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文档简介

有多少个字 估计 教学设计有多少个字 估计 教学设计 义城完小 卫丽芳 教学目标 1 经历估计活动的过程 初步体会估计策略 积累估计的经验 并在估计过程中发展数感 2 结合具体情境开展估计活动 体会估计在生活中的作用 教学重点 初步体会估计策略 积累估计的经验 教学过程 一 谈话导入 师 今天老师带给同学们一节好玩的数学课 请看图片 ppt 放映 这是什么地方啊 对 海洋世界 照片里的看台上座无虚席 你们能数出共有多少人吗 数不清 对 也不需要数得那么精确 这时 我们就可以估计出大概的数量 今天 我们就一起来研究估 计 板书 估一估 二 自学探究 1 活动一 估计看台人数 师 猜猜看 照片里大约有多少人 指名说 板书 1000 10000 看来 凭直觉猜出来的数 每个人的差异是很大 的 这样 老师给你们点提示 PPt 放映 一个框里面大约有 200 人的图片 现在 再来估一估 学生答 大约有 4 个框 共 800 人 还有 估计 10000 多的吗 没有了 看来 估计时找到一个参照标准再来 估计 往往更合理 2 活动二 估计文章的字数 1 同学们 老师今天带领大家认识一位伟大的人物 大家看 一看 你认识他吗 2 师介绍祖冲之 3 估一估 大约有多少个字 合作要求 a 先独立估计 把总字数写在作业纸上 b 在四人小组里说一说 我是这样估计的 c 选一个代表 准备全班发言 4 小结 师 刚才同学们说了自己的方法 有由一行字数估计全文字数 的 有由一栏字数估计另一栏再全文相加的 这些方法都有一个共 同点 就是先找到一个估计的单位 再用这个单位去估计总数 3 活动三 估计糖果数 1 师 今天我还为大家带来了甜甜的巧克力糖 出示 1 号袋糖 这里大约有 20 颗糖 够不够每人吃一颗呢 不够 2 还有 2 号袋呢 出示 2 号袋糖 估计有多少颗呢 说说 你是怎么估计的 3 那 3 号袋大约有多少颗呢 4 活动四 估跳台高度 师 还记得奥运会上最惊险 最刺激的表演项目吗 高台跳 水 对 让我们再来重温一遍吧 播放 ppt 看图 最高的有多少米 25 米 那么 最低的双人跳台大约 有多高呢 组内讨论 并请代表发言 三 课本练习 在 ppt 上做课本 31 页练习 四 全课小结 师 今天我们学习了 有多少个字 估计 的内容 知道了 估计的时候需要找

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