择自己喜欢的词语练习说话 交流展示交流展示 二 指导书写二 指导书写 1 把要求会写的字板书在黑板上 学生边看边说笔顺 2 仔细观察这些字 书写时应该注意些什么 再互相交流 3 用自己喜欢的方法识记这些字的字形 4 练习书写 辉 左边 光字旁 的最后一笔是 竖提 夺 上面的撇捺要甩开 盖住下面的 寸 宫 上面是 宝盖儿 下面的两个 口 大小不一 上小下大 5 学生练习书写 教师巡视指导 6 学生上台展示自己写的最漂亮的字 说说自己是怎样写好的 师生共 同评价 三 理解运用三 理解运用 雄伟 辉煌 闪烁 光彩夺目雄伟 辉煌 闪烁 光彩夺目 等词语等词语 1 把文中的例句展示出来 反复读一读 2 自己试着说一句话或一段话用上这些词语 3 把自己喜欢的句子写一写 自测反馈自测反馈 四 自测反馈四 自测反馈 1 看拼音写词语 u n sh u hu w n f j n x d n u n c i du m n zhu ng b n xi n w i sh n shu hu hu n 2 连一连 zhu ng f n xu n shu hu y u 绚 幢 犹 繁 烁 辉 3 近义词 勾画 勾勒 雄伟 宏伟 犹如 好像 光彩夺目 绚丽多彩 装点 装扮 繁华 繁荣 辉煌 灿烂 焕然一新 面目一新 金碧辉煌 富丽堂皇 4 反义词 美丽 丑陋 繁华 萧条 古老 年轻 明亮 暗淡 光彩夺目 黯然失色 五 布置作业五 布置作业 1 社会在发展 国家在强大 北京发生了巨大的变化 我们的家乡 城市不 是也在变吗 请收集我们家乡变化的有关资料或图片 或由家长带着出去走